四年級(jí)的作文合集4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的煩惱是每到寒假和暑假的時(shí)候，爸爸媽媽天天讓我學(xué)這學(xué)那的，早上學(xué)英語(yǔ)，中午學(xué)作文，下午學(xué)美術(shù)，每天只有三小時(shí)留給自己，唉！這不又到寒假了，我的煩惱又來(lái)了，我怎樣勸說(shuō)媽媽，媽媽就說(shuō)，你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦呀！每天聽(tīng)媽媽說(shuō)，耳朵都快磨出繭子了。

　　今天，又要像平常一樣，學(xué)習(xí)去，不知道媽媽是不是吃錯(cuò)藥了，非讓我以后在下午再學(xué)一次英語(yǔ)，早上學(xué)了一次，下午還要學(xué)，媽媽又說(shuō)起了原來(lái)的那句話， 我只好乖乖的.去學(xué)。每天我看其他的小朋友在外面玩，我的眼睛里就會(huì)涌出傷心的淚水，心里在想：媽媽，你為什么讓我學(xué)這么多，我也是小孩子呀！為什么讓我這 么忙，這是為什么呀？媽媽我就像一只小鳥(niǎo)，整天困在籠子里，我有時(shí)也想和媽媽說(shuō)著些心里話，可我剛要說(shuō)，媽媽就迅速轉(zhuǎn)移話題，我真想告訴媽媽，可是媽媽說(shuō) 什么也不聽(tīng)。無(wú)論，考試考的好壞，媽媽都讓我學(xué)習(xí)，我也想過(guò)和爸爸說(shuō)，讓爸爸轉(zhuǎn)告媽媽，可是令我想不到的是，連爸爸也站在媽媽那邊，我的心里話也無(wú)處可 說(shuō)，傷心的時(shí)候，我只能對(duì)一些小動(dòng)物說(shuō)心里話。

　　爸爸媽媽，我多么希望我像別的孩子一樣，在外面玩呀，我多么希望我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中飛翔呀！爸爸，媽媽，我知道你們對(duì)我好，讓我長(zhǎng)大有出息，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，爸爸媽媽，讓我休息一下好么？讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)好嗎？

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天早上第二節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師來(lái)到講臺(tái)上，她還拿著一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學(xué)們看見(jiàn)了，便開(kāi)始唧唧喳喳的叫著，有的同學(xué)說(shuō)：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說(shuō)：“老師到底要做什么呢？”突然，在老師的一聲令下，剛才唧唧喳喳的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。這時(shí)，老師神秘的說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面�！蔽蚁耄弘u蛋怎么會(huì)漂起來(lái)呢？老師的葫蘆里到底賣的'是什么藥呀？

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺(jué)，又像一個(gè)金黃色的面團(tuán)躺在水底。語(yǔ)文老師往杯子里放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌著，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎么回事？是不是鹽放得太少了，接著，老師又往杯子里放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌著,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來(lái)，就像一個(gè)潛艇慢慢的浮上來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了很驚訝，便紛紛議論著，有的說(shuō)：雞蛋怎么可能會(huì)浮起來(lái)呢？，有的在課桌上埋頭思考著。老師看同學(xué)們這么想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會(huì)沉入水底，如果往水里加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會(huì)慢慢的浮起來(lái)了。

　　我真是又驚又喜，這個(gè)世界真是太奇妙了。

四年級(jí)的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進(jìn)教室，只是，今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來(lái)呀，這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問(wèn)我們：“茶還有哪些品種？”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等。”“好，現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀�！狈嚼蠋熣f(shuō)道。話音未落，已開(kāi)始發(fā)茶葉，三、四位同學(xué)一撮茶葉，那茶葉十分細(xì)小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發(fā)著幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺(jué)得好像輕輕一碰，那顏色都會(huì)掉落一般。

　　茶葉看似堅(jiān)硬，其實(shí)極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。

　　把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來(lái)。正在我陶醉之中時(shí)，老師忽然“大吼”一聲：“我們現(xiàn)在來(lái)泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！

　　開(kāi)始泡茶了，只見(jiàn)老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開(kāi)水，倒了進(jìn)去。這一倒水，茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的`小孩，上躥下跳起來(lái)，不一會(huì)，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變大，隨著茶葉的擴(kuò)張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。

　　這一堂作文可真有趣呀！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我們的校園一年四季都是美的，然而我最喜歡校園的秋天。

　　一走進(jìn)龍鳳區(qū)一小的校門，映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)大花壇，里面種著五顏六色的花。校園秋天的花壇，美得就像一幅活的畫。

　　走近了看，各種小花紛紛綻開(kāi)笑臉：瞧，門口這紅色一串串的是串紅，金黃的是步登高；看，喇叭花也開(kāi)了：粉的、紫的，各個(gè)嬌小、艷麗。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為這秋的畫卷抹上一道亮麗的色彩。

　　校園的宣傳欄一角種著片片野菊花，有怒放著的，還有含苞待放的，各個(gè)小巧玲瓏。野菊花白的如雪，粉的像霞，黃的似金。我愛(ài)野菊花是因?yàn)樗鼈儾慌吕�，越到秋季，它們開(kāi)得越艷。

　　金秋時(shí)節(jié)，我們最喜歡的大麗花開(kāi)了�？�，一大朵、一大朵深紅的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿枝頭，這團(tuán)團(tuán)大花像紅紅的`火焰，像燦爛的錦緞，像孩子們的笑臉。遠(yuǎn)處還有紫色帶白邊的、粉色帶白邊的大麗花，嬌艷的花朵多么雍容華貴。

　　下課的時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)常來(lái)這里觀賞，聞一聞花香。這幽幽的花香讓我們忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，婀娜多姿的垂柳、爭(zhēng)奇斗艷的花朵五彩斑斕，美不勝收。

　　有哪一個(gè)校園能比得上我們的校園呢？我愛(ài)校園的小伙伴們，更愛(ài)這迷人的校園秋色！

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