【精品】實(shí)用的四年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
專欄作家哈理斯和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度真差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈理斯問道。“他每天都這樣的。”朋友說�！澳敲茨銥槭裁催�對(duì)他那么客氣？”哈理斯問。朋友回答：“為什么我要讓他決定我的行為？”每個(gè)人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快樂，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩�。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子很不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能會(huì)說：“上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落�！边@把快樂的鑰匙有被塞在老板手里。婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制自己的心情當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒為我們唯一的選擇。
我們開始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。一個(gè)成熟的人能握住自己的快樂的要是，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的.快樂與幸福帶給周圍的人。我們身處的地方，不論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬(wàn)別忘了，決定快樂的鑰匙，只在你自己手中！
四年級(jí)作文 篇2
在那美麗的校園里，嚴(yán)寒的北風(fēng)，紛飛的雪花向那沒有一絲防備的校園撲來(lái)，只剩下淚水與幽咽。
在校園里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更讓人心碎……
漫步在校園中，無(wú)望的向前走，充斥著神圣的'氣息，是那往日知識(shí)的沉淀，瑯瑯書聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊，21世紀(jì)的孩子們啊，不要讓暴力污染了你們的人生，停下吧！
轉(zhuǎn)眼之間，我看到了角落里的一群人在圍繞著什么，發(fā)起不為人知的秘密，我聽到了：“你下次還敢不敢……滾，再告訴老師就弄死你…。”心驚了，雪依舊在下，為什么雪那么白，那么凈，那么純？
“叮…呤。。”下課了，同學(xué)們跳下臺(tái)階，活動(dòng)了起來(lái)，“呀，你長(zhǎng)眼了嗎？找死�。俊蹦遣粷嵉恼Z(yǔ)言從一個(gè)相貌清秀的女生口中傳來(lái)，“你敢這樣跟大爺說話，信不信我打你…。”那犯了錯(cuò)的女生依舊辣回。心里不明白，為什么要這樣，那兩個(gè)女生相互的白眼在我眼前揮之不去。
這是我們鐘愛的校園�。�！讓我們共同維護(hù)它的純潔，像雪兒一樣，不好嗎？
我這樣想著，走著，依然在無(wú)奈著。展望操場(chǎng)，潔！
“呀啊！大家快回教室，雪又下大了�！被剞D(zhuǎn)過頭，嗯？冬天還沒有過去嗎？雪什么時(shí)候才會(huì)停？
眼前那個(gè)傷痕累累的學(xué)生的影子依然沒有消散，耳邊好吵，哭聲不大，但卻讓我心碎。
雪花落到我的頭上，手上，心上，真涼…。。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)光流逝，歲月不停。轉(zhuǎn)眼間，我就要上四年級(jí)了。
回首昨天，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了三年美好的小學(xué)時(shí)光：一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦了“六一”展覽會(huì)，我們班創(chuàng)建的“北京館”獲得了第一名，我用樂高拼裝的天安門廣場(chǎng)受到了好評(píng)；二年級(jí)時(shí)我們班級(jí)舉辦了“六一”文藝匯演，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)歡聚一堂，同學(xué)們的精彩表演，引來(lái)陣陣熱烈的掌聲……心中充滿了滿滿的回憶。
還記得，入學(xué)第一天，爸爸帶著去報(bào)到，可是跑遍所有九個(gè)班級(jí)，都沒有找到我的名字，原來(lái)我的名字被打錯(cuò)了，在一位老師的指引下，我終于找到了我的班級(jí)——一（1）班。這是多么特別的報(bào)到啊，讓我終生難忘。
還記得，我的`第一堂語(yǔ)文課，馬老師溫柔而動(dòng)聽的講述，為我打開了知識(shí)殿堂的大門，我在知識(shí)的殿堂盡情翱翔。三年的時(shí)間讓我收獲滿滿，我學(xué)到了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，更遇到了許多好老師。這些都會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，我就要上四年級(jí)了，心里有點(diǎn)激動(dòng)，但更多的是期待。希望我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛，共同成長(zhǎng)；希望我們學(xué)生努加倍力的學(xué)習(xí)，勇攀知識(shí)的高峰；希望我們的老師快樂健康，始終笑容滿面。我自己也要合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，不僅要好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，也要好好地鍛煉身體，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
時(shí)間不能后退，歲月永遠(yuǎn)向前。牢牢把握住今天，才能有美好的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們一起做好迎接新學(xué)年的準(zhǔn)備吧！
四年級(jí)作文 篇4
我以前的家在安昌的一的一個(gè)村子里，有一個(gè)超級(jí)知名人士，他就是被別人稱為“大耳朵圖圖”的三年級(jí)小孩子。
這個(gè)稱號(hào)的由來(lái)和他的長(zhǎng)相有著密切的關(guān)系。因?yàn)樗亩涑?jí)大，，比動(dòng)畫片中的大耳朵圖圖要大好多，只是，他不會(huì)用動(dòng)耳神功，他和我都姓趙，而且都很瘦，他有著兩顆顯眼的的大門牙，不過也有兩顆蛀牙。他家里很有錢，所以，他一般都很大方，常常給我們吃進(jìn)口的`食品，還經(jīng)常給我們一些德國(guó)的玩具。
有一次，剛剛過年過好，還有幾天可以休息，這一天，他把以下部分的壓歲錢在旁邊的小店中換成了一張一張的十元錢或五元錢。他在規(guī)定范圍內(nèi)藏錢，藏好了之后讓我們來(lái)找，誰(shuí)找到，那張鈔票就歸誰(shuí)，但是不許偷看，大家高興極了，一致同意。他在那兒藏的時(shí)候，我開始了“白日做夢(mèng)”，我想：唉，如果我有這么多錢就好了，可惜呀，我投胎沒有這位“大耳朵圖圖”投的好……很快，他就藏好了，大家都使出了百米沖刺的速度向那塊地沖了過去，他給了我們提示，說是在一堆黃沙中，于是，大家都蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的扒泥土，可是，我們?cè)邳S沙中都翻遍了，都沒有找到，于是，他給了我們真確的地點(diǎn)，是在一個(gè)窗戶上，由于我是那里最高的一個(gè)人，所以，我有一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)，最后我拿到了十元錢，但是“大耳朵圖圖”也給了那些沒有找到錢的人一些吃的東西。
“大耳朵圖圖”真是太大方了。
四年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)了幾只大閘蟹，我把這幾只螃蟹好好研究了一番。
這幾只好動(dòng)的大閘蟹被媽媽放在了水槽里。我走過去想戲弄它們一番，沒想到卻被它們發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)螃蟹都張開了那兩個(gè)大鉗子，似乎時(shí)刻都準(zhǔn)備著對(duì)我開戰(zhàn)。于是我拿來(lái)一根筷子，去逗它們。螃蟹立馬中計(jì)，大鉗子用力地夾住了筷子。我輕輕一抬，螃蟹立刻掉了下去。我搖搖頭，嘆了一口氣，說：“孩子，你臂力不行�！蔽矣窒胱岓π酚脙蓚�(gè)鉗子夾住筷子，可無(wú)奈我怎么挑逗，它可能上過一次當(dāng)，對(duì)我不理不睬。我想應(yīng)該是它有點(diǎn)怕筷子了吧！我只好放棄這一念頭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在“撲哧，撲哧”地吐白色的泡泡，我不知其因，就跑去問媽媽，沒想到媽媽也不知其故。沒辦法，我只好去查電腦。
查完電腦后，我知道了：螃蟹和魚一樣，也是用腮來(lái)呼吸。當(dāng)它呼吸時(shí)，會(huì)吸進(jìn)新鮮清水，得到溶解的氧氣，就進(jìn)入腮的微血管里，而其他的.水分及物質(zhì)，流過腮后從嘴的兩邊吐出。在陸地上的時(shí)間久了，腮干燥了，它就會(huì)感到呼吸困難了。這時(shí)候的螃蟹，仍會(huì)像在水里呼吸一樣，不斷吸進(jìn)空氣再把腮里少許的水分，然后帶空氣一起吐出，就形成了許多氣泡。
大閘蟹不僅給我?guī)?lái)了無(wú)的樂趣，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的回味！
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