四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我是一條魚(yú)，一條游弋在題海中的魚(yú)。日復(fù)一日，我感到我的呼吸被扼殺在無(wú)邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒(méi)我
我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來(lái)來(lái)往往的人群，我躲在面具后品嘗著一個(gè)人的寂寞世界
我有眼淚，卻才不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰(shuí)看見(jiàn)我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎我自卑
琴房中，很靜，我推開(kāi)門(mén)，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心中泛起了快樂(lè)的漣漪--只有此時(shí)，我才能找回自我和信心。
雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著一首歡樂(lè)的歌，裹著濃濃的.甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因?yàn)榱擞幸魳?lè)
曲終，掌聲響起我驚訝地抬起頭，門(mén)邊倚著一個(gè)男孩。真的，你彈得真棒；原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個(gè)這么可愛(ài)的你，你也是紅色的，真高興重新認(rèn)識(shí)你！伴隨著掌聲和鼓勵(lì)，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)織成的毛衣，那一刻，有股落淚的沖動(dòng)
晚上，我做夢(mèng)了。那是一個(gè)彩色的夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)有眼淚的夢(mèng)，一個(gè)充滿掌聲的夢(mèng)
臺(tái)上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂(lè)的樂(lè)曲；臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，人頭攢動(dòng)，他們都為我的激情鼓掌，喝彩，歡呼掌聲，那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動(dòng)，夢(mèng)，是甜的
學(xué)校里，我又看到那個(gè)男生，他給了我一張紙條：你也會(huì)渴望成功和掌聲，相信自己，敢于嘗試才會(huì)成功。打開(kāi)你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀、最可愛(ài)的女孩。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會(huì)更美好！陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛！
幾句話，侵入了我內(nèi)心最深厚的感動(dòng)里，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了可我又分明看到了夢(mèng)想的升起，載著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠(yuǎn)方我感到陽(yáng)光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了
四年級(jí)作文 篇2
吃完晚飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸出門(mén)溜達(dá)去了。過(guò)了一會(huì)，電話聲響起，我接起電話，只聽(tīng)到爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“快出來(lái)看啊……”
一定是發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事，沒(méi)等他說(shuō)完，掛了電話就往外面跑。到了外面才想起：糟糕，剛才太匆忙了，不知爸爸具體位置在哪里。正在我六神無(wú)主的時(shí)候，有人喊我：“儒緣，在這邊�！痹瓉�(lái)爸爸站在東大道一號(hào)門(mén)口等我呢。
東大道一號(hào)是我家對(duì)面剛開(kāi)盤(pán)的小區(qū)，門(mén)口有很多才移栽過(guò)來(lái)不久的大樹(shù)。爸爸指著這些樹(shù)叫我快看。呀，不看不知道，一看嚇一跳——原來(lái)大樹(shù)正在“掛點(diǎn)滴”呢！只見(jiàn)大樹(shù)的`樹(shù)干上掛著幾個(gè)綠色的點(diǎn)滴袋，幾根導(dǎo)管從點(diǎn)滴袋中延伸下來(lái)，針頭直接插到樹(shù)根上，就像我們打點(diǎn)滴一樣。我湊上去仔細(xì)看了看，袋子上面寫(xiě)著“吊袋樹(shù)木促生長(zhǎng)劑”。我很好奇：這些大樹(shù)看上去高大挺拔，健健康康的，干嗎要掛點(diǎn)滴，難道他們都生病了嗎？
爸爸告訴我：這些樹(shù)剛移植過(guò)來(lái)不久，樹(shù)根還沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)，沒(méi)有辦法從大地中吸取足夠的營(yíng)養(yǎng)，加上現(xiàn)在天氣熱了，大樹(shù)容易死掉，所以養(yǎng)護(hù)工人才需要給大樹(shù)掛點(diǎn)滴。
哦，原來(lái)如此！大樹(shù)掛點(diǎn)滴，我還是頭一次見(jiàn)識(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
一年四季，季季如畫(huà)。
春，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。放眼遠(yuǎn)眺，小草剛從冬天甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，它們嫩綠柔軟的身子鉆出土地，一片綠油油的。
花兒也伸直了嬌嫩的枝條，盡情享受來(lái)自陽(yáng)光的沐浴，在暖暖的微風(fēng)吹拂下，它們綻放了燦爛的笑容，紅的似火、黃的似金、粉的似錦、紫的似霞……給春天添上了豐富的色彩。
夏，烈日炎炎，樹(shù)木蔥蘢。太陽(yáng)灑下火熱的光芒，這些光芒好似調(diào)皮的孩子，一逮著機(jī)會(huì)就往人們臉上抹上黑色的涂料。
寧?kù)o的池塘里，荷葉撐起一把把碧綠的小傘，為她們的公主——荷花遮陽(yáng)，荷花有的白里透粉，有的粉里透黃，十分迷人。
秋，秋高氣爽，桂子飄香。秋天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，似乎送走了夏天的炎熱，取而代之的則是那迷人桂花香，摘下一捧桂花，閉上雙眼，就會(huì)陶醉在那縷縷清香中，讓人心曠神怡。
冬，大雪紛飛，冰天雪地。當(dāng)天空飄下第一片雪白的'花時(shí)，冬天就來(lái)到了，四處蓋上了柔軟的白地毯，雪花像無(wú)數(shù)個(gè)身著白衣的仙女降落到人間。
冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)，他們穿上棉襖，戴上手套，跑出家門(mén)，雪地上出現(xiàn)了許多彩色的小身影，銀鈴般的笑聲在雪地上回蕩。
大自然創(chuàng)造了如此美麗的四幅畫(huà)，我們一定要多多愛(ài)護(hù)大自然呀！
四年級(jí)作文 篇4
今天，是小白兔的生日，動(dòng)物們都在討論送什么禮物給小白兔，小貓心想：小白兔平時(shí)喜歡穿裙子，決定為她做一件粉紅色的連衣裙。
小貓說(shuō)干就干，先去市場(chǎng)買(mǎi)布料，回到家里，便開(kāi)始做了起來(lái)。他先剪裁布料，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小貓打了個(gè)寒戰(zhàn)，手不小心抖了抖，結(jié)果把布料剪壞了�！斑@下糟了，做不成裙子了，只能做褲子了。不知道小白兔會(huì)不會(huì)喜歡？”小貓自言自語(yǔ)道。
小貓又開(kāi)始做褲子，繼續(xù)修剪布料，正準(zhǔn)備完工。突然，一只小鳥(niǎo)大叫了一聲，把小貓嚇了一大跳，又剪錯(cuò)了。小貓想：怎么這么難做，干脆買(mǎi)一條裙子送給小白兔算了。
貓媽媽在一旁看出了小貓的心思，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你做成這樣，雖然是丑了點(diǎn)，但這畢竟是你親手做的，我覺(jué)得比買(mǎi)的要好�！毙∝堈f(shuō)：“可布料只有這點(diǎn)兒，能做什么？”“可以做一塊漂亮的手帕，這點(diǎn)布?jí)蛄�！”貓媽媽說(shuō)。
小貓吸取了上兩次教訓(xùn)，小心翼翼地剪著每一刀，直到晚上才大功告成。他把手帕裝進(jìn)禮盒里，直奔小白兔家。
看到動(dòng)物們手里拿著大大小小的禮盒，小貓心想：大家肯定都帶了很多禮物，都比我的好！大家紛紛送上禮物并祝愿小白兔生日快樂(lè)。小貓低著頭，不好意思地走到小白兔跟前，說(shuō)：“這是我送給你的禮物，希望你能喜歡。”
小白兔接過(guò)一看，禮盒里是一塊漂亮的.手帕，驚奇地問(wèn)：“這是你自己做的嗎？”“是的，手藝不太好，不要嫌棄�！闭f(shuō)著說(shuō)著小貓的臉紅了�！爸x謝你，這么漂亮的禮物！”小白兔說(shuō)。
簡(jiǎn)評(píng)：這則童話編得很出色，想象大膽且豐富，故事情節(jié)合理、生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂。文章講述了小貓為小白兔精心準(zhǔn)備生日禮物，由于自己一時(shí)疏忽把原本要做裙子的布料剪壞了，又改做褲子，仍然沒(méi)成功。正當(dāng)無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，媽媽提醒他做一塊手帕。結(jié)果小白兔十分喜歡。其實(shí)，送什么東西都一樣，關(guān)鍵是朋友間的友誼和真誠(chéng)，那才是無(wú)價(jià)的！
四年級(jí)作文 篇5
《蘭花》我家養(yǎng)了一盆蘭花，它有著又長(zhǎng)又寬的葉子，但除了葉子，就什么也沒(méi)有了。 我心里想：“蘭花，蘭花，光有葉不開(kāi)花還叫什么花呀！”我眼巴巴的看著它，希望他開(kāi)花，可是它就是跟我“對(duì)著干”——就是不開(kāi)花。于是，我更加細(xì)心的照顧它，希望它開(kāi)花。
蘭花也很“通情達(dá)理”，在七月末，它終于開(kāi)花了。 剛開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在兩片葉子中多了一個(gè)白色的小球，我猜它是一個(gè)花苞， 結(jié)果證實(shí)了我的猜想——花苞已經(jīng)裂開(kāi)了，一天過(guò)去了，蘭花開(kāi)了。 它的花瓣緊緊連在一起，就像六、七個(gè)小朋友手牽手連在一起，它的花是粉紅色的，就像小孩子紅撲撲的臉蛋。
這是，我發(fā)現(xiàn)了更多的'花苞。 五天過(guò)去了，花兒都開(kāi)了，可是我發(fā)現(xiàn)首先開(kāi)的那朵花卻無(wú)精打采的，他要謝了嗎？ 又過(guò)去了一天，我去看蘭花，第一個(gè)果然謝了。晚上，其它花也一個(gè)跟著一個(gè)的謝了。 雖然蘭花的生命很短暫，但是它那美麗的色彩，卻永遠(yuǎn)留在了我的內(nèi)心深處。
四年級(jí)作文 篇6
叮叮叮！小鬧鐘叫著我起床了。
麗紅，作業(yè)做完了嗎？本以為能輕松一下，但又被老媽逮住了。我我還沒(méi)做完哪！什么？那就趕快去做��！還在這里磨蹭！我只好快點(diǎn)洗漱，顧不上扎頭發(fā)，就開(kāi)始寫(xiě)日記了。哎！小孩子命就是苦，什么話都要聽(tīng)大人的。
時(shí)間過(guò)得真快哪，一下子就寫(xiě)了一篇日記，寫(xiě)日記不難��！來(lái)！這一頁(yè)到這一頁(yè)，必須給我做完！啊---我的自由��！你飛哪去了��！我又沉入了作業(yè)山中。媽媽還說(shuō)，只要把這些做完了，就可以去玩了。哎！那要何年何月何日何時(shí)何分何秒才可以做完啊！自由的小小鳥(niǎo)總被媽媽逮住。
好！就剩最后的'三題了，加油！加油！啪！沒(méi)筆芯了，我只好去買(mǎi)筆芯。買(mǎi)完后，我馬上加工起來(lái)！耶！做完了！媽！我要出去玩了！好吧，去！我不管了，提起我的飛毛腿，飛快地奔向門(mén)口去。
看！這天早上我就是這樣過(guò)的。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我又像往常一樣來(lái)到幼兒園補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，走到了幼兒園門(mén)口，我看到對(duì)面的清河廣場(chǎng)上有好多小朋友在玩，便被迷住了，心想：在這里補(bǔ)課，報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，句子錯(cuò)了，罰寫(xiě)五遍，單詞錯(cuò)了，罰寫(xiě)二十遍，好可怕呀！再說(shuō)，這些東西在學(xué)校也已經(jīng)學(xué)過(guò)了，不如痛痛快快玩一下了。便不由自主的向清河廣場(chǎng)走去。
到了清河廣場(chǎng)，我找了個(gè)比較隱蔽的地方，躺在矮樹(shù)枝上，拿出我的課外書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，胡亂翻看著，還不時(shí)伸出腦袋，凝視著對(duì)面海關(guān)樓上的 時(shí)鐘發(fā)呆�？吹接腥诉^(guò)去，忙低下頭，生怕是爺爺奶奶從這過(guò)，發(fā)現(xiàn)我，心想：唉！原來(lái)在這里也不是舒服的�？墒乾F(xiàn)在都已經(jīng)上課好長(zhǎng)時(shí)間了，再去老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，還是不去了吧，下次再去。等啊等，盼呀盼，終于熬到了四點(diǎn)半，總算到了下課的.時(shí)間了。我腳下像踩了風(fēng)火輪似的，沖向家里。奶奶在幼兒園里找不到我 ，卻在大門(mén)口遇到我，我被抓了個(gè)正著，奶奶嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你干嘛去了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我......我去補(bǔ)課去了呀�！蹦棠陶f(shuō)：“那老師怎么說(shuō)你沒(méi)去？說(shuō)謊可不是好習(xí)慣�。 蔽疫�是不承認(rèn)，奶奶帶我找老師，向老師問(wèn)個(gè)究竟，在老師面前，我只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。
晚上，媽媽回到家知道這件事。按照媽媽以往的脾氣，我以為一頓打準(zhǔn)躲不掉，誰(shuí)知媽媽沒(méi)發(fā)脾氣，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“逃學(xué)不是好孩子，逃學(xué)不僅會(huì)使成績(jī)下降，還會(huì)失去老師和家長(zhǎng)對(duì)你的信任。”我慚愧的低下了頭。
現(xiàn)在的我再也不逃學(xué)了，也不怕老師檢查背書(shū)和報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，因?yàn)槲颐刻煸缟隙悸?tīng)英語(yǔ)磁帶也常常默寫(xiě)單詞，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
四年級(jí)作文 篇8
大家好！今天我就來(lái)給大家介紹一下27世紀(jì)由我發(fā)明的住房，“多功能住房”。
這種住房的形狀很奇特，是圓形的，里面有四種房間，有電腦控制室、臥室、食物儲(chǔ)存間和廁所。它們的功能都很奇特。電腦控制室里上百臺(tái)電腦控制機(jī)器人，它們控制著整個(gè)房子的溫度、安全……比如天氣變得非常炎熱的時(shí)候，房子里的電腦控制機(jī)器人就會(huì)把房子里的熱氣吸收，放進(jìn)冷氣，讓人們?cè)谙奶煲材芟裨谇锾煲粯記鏊?/p>
臥室里的布置非常的有趣，屋子里只有一張床，但是這個(gè)床的動(dòng)能很多。當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候這種床就會(huì)把人自動(dòng)轉(zhuǎn)到床底下，等額到地震結(jié)束了以后，床才會(huì)自動(dòng)把人升上來(lái)，那人也不會(huì)受到任何傷害。這個(gè)房子里的食物儲(chǔ)存間也非常的方便。每當(dāng)人們餓了的時(shí)候，食物儲(chǔ)存間里的食物就會(huì)變成美味的.菜肴。
這種房子的材質(zhì)是像云朵一樣軟的東西，每當(dāng)人們想飛起來(lái)的時(shí)候，房子就會(huì)自動(dòng)飄起來(lái)，讓我們飛上天空。每當(dāng)我們想到各地旅游的時(shí)候，房子就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一個(gè)輪子讓我們到各地游玩。這種房子最大的特點(diǎn)就是在火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)罩，這樣房子就不會(huì)損壞。
怎么樣，這種房子是不是很神奇。
四年級(jí)作文 篇9
明天晚上，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師說(shuō)，讓我們給爸爸媽媽設(shè)計(jì)一張獎(jiǎng)狀，明天早上教交給老師，由老師明天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)頒發(fā)給家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)們一個(gè)驚喜。班主任老師真是別出心裁，我們也感覺(jué)這是件新鮮事，很是興奮。班主任老師還特別囑咐我們不要預(yù)先告訴家長(zhǎng)呢！
下午放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我關(guān)上房門(mén)，思考設(shè)計(jì)我自己獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)狀。嗯，寫(xiě)給媽媽的，應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？寫(xiě)給爸爸，該說(shuō)點(diǎn)什么呢？我想既然是獎(jiǎng)狀，表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論。思考再三，我便找出兩張粉紅色的A4紙，提筆一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。我在紙的最上端，寫(xiě)了兩個(gè)大大的“獎(jiǎng)狀”二字，再紙的`正中我準(zhǔn)備給媽媽寫(xiě)的是“您因十年來(lái)給予海寶盡心的教育和溫暖的母愛(ài)，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫(xiě)給爸爸的是“您因十年來(lái)給了海寶如山的父愛(ài)，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫(xiě)好后，我在右下角還用彩色鉛筆畫(huà)上了一個(gè)大大的海寶印章。呵呵，獎(jiǎng)狀看起來(lái)像模像樣，很特別！
做好了獎(jiǎng)狀，我趕忙收進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備明天交給班主任老師。我想，爸爸媽媽收到這張獎(jiǎng)狀會(huì)有什么感受呢！一定很驚喜吧！好期待！
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