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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-08-01 11:46:10 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文(精華)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)的作文(精華)

        四年級(jí)的作文 篇1

          我張xx,現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,三年級(jí)的時(shí)候,有時(shí)上課會(huì)講講小話,做做小動(dòng)作,F(xiàn)在我已經(jīng)不再是一名小孩子,而是一名光榮的小學(xué)生,所以一定要改掉這些毛病。

          我當(dāng)然也有許多優(yōu)點(diǎn),愛助人為樂,有的時(shí)候同學(xué)沒帶什么文具,只要我有我就一定會(huì)借,而不去拐彎抹角的去推脫,說去找別人借;或騙他說沒有。我記得有一次,一個(gè)朋友摔傷了,我和幾個(gè)朋友把他送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,我和幾個(gè)同伴都出一點(diǎn)錢,湊齊所需的錢。直到把他送回家,我們才離開。

          我還有一個(gè)特長就是打乒乓球。三年級(jí)的時(shí)候就看有幾個(gè)朋友在打乒乓球,當(dāng)時(shí)我就想:乒乓球有趣嗎?又過了兩個(gè)星期,在兩個(gè)星期中我的心中仿佛只有一個(gè)問題:乒乓球有趣嗎?又過了一個(gè)星期,在這個(gè)星期中心里感到很糾結(jié),到底學(xué)不學(xué)乒乓球呢?如果學(xué)的話,在剛開始的時(shí)候打的不好,朋友就會(huì)看我笑話。如果學(xué)會(huì)了,打的也不錯(cuò),朋友也就不會(huì)笑話我了,而我又多了一個(gè)特長。在這兩個(gè)決擇中,我選擇了后者。不有付出就不會(huì)有收獲,被別人笑笑又怕什么呢!到時(shí)候?qū)W會(huì)了,比他們打的更好,他們就會(huì)對(duì)我刮目相看。

          在接下來的時(shí)間里,只要我有時(shí)就和爸爸打乒乓球。過去了一天又一天,一如既往,每天都打,中斷日子的總和不過15天。四年級(jí)了,從學(xué)乒乓球那天起差不多也有大半年了。我打的更好了超躍了一個(gè)又一個(gè)。

          四年級(jí)比以前更嚴(yán)了,能玩的時(shí)間也少了許多?墒且荒赀^去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是剛開始學(xué)乒乓球的菜鳥了。接近兩年的`努力我成功了。前者是逃避,后者是知難而進(jìn),在后者上我付出更多的汗水,兩年的不懈努力,不僅讓我學(xué)會(huì)了打乒乓球,也明白了一句話:天下無難事,只怕有心人。

          這就是我,愛樂于助人不求回報(bào),有持之以恒的精神,不放棄。

        四年級(jí)的作文 篇2

          今天我來到教室發(fā)現(xiàn)了一些鐵桌子,上面有專門學(xué)習(xí)的電腦,桌屜里可以放任何u盤和軟件。桌子可以識(shí)別你,你如果沒有打開,你就是另外一個(gè)電腦的主人。進(jìn)校門的時(shí)候每一個(gè)門都有電磁波,每次你都要帶一個(gè)徽章,每一個(gè)班級(jí)的徽章都不一樣的,當(dāng)你通過電磁波的時(shí)候,你就是這個(gè)班的人,如果你通不過就不是。

          老師機(jī)器人用智能鉛筆在智能黑板上寫字,老師寫出神字,同學(xué)們的黑板上也出現(xiàn)了神字,點(diǎn)一下這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)它的組詞和他的成語,點(diǎn)一下其中的一個(gè)詞比如神仙上面就會(huì)說神仙指的'是什么。

          讀書了,機(jī)器人說:一二三走,讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪。等等……突然間下課了,機(jī)器人說下課,搖了一下鈴鐺,我們玩了起來。

          十分鐘后上課了,這一節(jié)是體育機(jī)器人老師教我們跳繩,一分鐘跳幾個(gè),跳到200后,我們都玩了起來,我玩貓抓老鼠,有趣的體育很快結(jié)束了,我們接著繼續(xù)玩。

          突然上課了,我們趕緊跑回了教室,我來到了化學(xué)課,有氣球,草藥,藥水,等等,有一個(gè)調(diào)皮的孩子,用火藥水和水藥水倒到一個(gè)瓶子里,再倒一些黑色粉末,再倒到氣球里面,結(jié)果爆炸了,我們穿梭了回來。

          結(jié)果回到了我原來的教室,回到了原來的四月天!

        四年級(jí)的作文 篇3

          暑假里,爸爸帶我到大西北旅游。我們到過甘肅省、青海省和新疆,玩了很多地方,但讓我最難忘的鳴沙山。

          鳴沙山是在甘肅省的敦煌市,是敦煌十景之一。那一天上午,導(dǎo)游阿姨把我們帶到了鳴沙山下,我一下子就感覺到這里一定很好玩,因?yàn)槲乙贿M(jìn)門就看到許多跪著的駱駝,遠(yuǎn)處是我從來沒見過的鳴沙山,一隊(duì)隊(duì)載著旅客的駱駝隊(duì),行走在沙山之間,與我以前在電視上看到過的一模一樣,可好看了。我們是騎著駱駝上鳴沙山的,開始我有些害怕,不敢上駱駝背,爸爸在一旁一個(gè)勁地鼓勵(lì)我,最后是在爸爸的幫助下騎上了駱駝。我們的'駝隊(duì)在優(yōu)美動(dòng)聽的駝玲聲伴奏下向沙山出發(fā)了。一路上我們看到有些叔叔阿姨是走著上山的,他們走的非常艱難,棉花樣的細(xì)沙讓他們進(jìn)一步,退半步,手和腳一起用著往上爬,那樣子真的很好笑,我在駝背上笑的合不上嘴。

          我們的駝隊(duì)在半山腰停下來,爸爸牽著我的手,沿著沙梯一步一步地往上登。上了山頂,一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪,好看極了。我興奮的蹲下去玩起沙來,玩沙的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這些沙是由紅、黃、綠、黑、白五種顏色組成的,真讓我感到新奇!后來,我和爸爸是坐著滑板下山的,滑沙的感覺真有趣,在下滑的時(shí)候,我好像還聽到了滑沙的“嗡嗡隆隆”的響聲,我終于明白了這里為什么叫做“鳴沙山”。

          鳴沙山的樂趣真讓我難忘,下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)重游“鳴沙山”的。

        四年級(jí)的作文 篇4

          這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語,我思緒萬千……

          我從文中得知烏塔是一個(gè)14歲的小女孩,她這次趁暑假游歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,她可真了不起。

          想起我,從來都是家里嬌生慣養(yǎng)的“小公主”,衣來伸手,飯來張口。自已和烏塔對(duì)比一下,就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃。

          我們中國的家長都不會(huì)讓自己的孩子出遠(yuǎn)門,走遠(yuǎn)路。而且?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都要送我們。放學(xué)還要來接我們。想到這兒,我想對(duì)家長說一句:愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門呢?

          親愛的爸爸媽媽們,多給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)吧。同時(shí)我們也要增強(qiáng)自己的.獨(dú)立性,就像一首歌唱的那樣:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹……”。

        四年級(jí)的作文 篇5

          今年春天,媽媽在陽臺(tái)的兩個(gè)花盆里,各撒了一棵朝天椒的種子。

          幾天后,朝天椒長出小苗,綠綠的,惹人喜愛。一開始,只有一厘米高,過兩天變成二厘米、三厘米、四厘米……,小苗的個(gè)子越長越高,身子也越長越粗。一個(gè)月后,竟然有月季花那么大。葉子也從原來的兩片變成十幾片,再到幾十片。六月上旬,朝天椒的葉子旁開出幾朵小花,白色的`花蕊,四周是五片白色的花瓣,可美了。蜜蜂在它周圍哼著歌兒,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,過幾天,那幾朵小花凋謝了。我急忙告訴媽媽,媽媽說:“沒關(guān)系,話落掉是因?yàn)橐Y(jié)果了。”我聽了,雖然不著急,但還有點(diǎn)不相信媽媽的話。第二天,我果然看到幾個(gè)小朝天椒朝天長著,我驚喜萬分。

          現(xiàn)在小朝天椒長大了,每個(gè)都有一根手指那么大,一棵上有六十個(gè),其中三十八個(gè)已紅得發(fā)亮,所有朝天椒都朝天長著,真是名副其實(shí)的“朝天”椒。

          一陣微風(fēng)吹過,那朝天椒個(gè)個(gè)搖頭晃腦,好像是對(duì)我們點(diǎn)頭敬禮呢!

          我愛朝天椒,因?yàn)樗屛覈L到了豐收的喜悅。

        四年級(jí)的作文 篇6

          說起我的爺爺,村里的人沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)。

          雖然爺爺年近七旬,但爺爺卻是顯得非常年輕。雪白的頭發(fā)下是一張精神矍鑠的臉,濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。

          爺爺寫得一手好毛筆字,村里每家每戶的春聯(lián)幾乎都出自爺爺之手。記得又一次,爺爺又在桌前練字,我好奇地跑去問爺爺:“爺爺,能讓我寫個(gè)字嗎?”爺爺停下筆笑著說:“當(dāng)然可以。來,我教你寫!睜敔攲⒐P遞給我后,邊握著我的手,一筆一劃的帶著我寫了起來,很快一個(gè)瀟灑的“鳳”便出現(xiàn)在我的眼前。“怎么樣?這個(gè)字好看嗎?喜歡嗎?”爺爺笑呵呵的問我!罢婧每矗液孟矚g呀!”說著,我忍不住跳了起來。也許是得意忘了形,我一不小心撞到了爺爺寫字的桌子,爺爺放在桌邊的`一瓶墨汁“咣當(dāng)”一聲掉下地摔破了,看到一地的墨汁,我一下子就愣住了!霸趺戳?怎么了?”聽見聲音,媽媽急匆匆跑了進(jìn)來,“沒事沒事,就是墨汁打破了而已,我收拾收拾就好了!睜敔斶B忙將快要哭了的我摟在懷里……

          爺爺不但能做學(xué)問,而且什么活都能做,什么犁田鋤地,什么插秧種苗,他樣樣熟絡(luò),什么制糖包粽,什么燒菜煮飯,他也樣樣精通,在我的眼里他就是一個(gè)無所不知無所不能的人。爺爺有一個(gè)拿手菜,那就是紅燒肉,那色,那香,那味,一個(gè)字“贊!”,吃過的人沒有一個(gè)不夸“好”。雖然我極喜歡吃這道菜,可爺爺卻從不輕易炒,除非我取的好成績或者得到獎(jiǎng)狀……

          這就是愛我疼我教育我的爺爺,他是我最最敬佩的人。

        四年級(jí)的作文 篇7

          每天上學(xué),當(dāng)我走過幽靜的小路時(shí),總會(huì)看見,鳥兒在自由翱翔;每次放學(xué),當(dāng)我踏著大步回家時(shí),總能聽見,小鳥在放聲歌唱。生活中離不開鳥兒,但是,有人在放肆的殺害鳥類,把捉來的小鳥關(guān)在籠中。每當(dāng)我聽見籠中的鳥兒,在凄慘的叫著,我心里無不升起一陣悲涼。

          人們傷害鳥類,還不是為了掙錢?有些人,在捕殺中得到樂趣,在錢海里找到幸福,但是,他們可曾知道,他們的情感在一天天淡化,最終,他們的心靈將一片荒蕪。誰能想到,現(xiàn)在捕捉鳥的人越來越多,可珍惜的鳥品種卻越來越少。有一種被定為省級(jí)保護(hù)鳥類的“太平鳥”,也免不生存危機(jī)。稀有的“太平鳥”被人捕獲,竟每只5元賣到了南方,然后鳥兒慘遭殺害;還有,帶著“國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物”帽子的野鴨,也慘遭毒手。湖北沙湖濕地的個(gè)別居民傷害野鴨,把野鴨,野雞,野兔等稀有動(dòng)物做成菜,菜場(chǎng)還有剛捕獲的野鳥。

          人類這樣放肆的捕殺鳥類,大自然將給予人類報(bào)復(fù)的!

          當(dāng)然,也有保護(hù)鳥類的例子。江蘇鎮(zhèn)江的一所幼兒園開展了一次“放歸小鳥,保護(hù)自然”的活動(dòng)把從花鳥市場(chǎng)買回來的小鳥一一放飛;還有,原來以捕鳥為生的人,現(xiàn)在改邪歸正,開始做起了保護(hù)鳥類的.工作,配合工作人員觀察鳥類,并積極的為工作做這無私的奉獻(xiàn)……這些都值得大家學(xué)習(xí)!皭圩o(hù)鳥,不養(yǎng)鳥,更不傷害鳥”以成了大家護(hù)鳥的標(biāo)志。

          人和鳥是生存在一個(gè)自然中的,當(dāng)人類打破了這一平衡,終究會(huì)得到報(bào)復(fù)的。想一想吧,如果沒有了鳥類,我們就聽不見那悅耳的歌聲,看不到那在樹枝間跳躍的身影;如果沒有了鳥類,就少了點(diǎn)歡聲笑語,少了點(diǎn)讓人快樂的歌謠。如果世界是一幅畫兒,那鳥兒就為畫兒上錦上添花;如果世界是一首樂曲,那鳥兒的歌聲將是最好的背景音樂;如果世界是遼闊的大海,那鳥兒是就海上翻起的波浪;如果世界是一本書,那鳥兒就是書本里跳動(dòng)的字符。生活離不開鳥兒,人類離不開鳥兒,自然離不開鳥兒,世界離不開鳥兒!如果大家都少捕鳥類,雖然少賺了幾塊錢,但是,獻(xiàn)出的,是一片愛心!有了我的保護(hù),你的關(guān)注,大家的幫助,稀有的鳥類一定會(huì)在自然這個(gè)大家庭中生存下來,在這個(gè)人鳥和諧的大家庭中生存下來。在這里,我呼吁人們:愛鳥不養(yǎng)鳥,更要保護(hù)鳥。要記住,人和鳥是生活在一個(gè)家園里的!

        四年級(jí)的作文 篇8

          要說我的煩惱,那只有一個(gè)字——胖!1米5的個(gè)子,竟有45公斤。

          從二年級(jí)暑假開始,我由于控制不住嘴巴,身體就像吹氣球似地瘋長。

          由于太胖,導(dǎo)致現(xiàn)在走起路來似乎有點(diǎn)一搖一擺,遠(yuǎn)看和企鵝走路沒什么兩樣;由于太胖,體育課上跑步,沒跑一會(huì)兒就累得氣喘吁吁,為了不讓同學(xué)笑話,我都會(huì)咬緊牙關(guān)向前邁出那艱難的一步;學(xué)校里,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在背后給我取一些難聽的外號(hào)——肉球、肥豬、北極熊……弄得我一點(diǎn)尊嚴(yán)也沒有,有時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去;就連老師也不放過我,認(rèn)為我有很大力氣,每學(xué)期開學(xué),都會(huì)喊我去教學(xué)樓搬書,而且每次都會(huì)給我厚厚的一摞,那些搬書少的同學(xué)時(shí)常在背后嘲笑我,說我的速度像蝸牛爬,盡管心里酸酸的很不是滋味,但一想這也是為班級(jí)作貢獻(xiàn),就沒那么難過了。

          暑假里,我和我的一個(gè)好朋友去游泳館游泳?赡苁鞘覂(nèi)空調(diào)的'原因,游泳池里的水顯得格外的冰,不一會(huì)兒,我的朋友就凍得嘴唇發(fā)紫,不得不從游泳池中出來,而我因?yàn)榕值脑,絲毫沒有冷的感覺,嘴唇依舊紅彤彤的。好友羨慕地望向我,一覽我的泳姿,喃喃自語道:“原來脂肪厚也有好處!甭犃诉@些,我真有點(diǎn)哭笑不得。

          唉,胖墩,真讓人煩!

        四年級(jí)的作文 篇9

          前幾天,一直在下雨,等到清明節(jié)的第二天,雨終于停了。天氣晴朗,陽光明媚,一陣陣春風(fēng)吹得人暖洋洋的。

          “阿嚏!”媽媽突然打了一個(gè)噴嚏,她揉揉鼻子對(duì)我說,“我的鼻子好癢啊!”

          我抬頭看著外面,空中有許多白色的東西在飛來飛去。

          媽媽告訴我:“這是柳絮,難怪我會(huì)打噴嚏,原來是柳絮飄到了我的鼻子里!

          “媽媽,什么是柳絮。俊

          “柳絮啊,是柳樹的種子,上面有白色絨毛,隨風(fēng)飛散如飄絮,所以稱柳絮!

          “噢!原來是這樣!”我拿起柳絮仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)褐色的、小小的種子外面是一層白色的`絨毛,就像寄快遞的時(shí)候,商品外面包裹著充氣泡沫一樣,絨毛可以保護(hù)種子不破損。再加上種子和絨毛沒什么重量,就像降落傘一樣,利用風(fēng)可以飛到更遠(yuǎn)的地方去播種。

          大自然真神奇!柳樹不會(huì)走,但柳絮寶寶卻可以利用風(fēng),去世界各個(gè)角落,去生根發(fā)芽。我想降落傘的原理和柳絮十分相似,科學(xué)家們可能是靠柳絮的啟示做出了降落傘。大自然真?zhèn)ゴ螅?/p>

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