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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-28 13:57:09 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文(精選)

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)作文(精選)

        四年級(jí)作文 篇1

          大家好,我叫池衛(wèi)東,今年11歲了。我有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),我的眼睛笑起來(lái)只能看到一條線,眉毛彎彎的,如剛出來(lái)的月牙,笑起來(lái)臉的下方還有兩個(gè)甜甜的酒窩。

          我最大的缺點(diǎn)就是粗心。有一次,老師說(shuō):“明天期末考試!蔽乙宦(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,緊張得手心冒汗,懷里像抱了一只兔子,撲通撲通地跳,可我又一想:考個(gè)試有什么了不起?我高興地把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽高興地說(shuō):“你要好好考,不要粗心……”

          結(jié)果我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳朵聽(tīng)右耳朵出。第二天考試開(kāi)始了,我看看試卷,這張?jiān)嚲韺?duì)我來(lái)說(shuō),真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我左手按著試卷,右手拿著筆,可“細(xì)心”兩個(gè)字早被我扔到了十萬(wàn)八千里。只聽(tīng)見(jiàn)我的筆在試卷上“刷刷刷”的聲音,三下五除二地我把試卷寫完了,草稿紙上卻全部是一片空白。寫完了試卷之后,我急不可待地想把試卷交給老師。

          過(guò)了沒(méi)幾天,老師發(fā)試卷了。我緊張的`心怦怦地跳,我看看其他同學(xué),有的雙手緊緊抱著,祈禱各路神仙保佑,有的好像不知道我們?cè)?jīng)考過(guò)試,一副若有其事的樣子,有的安靜地坐在座位上,有的很驕傲,正在四處張望。

          老師一個(gè)一個(gè)地念著同學(xué)的名字,終于念到了我:“池衛(wèi)東98分!蔽倚睦锵耄何以趺磿(huì)考98分呢?

          我看看試卷,原來(lái)鈍角三角形那一題沒(méi)有畫(huà),“哎呀,我真粗心,我下次一定能考滿分,早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽叫的話,不能大意,我要細(xì)心讀題……”我后悔得腸子都青了。

          這就是我,我很粗心,我一定要把粗心這個(gè)毛病改掉。

        四年級(jí)作文 篇2

          童年就似那藍(lán)澄澄剔透如水晶的天空,永遠(yuǎn)那么干凈怡人,讓人陶醉其中。而成長(zhǎng)則不然,它似一場(chǎng)對(duì)黑暗的探索,也許會(huì)驚心動(dòng)魄,茫然無(wú)措,卻是極好的鍛煉。

          童年于各人不同,卻又分外相同。而我的童年,是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著光芒,似乎還是那時(shí),那時(shí)的平淡美好。記得,我總會(huì)與堂弟一起在黃昏里,捧著小飯碗,坐在門檻上,數(shù)著地上的螞蟻,論著今日的趣事。又會(huì),呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼,如一道殘血,卻又似色澤黯淡的'綢緞,天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們,總讀不懂,何為“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。歲月如流水,像一塊耕地上冒出的青色芽?jī)赫Q坶L(zhǎng)大那樣快,我們,長(zhǎng)大了,再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。

          再憶昨日,堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際,奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目,那夜里的小燈籠還閃著火光,只是,都成了遙不可及的往事了,注定,要被成長(zhǎng)的重鎖塵封,直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(zhǎng),是一條走向獨(dú)立的路,亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚,我懷著喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校,我并不是被過(guò)分呵護(hù)的孩子,我同樣渴望獨(dú)立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時(shí),我第一次感到獨(dú)立的恐懼,我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物,無(wú)助,驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò),滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地?cái)U(kuò)大,而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴(yán)冬的寒冷。我死命地?fù)н^(guò)被子,像是要從中獲取屬于父母的溫暖,然而卻是徒勞。我甚至想過(guò),掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠,奔回家中,父母的懷中哭泣。但,心中的不甘迫使我止住了眼淚,我不能被依賴打敗,我不能成為它的手下敗將!

          久而久之,在與依賴的持久戰(zhàn)中,我終是勝了,我竟也感受到了駕馭獨(dú)立的歡悅了。

          若喻童年作糖果,那么,成長(zhǎng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。

        四年級(jí)作文 篇3

          我剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),已經(jīng)上四年級(jí)了。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我新認(rèn)識(shí)了許多老師,在這些老師中,我最喜歡我的語(yǔ)文老師姜玉宏了。

          姜老師今年三十歲左右,中等個(gè)子,長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后,好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,一眨一眨的,充滿了慈愛(ài)的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,一笑還會(huì)露出兩排潔白的牙齒,同時(shí),兩個(gè)甜甜的酒窩也會(huì)頑皮地顯現(xiàn)出來(lái),那樣子可迷人了,我可喜歡看姜老師笑了。

          姜老師不但人長(zhǎng)得好看,講課也好。開(kāi)學(xué)第二天,我就被她的課吸引住了。那是四年級(jí)上冊(cè)的第一課——《觀潮》,在她生動(dòng)地講解下,我仿佛真的'看見(jiàn)了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮,眼前不禁浮現(xiàn)出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽(tīng)著,也深深地被老師的話語(yǔ)吸引著……不知不覺(jué)中,下課鈴響了,我戀戀不舍地和姜老師再見(jiàn),可心里卻還沉浸在剛才的課中。

          我喜歡我們的姜老師,我愛(ài)我們的姜老師。

         

        四年級(jí)作文 篇4

          鄧?yán)蠋熓窃倭昙?jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。

          她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

          鄧?yán)蠋熡幸粋(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。

          我的學(xué)習(xí)不是很好?舌?yán)蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。鄧?yán)蠋熀芴嫖抑薄0盐液莺莸目肆艘活D。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧啊!

          鄧?yán)蠋煶藢?duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

          那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課?擅刻斓谝粋(gè)到的鄧?yán)蠋熆斓缴险n了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了,說(shuō):“鄧?yán)蠋煹暮⒆硬×,今天可能?lái)不了了!闭Z(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜,F(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”

          正在這時(shí),教室門被一下子推開(kāi)了。鄧?yán)蠋煔獯跤醯淖哌M(jìn)來(lái),用手抹了一下頭上的汗說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來(lái)晚了,F(xiàn)在開(kāi)始上課。”李天元站起來(lái)大聲說(shuō):“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。鄧?yán)蠋熒斐鍪,教室里一下子安靜下來(lái)!斑^(guò)幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的'。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng),也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。

          這就是我們的鄧?yán)蠋,如園丁如母親的鄧?yán)蠋煛N医K生難忘的鄧?yán)蠋,感謝您!

        四年級(jí)作文 篇5

          在我房間的窗臺(tái)上,擺著一盆美麗的郁金香,這是媽媽特地為我從石像湖帶回來(lái)的。

          這盆郁金香的葉子像一捧水汪汪的油菜,綠油油、水靈靈的,好像正眨著一閃一閃的大眼睛,在沖著我微笑。而花枝則長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的,就像我們平時(shí)經(jīng)常吃的蒜苔,但明顯比蒜苔粗大了許多。在花枝的'頂部,頂著一朵朵紅色的花朵,每個(gè)花朵約有五、六片花瓣,每片花瓣還鑲著金黃色的邊,像一個(gè)個(gè)皇冠似的,亭亭玉立,還不時(shí)在風(fēng)中搖曳著。這盆郁金香共有7個(gè)花蕾,有的已經(jīng)完全盛開(kāi),還有的羞答答地含苞欲放。

          我非常喜歡這盆郁金香,不僅因?yàn)樗拿利,更因(yàn)樗侵t虛為懷的品行。

          為了了解郁金香的習(xí)性,我上網(wǎng)去查詢,發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于郁金香的知識(shí):郁金香有一份獨(dú)特的愛(ài)好向光源傾斜,而大多數(shù)花都沒(méi)有向光源的愛(ài)好。它會(huì)迎回光源,傾斜、彎曲、一躬到底。那份謙謙君子之風(fēng)便會(huì)在這一躬之中表露無(wú)遺。另外,郁金香只要有充足、新鮮的水,就會(huì)回報(bào)你一盆迷人花景。在歐洲郁金香有很多浪漫傳說(shuō),人們普遍以為郁金香屬于西方,可是它這種謙遜、虛心的品質(zhì)卻是我們東方文化的代表。

          我覺(jué)得做人也應(yīng)該像郁金香一樣做一個(gè)謙謙君子,而不能做一個(gè)飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使的小人。

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