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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-20 16:33:56 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】小學(xué)四年級(jí)作文8篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】小學(xué)四年級(jí)作文8篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          寬容是一種美德,在我們的生活中不可少,我們應(yīng)該不會(huì)寬容。

          記得有一次下課,我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著,澤威說:“我有點(diǎn)兒口渴,我要回座位去喝點(diǎn)水!比缓笪揖透S著他來到他的座位。他一邊喝水,一邊聽我講笑話。當(dāng)我說到最好笑的地方,誰(shuí)知道他忍不住,撲嗤一笑,剛好把水噴到了我的衣服上。頓時(shí),我火冒三丈,牙齒還發(fā)出“咯、咯….. ”的響聲,真是抬起拳頭就想打人。而澤威見到我的這幅樣子,就像樣只見到貓的老鼠,而且他的牙齒還“打仗”。

          我看到澤威的樣子,我的心就軟了。這時(shí)我突然記起有一句話:“寬容他人是一種美德。”再想想自己現(xiàn)在的`樣子,我的氣全消了,拳頭也慢慢地松了開來。我松了口氣,對(duì)他說:“算了吧!是是衣服弄濕了而已!睂(duì)我突如其來的轉(zhuǎn)變,他帶驚愕的表情問:“你真的不生氣了嗎?”“是的,我不生氣!蔽一卮稹!罢娴模俊彼謫柫艘痪!罢娴!”我再誠(chéng)肯地回答了一次。他這時(shí)候才歡呼地說:“哇,那就太棒了!”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在,我和澤威仍然是好朋友呢。

          寬容是人人都有的,可是有的人卻偏偏不要它,那些就是心胸狹窄的人,他們往往會(huì)失去的友誼和歡樂!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          我家曾經(jīng)養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫貝貝,它的毛是土黃色的。

          貝貝的眼睛在耀眼的陽(yáng)光里,會(huì)變成金黃色,很是漂亮!

          貝貝機(jī)靈得很,尤其是在肉面前,它那股機(jī)靈勁兒就別提了,無(wú)論你把肉藏在哪里,它都能用鼻子聞出肉的位置。一旦讓它找到了肉,它會(huì)毫不客氣的大吃起來。任憑你怎么制止它,它才不理你呢。如果你想把它的食物拿走,那是想也不要想的事。

          說它懶惰吧,的確是呀,貝貝經(jīng)常趴到院子里曬太陽(yáng),懶洋洋的,無(wú)論你怎么叫它,它都不會(huì)離開。

          不過它要是勤快起來呀,真是了不得,它能幫助主人把地上的垃圾叼起來,再放到垃圾筒里去,可能干呢!

          到了夜晚,貝貝會(huì)忠實(shí)地守在家門口,尤其是會(huì)守在主人的.屋門口。

          貝貝有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣,如果你把它的食物拿走,它就會(huì)急得汪汪大叫。如果是另一只狗來?yè)屗氖澄铮蜁?huì)跟它先打一架,再把自己的食物搶回來。

          論搗蛋,貝貝可是無(wú)人能比,在你忙于學(xué)習(xí)時(shí),它總會(huì)幫倒忙,扯亂了你的書本,弄臟了你的作業(yè)!

          真是愛搗蛋的小家伙!

          貝貝就是這么生氣勃勃,天真可愛!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          星期五,老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),叫每人學(xué)做一到自己最喜歡的.菜,而我就向媽媽學(xué)做我最喜歡的青椒炒肉絲。

          首先,將買回來的豬肉洗干凈,切成細(xì)細(xì)的肉絲,剛開始我連生的肉都按不穩(wěn),更別說切了,后來,媽媽幫我穩(wěn)定好,我就要揮刀切肉啦,可為什么我切出來的不像肉絲而像肉條呢?我很不滿意,有點(diǎn)泄氣,媽媽笑著安慰我說,沒關(guān)系,第一次切都是這樣,多練練就好了。我重拾信心,終于將肉全部切好裝在盤子里了,然后再把青椒切成絲,這樣,材料就準(zhǔn)備好了,開始等待下鍋了。先把油倒入鍋里,放入花椒,將肉絲下鍋,這時(shí),鍋里的油開始四處飛濺,有一滴飛到了我的手上,疼得我哇哇大叫,趕忙拿起鍋蓋抵擋,等了好一會(huì)兒,我才開始翻炒,先炒一會(huì)兒再倒入青椒混勻,起鍋前放入調(diào)味料,這樣,我最愛的青椒肉絲就好了。

          啊,我真是覺得做飯也是一個(gè)體力活!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都就是那么地高大;望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都就是那么地安全;望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都就是那么慈祥;望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。

          兒時(shí)的我,就是父親的跟班。那時(shí)的我,特別好動(dòng),一刻也閑不住,只知道跟隨父親到處玩,小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不就是很挺拔,甚至有那么一點(diǎn)矮,一點(diǎn)胖,但就是卻挺得直直的,充滿自信與力量。仰望著父親的背影,現(xiàn)時(shí)覺得變幻充滿安全感,覺得即使天蹋下來了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢。心中不覺涌起一股自信,連頭也不自覺地抬高了一下。

          家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè),換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我,在瘋了幾年中后也漸漸地離開了父親的身邊,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。

          抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了,——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的`手時(shí),那手還就是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那就是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。

          就是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康,他的一切為我換來了今天我的一切,卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有了一些叛逆,讓兩代人多了一些代溝,很少時(shí)間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著,他的背影略顯孤獨(dú),也許他并不期待什么,看著我的成長(zhǎng),不善言辭的他感到安慰,這就就是他最高興的事。作為女兒,我為我的父親做了多少呢?哪怕就是陪他說說話,可總就是說沒有時(shí)間。

          再次仰望父親,我知道,父親對(duì)我的付出,對(duì)我的愛,值得我用一生去仰望,去回報(bào),在我的心中,父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過的高度。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          真誠(chéng)在每個(gè)人的心中,只要用心去體會(huì),就能感受到那份難能可貴的真情和友情。只要你付出了你的真心,你就會(huì)得到朋友......真誠(chéng)是人與人之間心靈溝通的一座橋梁。

          記得一次語(yǔ)文考試,我考了95分。試卷發(fā)下來我甭提有多高興,因?yàn)槲沂侨嗟谝。然而,?dāng)我拿著試卷向下看的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了,老師批改時(shí)沒有看到。這時(shí),我的心“砰砰”亂跳,我偷偷的向四周看了一下,大家都很專注的看著自己手中的試卷,沒人留意到我的表情。于是,我神不知鬼不覺的把這事混了過去?墒牵酉聛淼膸滋,我心里都忐忑不安,沒睡過一天安穩(wěn)覺,那個(gè)“討厭”的錯(cuò)字像幽靈似的纏著我,怎么也擺脫不了。我開始懊惱自己當(dāng)初沒向老師說出實(shí)情,左思右想后,終于鼓起勇氣對(duì)老師道出了實(shí)情。沒想到的是老師沒有批評(píng)我,還一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。放下了心里的包袱,有一種說不出的高興勁。在登記考試成績(jī)的時(shí)候,輪到我報(bào)分?jǐn)?shù)了,我堅(jiān)定地說“94分”,同學(xué)們都疑惑了,當(dāng)老師說出我主動(dòng)要求減分?jǐn)?shù)的事情,同學(xué)們立即向我投來了敬佩的目光。盡管94分是和另一位同學(xué)并列第一,但我一點(diǎn)也不覺得后悔。

          那時(shí),我才真正體會(huì)到只要你真誠(chéng)的對(duì)待每一件事、每一個(gè)人,你就會(huì)得到真情和友情。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

         機(jī)器人現(xiàn)在廣泛地使用于全球。但機(jī)器人現(xiàn)在還沒有走進(jìn)每一個(gè)平民家里,為了將來機(jī)器人能到每個(gè)平民家庭,我現(xiàn)在就來出一份力,設(shè)計(jì)一個(gè)未來的機(jī)器人吧!

          我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來機(jī)器人是個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制、娛樂機(jī)器人,F(xiàn)在來介紹一下它的功能。它可以知道你上的網(wǎng)站是否健康,如果健康,它就響起短暫而又動(dòng)聽的音樂聲;如果不健康,它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲;如果警報(bào)聲響了一分鐘,你還沒有關(guān)閉不健康的網(wǎng)頁(yè)的話,它會(huì)走到你手旁邊,用腳輕輕打你的手,直到你把這個(gè)不健康的網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉為止;如果你覺得音樂和警報(bào)聲音太大,那就把它胸前的調(diào)音器的聲音調(diào)小一點(diǎn)兒就ok了。

          它還可以控制你上網(wǎng)的時(shí)間。它肚子上有個(gè)(計(jì)時(shí)鐘,兩旁是“增減上網(wǎng)時(shí)間”按鈕,如果要調(diào)時(shí)間,那就要告訴你,右邊是增加按鈕,左邊是減少按鈕。每次按一下按鈕增加或減少一分鐘,按右上角的按鈕就開始計(jì)時(shí)了。時(shí)間一到,它的`兩個(gè)紅色“胳膊”下面的兩個(gè)鈴鐺就會(huì)響,直到你離開電腦旁才會(huì)停止。

          它還起到了娛樂作用。網(wǎng)速太慢或視頻加載很慢時(shí),與其干等倒不如和機(jī)器人聊一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),所有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)它都會(huì)一清二楚。

          在不使用電腦時(shí),這個(gè)機(jī)器人可以拿下來當(dāng)擺設(shè)或玩具。這個(gè)機(jī)器人很耐摔,至少摔二十幾次才會(huì)壞。它的構(gòu)造很簡(jiǎn)單,壞了也可以馬上修好。

          網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人既可以當(dāng)作“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員”也可以當(dāng)作玩具和擺設(shè),是不是很實(shí)用呢?

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          我們常常想象,未來的世界會(huì)是什么樣的,一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧!但我們祖國(guó)的花朵的教室呢?學(xué)生一天有一大半的.時(shí)間都呆在教室里,教室對(duì)學(xué)生而言非常重要,那現(xiàn)在就跟我一起來看看未來世界的教室吧!

          我坐上時(shí)光機(jī),穿越到2128年,也就是22世紀(jì),順便帶上來隱形披風(fēng),以免鬧出太大的動(dòng)靜。

          “滴!”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響,我到了2128年。哇……這里真是大不一樣,天空上沒有一點(diǎn)陰霾,地上也沒有一點(diǎn)垃圾,這是為什么呢?我又仔細(xì)觀察了一下,原來每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章,這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。

          走到這里,正好有一個(gè)學(xué)校,我大致看了一眼,咦?怎么沒有保安呢?于是我穿上隱形披風(fēng),去一探究竟。

          我跟著人群進(jìn)了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測(cè)儀和機(jī)器人,每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到,好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然,如果有人想搗亂,機(jī)器人就會(huì)把他抓住?梢员WC學(xué)生的安全。

          教室就更不用說了,桌椅擺放整齊,而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板,電子筆代替了粉筆,減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能,最大程度保證了大家的身體健康。

          我愛這樣的教室,我會(huì)通過自己的努力,創(chuàng)造出這樣的教室!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

          秋姑娘來了,她可是個(gè)多才多藝的姑娘。

          她走到樹林里,忽然,天上下起了小雨。她馬上就來了靈感,隨手摘了一朵淡紫色的喇叭花,吹了起來:“秋天到,秋天到,大雁向南飛,竹子節(jié)節(jié)高,小溪聲聲唱,楓葉沙沙響……”這時(shí),雷公公敲起了他那沾滿灰塵的大鼓,小溪彈起了“叮叮咚咚”的古箏,小雨發(fā)出了“滴滴答答”的聲音,這首大合唱真是完美無(wú)瑕,動(dòng)聽極了。

          秋姑娘走到花園里,邁著輕盈的步子,跳起了優(yōu)美的`舞蹈。她一會(huì)把手舉起來,一會(huì)兒轉(zhuǎn)起圈來,美極了!小花小草也被秋姑娘的優(yōu)美芭蕾舞給陶醉了,跟著一起跳起來。小花搖著頭,小草揮著手,還有那美麗的喇叭花正在給她們伴奏呢!小蜜蜂,小蝴蝶也趕過來,觀看這一場(chǎng)與眾不同的舞蹈秀。等到秋姑娘跳累了,這場(chǎng)表演才完美落幕。這真是一場(chǎng)精彩的演出。

          秋姑娘又來到田野里,拿出一盒黃色的顏料,給稻谷涂上黃色的外衣,沉甸甸的稻谷彎下了腰,好似一片金色的海洋,奔向遠(yuǎn)方。又像撒滿了一地的金子,耀眼極了。稻草人筆直地站在田里,驅(qū)趕著偷吃農(nóng)作物的小鳥。玉米一身金黃,秋姑娘連忙織出一件綠色外套,給玉米穿上,不然玉米一定著涼。高粱舉著燃燒的火把,準(zhǔn)備去山里冒險(xiǎn)了呢!

          秋姑娘真是多才多藝,她在樹林里作了一首“秋天的歌”,在田野里畫出一副“秋天的圖”,她在花園里跳了一曲“秋天的舞”。這樣一位心靈手巧的姑娘,叫我怎能不喜歡她呢?

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