四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我最敬佩的一個人是傳奇人物諾貝爾。
說到諾貝爾，他可是一個工作狂，他把自己所有的精力都投入到他的炸藥研究中去。在他年輕的時候，他發(fā)明了黃油炸藥，有一次在實驗過程中，突然發(fā)生爆炸，炸死了他的父親，炸聾了他的'弟弟，他承受著巨大的壓力和打擊，要知道，他跟炸藥打交道，每次都在死亡線上掙扎。
諾貝爾一生的愿望就是和平，他想用炸藥來制止戰(zhàn)爭，可是炸藥卻被人們利用在戰(zhàn)爭上，還被人們指責(zé)為戰(zhàn)爭的發(fā)明者，這讓諾貝爾心里不安吶。當(dāng)代的諾貝爾獎就是獎勵那些為世界和平事業(yè)作出貢獻的人。
我們有一個英雄的先輩，我們要學(xué)習(xí)他們那種為科學(xué)獻身的精神。
現(xiàn)在，諾貝爾獎已經(jīng)被稱為科學(xué)界的尖端，如果得到了諾貝爾獎，就等于你掌握的最尖端的科學(xué)，確認了你的成就。
我們大家都想獲得諾貝爾獎，當(dāng)然我也想獲得，我們都想追求科學(xué)的頂端。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是像諾貝爾一樣，努力學(xué)習(xí)，熱愛和平，維護和平，讓和平家喻戶曉，讓和平傳遍世界的每一個角落。
我最敬佩的一個人就是發(fā)明家諾貝爾。
四年級的作文 篇2
放寒假了，新年的.腳步也近了。這次去外公、外婆家過年，我很高興，因為可以拿到壓歲錢、看春晚。還可以親手做年夜飯。
進了外公家，就聽見外婆在忙活著，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進了廚房，看見了許多東西，有剛剛和好的面，沒切的韭菜，桌上還有肉丁……當(dāng)然還有許多鞭炮、花。
四年級的作文 篇3
讀書節(jié)到了！學(xué)校為了慶祝讀書節(jié)，要求每個小朋友設(shè)計制作讀書節(jié)書簽，小朋友們開動小腦筋，揮動小巧手，做出了許多精美的書簽，并把它們掛到拉在樹與樹之間的彩帶上。瞧，書簽五彩繽紛，色彩艷麗，形式各種各樣：有魚形，有水果形，還有棒棒糖形，好看極了！
有一天，我正在欣賞這些漂亮的書簽，朗讀書簽上那些優(yōu)美的詩句。忽然刮起了一陣大風(fēng)，豆大的雨點毫不留情地從天上落了下來，很多書簽被吹落，掉到了滿是泥濘的水泥地上，我正為書簽感到可惜，打算去拿把雨傘再來撿書簽。這時，一個小姑娘引起了我的注意：她個子小小瘦瘦的，梳著一個馬尾辮，長相很普通，穿著一件米色的T恤，一條紅色的背心裙。她把地上的'書簽一張張撿起來，用餐巾紙仔細地擦干沾在書簽上的泥漿和水，然后用心地把書簽用別針重新別好，并把它們重新排列好，像媽媽對待自己的孩子一樣，小心翼翼地呵護著。她不知疲倦地干著，汗水和雨水混合著爬滿了她的臉，可她做得那么專注，根本沒有注意到周圍的一切。我被她的專注感動了，被她的熱情感染了，我也不知不覺地靠近她，和她一起干了起來。
一位下雨，再加上匆忙，我來不及問她的名字，但我深深記得她的那條紅裙子。她長得那么普通，但在我眼里，她又是那么美麗。個子小小的，但她的行為令我仰視。
這——就是發(fā)生在我們身邊的美麗的故事。
四年級的作文 篇4
我的伙伴小泉，他有一雙大大的眼睛，烏黑烏黑葡萄一般，長長的鼻子和能說會道的嘴巴配合起來可帥氣，金燦燦的頭發(fā)在陽光下還會閃閃發(fā)光。他不僅是一個樂于助人的人，而旦還是個認真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
他還是我心目中的'少先隊員，有一次，我們考語文，我正在細心地思考著，突然斷了筆水，我突然想到了老師警告我們的那句話，作文沒寫完抄三篇，我才寫到第二篇呀！小泉看到我的筆斷水了，他一句話也不說就從筆盒里拿出一支筆遞給我，我就拿起這一只筆快速的寫起來。如果不是他，我可能要抄三篇課文呢！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，就去找小泉了，我站在他家窗戶旁看到了小泉在專心的寫作業(yè)，我跑過去拍了拍他的肩膀高興地說：“出不出來玩，小泉？”小泉轉(zhuǎn)過身嚴(yán)肅地說：“我要寫完作業(yè)才能出去玩。“天��！小泉不能出去玩！我一直都在叫他，可是他一直堅持，我只好放棄了。
這就是我的好伙伴，你們喜歡嗎？
四年級的作文 篇5
幸福是什么？幸福是媽媽做的飯菜香，衣服是爸爸厚實的臂膀，幸福是和弟弟一起玩耍的時光……
有一次，我本來要去上英語課的，沒想到媽媽決定讓我請假，要帶我去吃小龍蝦。我高興極了，突如其來的假期真讓人幸福呀！來到飯店里，我吃了很多的小龍蝦，不知道為什么，我總覺得少了點什么。那天晚上，我回到家里，聞到一股撲鼻的香味，原來是媽媽已經(jīng)做好了飯菜。我一下子明白了，中午的小龍蝦是少了媽媽的味道呀！
有一天，放學(xué)了，同學(xué)們都在急急忙忙地跑回家急著寫作業(yè)呢，其中也包括我，因為這天的`作業(yè)太多了。回到家，我不像平常那樣先去廚房找吃的，再去寫作業(yè)，而是直奔書桌，把書包放下，開始寫作業(yè)。寫到一半，一道題難住了我。我正發(fā)愁的時候，爸爸走了過來，對我說：“怎么了，寶貝？”我對爸爸說：“有一道題我不會，您能教我嗎？”爸爸親切地對我說：“沒問題！”經(jīng)過爸爸的指點，我終于知道了這道題的解答方法，順利地完成了作業(yè)。在我需要幫助的時候，爸爸就會出現(xiàn)在我身邊，真幸福！
我的弟弟是一個既陽光又活潑的小男孩，他才兩歲就已經(jīng)會說“apple”、“ok”等英語單詞了呢！我經(jīng)常和弟弟玩捉迷藏，我一會兒藏到門后，一會兒藏到床下，一會兒藏到柜子后，一會兒藏到鏡子后……過了十分鐘了，弟弟還是沒找到我，但他也不生氣，還是樂呵呵地到處找。我覺得和弟弟一起玩耍的時光是最美好的。
幸福，其實一直都在，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。
四年級的作文 篇6
老師們總說這這樣的話：“學(xué)習(xí)注重的是過程，結(jié)果不重要。”并且然我們轉(zhuǎn)達給家長。但是真的是這樣的嗎？
老師不都總是偏愛于那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績好點的，成績一有點退步。老師便急著把他們叫進辦公室教育，不是嗎？
有沒有想過我們愿不愿意進辦公室聽老師的教育呢？考試成績不好，難道我們就不會傷心嗎？只是大人們看不出來罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。
當(dāng)我們把老師的話帶給家長式，他們總會說：“哪個老師不是看成績的？”
是啊。哪個老師不都是希望自己學(xué)生成績好，每一個希望自己學(xué)生的成績差的吧。
當(dāng)那次月考成績下降被叫到老師辦公室時，真的很無語。
那時候您問我“成績?yōu)槭裁聪陆�，你覺得呢？”的時候，我真的很想說。我想玩，玩到高興的'時候在學(xué)習(xí)，不過，終究沒能說出口，就算說出口了也不會實現(xiàn)。那只是個夢。給我憧憬的夢。
對于我們來說，考試不是最可怕的。考試的成績也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過，最可怕的，是那些大人們的批評，那些老師所需要的沒考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢想的墳?zāi)埂?/p>
我們總說。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時候才能辦到呢？
四年級的作文 篇7
從前有一個會做面包的人，他叫杰瑞。
一天晚上他用馬車?yán)瓉韼资娣�，他�?zhǔn)備烤一個很大很大的面包。晚上他開始行動了，他有一個很大很大的盆，他把所有的面粉都倒進面盆中，用熱水有放了好多發(fā)酵水，手腳并用，忙活了好長時間終于好了靜靜的等待面團，面團慢慢變大。杰瑞又找來好多木柴，把面團費了好大勁，終于弄進了烤箱，點燃了木柴，火燃燒的真大，鄰居家都感覺到好熱，等到天亮他的大面包做好了，他套好幾匹馬，費盡千辛萬苦終于把面包搬上了車，熱騰騰的面包散發(fā)著香味，讓人只流口水。
杰瑞把面包拉到廣場上，沖著廣場上的人說:“來吧，我給你們做了一個大面包盡情的吃吧”。廣場上的人都使勁吃啊，使勁吃啊，終于吃不動了，都躺在廣場上休息。
杰瑞又拉著面包來到孤兒院孩子們都吃啊，吃啊。都爬到面包上使勁吃，院長也吃，最后還扯下一大塊可是面包還是不見變小。
杰瑞有來到監(jiān)獄，監(jiān)獄里的人都在吃啊，吃啊，吃的好撐，就叫廚房里的人也來了，面包又被切下來一大塊，面包仍然還是沒見小。
到了晚上杰瑞又回到了廣場上，廣場上的人們都已經(jīng)熟睡了，杰瑞就把面包放在了廣場上，廣場上突然走過來一個穿著破爛衣服的`女子，但是面容較好，她問杰瑞，她能吃一些面包嗎？杰瑞對這個女孩一件鐘情，就說:“當(dāng)然可以了，你想吃多少吃多少”。女孩就一直吃啊，吃飽了兩人就在面包的最柔軟的地方挖了個洞，兩人就睡在了里面。就這樣她們就幸福的生活在一起，而且每年都要做一個大面包給人們吃。
四年級的作文 篇8
風(fēng)邁著溫婉柔情的步舞同樹老人馨淡細語，雨攜著令人銷魂的清涼撕下歲月老人的日歷。那片片日歷該是它的段段記憶吧？在我的天空下，也存在這樣的一棵樹正生枝發(fā)芽……
月光晶瑩澄澈，懸在夜空，宛如嵌在藍冰里的一把利刃。我的雙肩在顫抖著，眼前一片模糊。“滴答滴答”一點點一點點地滴落在試卷上，試卷上那鮮紅的甚至有些扎眼的分?jǐn)?shù)一點點地變得模糊起來。望著試卷上的“滿江紅”，我不禁憤懣，說什么“只要努力學(xué)習(xí)就能考高分”“努力創(chuàng)造英才”統(tǒng)統(tǒng)都去見鬼。我明明那么努力，可換來的不過是同學(xué)的冷嘲熱諷，家長的.“恨鐵不成鋼”，老師的鄙視蔑視加藐視，到如今回頭試想真無趣。
我的眼淚像斷了線的珠子，慢慢的從我臉上滑落。腦海里偏偏映出小時侯得獎時同學(xué)的刮目相看，家長的一臉笑容，老師的表揚贊賞。我使勁地搖頭希望把這個景象趕走，又希望它一直都在我的腦海里映現(xiàn)。伸手拿起一張紙巾擦掉眼淚，繼續(xù)學(xué)習(xí)，忽然看見一篇文章：“書山如聚，題海如怒，書山小徑疑無路。望期末，意躊躇。傷心月考貼榜處。高分百次都做了土，高，學(xué)生苦；低，學(xué)生苦。”不禁“撲哧”一聲笑了出來，心里忽然涌出一股要進前100的決心，以前那好勝的心又開始發(fā)揮作用了……
2個月后一切都改變了，桌子上再也沒有用來擦眼淚的紙巾，而更多的是書。我很高興我在那一晚上所做的決定。是我那顆好勝的心使我攀上了勝利的高峰。
漫漫人生路上，我們年輕的心要裝載很多，但別忘記，你的心只有是好勝的你才會攀登上勝利的高峰。
四年級的作文 篇9
有一天，我在某本書上，看到了這樣一段話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！羁扇尽薄Ｎ矣X得這段話的大意是走別人走過的路，你只能是亞軍。
我想這段話應(yīng)該是告訴人們，人人都需要有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。有人經(jīng)常說做事要循規(guī)蹈矩，但也不完全是。你想想，如果沒有創(chuàng)造力，人們怎么發(fā)明漢字?漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的歷史，現(xiàn)存最早可辨認的成熟漢字系統(tǒng)是甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳�，�?fù)雜變?yōu)楹唵?在造字原則上表形、表意到形聲，一個漢字一個音節(jié),一直變化到我們今天使用的漢字。
李可染的這句話就告訴大家遇到什么事都應(yīng)該有創(chuàng)新、有想象力。如果沒有想象力，我們的地球會變成什么樣子呀?李可染是山水畫畫家，生于江蘇徐州，專心于中國傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。新中國建立后，他進一步致力于中國畫的藝術(shù)創(chuàng)新，將“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的功力打進去，用最大的勇氣打出來”為座右銘，使古老的山水畫藝術(shù)獲得了新的'生命。踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。用這句話來提醒人們做任何事都要有創(chuàng)造力，那真是太好了！而且這句話的意思又很好理解，我相信每一個人都應(yīng)該會看懂的，我也相信，以后人們一定會用這句話作為名言警句的。
這是我對這句話的理解，你是不是也有相同的意見或感受吶。
四年級的作文 篇10
在這個世界上，很多事物都會發(fā)生變化，毛毛蟲會變成蝴蝶，丑小鴨會變成白天鵝，灰姑娘會變成公主，那蠶寶寶的一生會發(fā)生什么樣的變化呢？我也很想知道。
當(dāng)科學(xué)老師讓我們把蠶卵從冰箱里拿出來進行孵化的時候，我就開始躍躍欲試了。我滿腦子奇思妙想：剛孵出來的蠶寶寶是什么顏色的.？蠶寶寶會吐出什么樣的絲，是什么顏色的。終于盼到了放學(xué)，我一回到家，連小點心都顧不上吃，以風(fēng)一般的速度朝冰箱奔過去。我拿出蠶卵，把它們輕輕地放到一個空鞋盒中，就等著蠶寶寶孵出來。
不知過了多少天，一個早晨，幾條黑不溜秋的小東西從蠶卵里爬出來。科學(xué)老師說它們叫蟻蠶。
很快，蠶寶寶變成了五齡蠶，身體從灰黑色變成了青白色，也大了一圈。我最愛看蠶寶寶搖頭晃腦地吃桑葉，好像在說：真好吃，真好吃。
有一天我一覺醒來，跑去看蠶，可好多蠶都不見了，卻多了幾個白白的東西。后來我才知道，蠶寶寶在里面呢！
一個周末的早上，我大叫道：“大事不好了，飛蛾入侵蠶寶寶的家了，把蠶寶寶從繭里弄出來吃下去了！”媽媽說：“別大驚小怪，這些飛蛾就是蠶寶寶變成的，它們腹部連在一起是在配呢！”這時，我懸著的心才放下來。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛蛾們，直到它們產(chǎn)下一顆顆生命的種子。
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