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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)幸福的家，每當(dāng)我想起這個(gè)家我都想起美好和快樂(lè)的事情，有大家一起做白之麻大飯、一起做各式各樣的'風(fēng)箏、一起發(fā)明特別的東西。
我有一個(gè)幸福的家，我在家里感到很快樂(lè)，因?yàn)榧依镉薪o我?guī)?lái)快樂(lè)的人，分別有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹、姑姑、姑夫、還有表姐這幾個(gè)人。爺爺很愛(ài)早上六點(diǎn)半出去跑步，因?yàn)樗懿幌矚g自己的大肚子，所以就很早起來(lái)跑步減肥減肥，奶奶也很愛(ài)做飯，她每天很早上、中午、晚上都給我們做一飩美味的飯，所以我們叫奶奶，“做飯王”，爸爸很愛(ài)睡覺(jué)，每天起床后他也愛(ài)多睡一會(huì)兒，所以我們叫他，“睡覺(jué)王”，媽媽很愛(ài)打太極，每天晚上媽媽總是急急忙忙吃著飯，吃完后就去打太極8點(diǎn)到10點(diǎn)她才筋疲力盡地回來(lái)，所以叫她，“太極王”，姑夫他們?nèi)齻�(gè)人很愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，所以他們是，“英語(yǔ)王”。
我愛(ài)我的家，我永遠(yuǎn)都不忘記這個(gè)可愛(ài)的家，因?yàn)榧胰撕軔?ài)我，每天都給我?guī)?lái)歡笑，�。∵@個(gè)家真快樂(lè)真幸福。
四年級(jí)作文300字 篇2
我們家養(yǎng)了好多次大蒜，一是可以觀賞，二是因?yàn)槲蚁矚g讓媽媽把葉子摘下來(lái)煮湯，總是會(huì)有一股特別的香味。
它們先是偷偷地冒出嫩綠嫩綠的小芽，一開(kāi)始我還不知道，過(guò)了三天小芽們爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)高，就像在比誰(shuí)長(zhǎng)得更高一樣，最高的大蒜是最胖的那一棵，它被我叫做“白冬瓜”。又過(guò)了四五天我過(guò)去一看，葉子的顏色變成了翠綠翠綠，美麗極了，今天我又特意跑過(guò)去觀察了，葉子長(zhǎng)得可長(zhǎng)了，而且是深綠深綠的。
大蒜的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)到十厘米七毫米了，雪白雪白的根像電影里蜘蛛俠吐出的'絲，又像有些年紀(jì)大的老人的胡須，還像媽媽的白色的縫衣線。我每天小心翼翼地給它們澆小半碗水，要不了兩天，它們就把水“喝”得干干凈凈，連一滴也沒(méi)留下來(lái)。
今天，我所有的大蒜都已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，我就拿出尺子一量，每根都不低于10厘米，我心里可高興了，連忙拿起相機(jī)把它們美麗的樣子給拍了下來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪！
在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來(lái)了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師還是到來(lái)了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的'作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
因?yàn)檫�有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�
聽(tīng)了媽媽的話我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)豐富多彩的海洋里，住著一只可愛(ài)卻膽小的小烏龜和一只自以為是的壞蛋蝦。在一個(gè)空氣清新的早晨里，壞蛋蝦起床了，它伸了個(gè)懶腰，扭了扭屁股，好像在說(shuō)“瞧，我多帥呀！”。過(guò)了一會(huì)，它就大搖大擺的'準(zhǔn)備離開(kāi)這。忽然，一只兇猛的巨鯊游了過(guò)來(lái)，壞蛋蝦嚇得一溜煙溜走了。它看見(jiàn)小烏龜躲在大石頭下，就得意地說(shuō)：“出來(lái)吧，沒(méi)事的，巨鯊已經(jīng)游走了”。直到壞蛋蝦把話說(shuō)完，小烏龜才鉆出頭。壞蛋蝦以為自己是一位大英雄，也得意洋洋的走了。它游啊游啊，看見(jiàn)了一只美麗的小飛魚(yú)，小飛魚(yú)的脖子上掛著一條金燦燦的項(xiàng)鏈，為了得到這條金項(xiàng)鏈，壞蛋蝦猛地?fù)溥^(guò)去，連小飛魚(yú)的性命也不管。
金項(xiàng)鏈到手了，可一旁的小飛魚(yú)卻受傷了。小飛魚(yú)的好朋友小烏龜聽(tīng)說(shuō)了這件事，傷心極了。為了幫助好朋友報(bào)仇，它生氣地游到了壞蛋蝦的家里，咬住了它的鉗子。小烏龜張開(kāi)雙臂，好像要把壞蛋蝦扔到天上似的。好一個(gè)壞蛋蝦，它疼的“哇哇”大哭，尾巴一甩，眉毛翹得老高，手臂也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴里直喊：“饒了我吧，小烏龜！饒了我吧，下次再也不敢欺負(fù)小飛魚(yú)了，我把金項(xiàng)鏈還給你，我還愿意幫小飛魚(yú)療傷，行了吧？”。小烏龜聽(tīng)了，把壞蛋蝦放了，高高興興拿著金項(xiàng)鏈回到了小飛魚(yú)家。
四年級(jí)作文300字 篇5
我長(zhǎng)著一雙干巴巴的大眼睛，翹翹的小鼻子，玲瓏的.嘴巴愛(ài)哭愛(ài)笑，能說(shuō)會(huì)唱，另有一頭黝黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。
我很愛(ài)看書(shū)。有時(shí)刻，一看便是好幾個(gè)小時(shí)，一看書(shū)我什么都忘了。記得有一次，我正在目不斜視地看《笑貓日志—綠狗山莊》，我被故事中的情節(jié)深深地吸收著，老媽叫了我好幾回說(shuō)該吃飯了，而我愣是沒(méi)聞聲。我愛(ài)情看漫畫(huà)書(shū)和科技童話書(shū)；還有作文書(shū)更是看得枯燥無(wú)味。
我還很愛(ài)養(yǎng)小植物。記得疇前在奶奶家，我們養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。但是沒(méi)適量久，它卻死了，為此我還悲哀地哭了。過(guò)了數(shù)月，姐姐又抱歸來(lái)了兩只小灰兔，可我還沒(méi)見(jiàn)到它們，就有一只跑丟了。還剩下的這只小灰兔，我們決定要細(xì)心腸照顧它。我們上學(xué)時(shí)，把它委托給奶奶來(lái)照看。我每周都要到奶奶家，與它親切地玩耍。顛末我們精心地照料，小灰兔現(xiàn)在也曾長(zhǎng)大了，我多高興��！
這等于我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，善良，有愛(ài)心的小女士。
四年級(jí)作文300字 篇6
大家好，我叫邸春妍。我是一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘。在我“夢(mèng)想”的世界，我們有一間神奇的教室。它有哪些神奇之處呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧。
首先，我們的教室有一個(gè)自動(dòng)門(mén)，它可以自動(dòng)識(shí)別本教室的學(xué)生，不是這個(gè)教室的學(xué)生，它是不會(huì)打開(kāi)的哦。未來(lái)我們的教室里有很多的書(shū)柜，書(shū)柜可以通過(guò)掃描為站在它面前的同學(xué)自動(dòng)為這位同學(xué)推送他喜歡的書(shū)籍。這個(gè)書(shū)柜好像具有“讀心術(shù)”的本領(lǐng)哦。窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的.差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。教室的黑板也不再是現(xiàn)在的黑板加白板的樣子，它就像是一個(gè)電腦的顯示器一樣。每一篇課文在黑板上不是文字的形式出現(xiàn)，而是實(shí)物的樣子，相信大家都去電影院看過(guò)3D電影。我們的教室也能變成那樣，有“身臨其境”的感覺(jué)，學(xué)習(xí)也變得輕松愉快。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？雖然這只是我的“幻想”，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，努力研究，它一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前，為我們服務(wù)的!
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