四年級(jí)作文計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文計(jì)劃1
首先我們可以把時(shí)間按照一周來分配，再從這一周的時(shí)間里去分配量度，例如：
周一、抽出一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)來針對(duì)性部位練習(xí)力量訓(xùn)練，把要減的部位或者增肌的部位在兩個(gè)小時(shí)里面充分練習(xí)到位。量度因人而定。（減脂的.人群練二分一要減的部位）
周二、抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)做有氧運(yùn)動(dòng)，拉伸放松。
周三、可以適當(dāng)調(diào)整休息，放松一天，給自己一個(gè)適應(yīng)得時(shí)間！放松我們肌肉的高度緊張狀態(tài)。
周四、繼續(xù)抽出一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)來針對(duì)剩下要減的部位或者增肌的部位，同樣在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)充分練習(xí)到位。
周五、同樣抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)做有氧運(yùn)動(dòng)，拉伸放松肌肉，周六、可以做復(fù)合有氧訓(xùn)練，力量訓(xùn)練加有氧訓(xùn)練，（不建議增肌的人做）
周日、又可以休息一天，放松我們肌肉的高度緊張，給自己放一天假，放松心情！迎接第二周的鍛煉。
這樣對(duì)于上班人群是一個(gè)很好得安排，既能達(dá)到合理安排鍛煉的時(shí)間，又不會(huì)讓我們身體感覺疲憊，中途又有緩解身體疲憊的時(shí)間！
具體的合理安排可以根據(jù)個(gè)人的情況來按照例子稍微做出調(diào)整！
四年級(jí)作文計(jì)劃2
一、積極引導(dǎo)學(xué)生積累作文素材
�。ㄒ唬⿵囊龑�(dǎo)學(xué)生觀察入手，幫助學(xué)生豐富習(xí)作的素材
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的小題材。
2、引導(dǎo)學(xué)生將平時(shí)觀察到的生活素材定期進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械�，陌生的變�(yōu)槭煜さ摹?/p>
3、要引導(dǎo)學(xué)生定期進(jìn)行交流，相互補(bǔ)充，以強(qiáng)化對(duì)生活原型的再認(rèn)識(shí)。
�。ǘ⿵囊龑�(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀入手，幫助學(xué)生積累語言材料，開拓寫作的思路
1、為學(xué)生的閱讀提供豐富的源泉。
2、定向的專題閱讀與自由閱讀相結(jié)合。
二、作文能力訓(xùn)練
1、抓小練筆積累，減緩作文訓(xùn)練的坡度
堅(jiān)持每天一段話。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。
2、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
3、制定激勵(lì)措施，每次作文都評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，利用晨讀晨說相互交流，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對(duì)于學(xué)生的'點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行交流與欣賞，使學(xué)生在得到精神滿足的同時(shí)，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
4、認(rèn)真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法，把學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去。
5、充分利用中自習(xí)和地方課的時(shí)間、讓學(xué)生聽說，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，同學(xué)互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽說的方法，并且多加練習(xí)。
6、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，注重學(xué)生的差異性
三、嘗試構(gòu)建新的作文教學(xué)模式
1、多閱讀作文教學(xué)專著，并敢于嘗試優(yōu)秀教師的作文教學(xué)方法；
2、給學(xué)生說話的權(quán)力，引導(dǎo)學(xué)生敢說、會(huì)說、在語言訓(xùn)練中鍛煉組織語言的能力；
3、營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新表達(dá)。
四年級(jí)作文計(jì)劃3
上個(gè)學(xué)期成績(jī)不怎么樣，語文70多，數(shù)學(xué)60多，英語100分。拿著期末考試的試卷，我都有點(diǎn)不敢回家，不知道怎么向父母交代。真想大哭一場(chǎng)啊，我怎么會(huì)那么差勁呢？拖著沉重的腳步，我還是回到了家里，且不說爸爸媽媽對(duì)我失望，就是我自己也對(duì)自己很失望。
我沉重地分析了失敗的原因：語文基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，該背的背不出，該默寫的默寫不出，錯(cuò)別字又多，課文填空就丟掉了很多分。作文沒寫具體事例，也丟掉了很多分。數(shù)學(xué)應(yīng)用題尤其薄弱。就是英語還行，考了100分。
痛定思痛，我決定這學(xué)期拿出實(shí)際行動(dòng)迎頭趕上，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.課前預(yù)習(xí)，把不懂的.問題記下來，認(rèn)真思考、刻苦鉆研。
2.課堂上認(rèn)真聽，做好筆記，回家按時(shí)完成作業(yè)。把平時(shí)做錯(cuò)的題目修改過來。
3.語文還要多背誦優(yōu)美的詞句、段落、課文。尤其是描寫、抒情方面的文章，更要多背。
4.數(shù)學(xué)要多鉆研應(yīng)用題，再也不能偷懶了，要拿出雷鋒的釘子精神努力鉆進(jìn)去，我相信沒有攻克不了的。
5.英語繼續(xù)堅(jiān)持每天背誦單詞的好習(xí)慣。
6.課余要多看課外書，多增長(zhǎng)見識(shí)，提高作文水平。爭(zhēng)取多發(fā)表幾篇文章，盡量贏來同學(xué)們羨慕的眼球，成為一個(gè)優(yōu)秀中華小作家。
7.搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，再不鍛煉，我就由小胖子變成大胖子了，不能讓同學(xué)們看笑話。( )
8.要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講禮貌，拿出小記者的外交風(fēng)度來，多采訪一下周圍的同學(xué)、老師，寫出他們的心里話和他們的快樂、苦衷。
榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往有汗水鋪通。相信經(jīng)過我的努力我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
四年級(jí)作文計(jì)劃4
20xx年已經(jīng)過去，20xx年就要來臨。20xx年是牛年，牛氣沖天，所以在新的一年里，我決心要在學(xué)習(xí)、生活中都做個(gè)小牛人，各個(gè)方面都要更上一層樓。
20xx年我總的來說收獲很大，在學(xué)習(xí)上考試都能在90分以上，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，上課能積極回答老師的問題。最令我難忘的是老師選了我到科技館參加活動(dòng)，到了那兒觀看了很多高科技產(chǎn)品，讓我大看眼界。另外，我還參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中我拼盡了自己的全部的力量，擁有著勇敢向前沖的精神，取得了好成績(jī)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，廣泛閱讀書籍也是我20xx年的亮點(diǎn)，讀完了《愛的教育》、《海底兩萬里》等許多名著，還征訂了《我們愛科學(xué)》雜志，通過這樣不停的.閱讀，使我的寫作能力和語言表達(dá)能力都得到了大大的提高，也豐富了自己的知識(shí)。在生活上，我?guī)湍赀~的奶奶干家務(wù)，使奶奶的負(fù)擔(dān)減輕了。我還養(yǎng)成了不吃零食的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了節(jié)儉。我還在我們班的博客上發(fā)表了許多文章，與同學(xué)之間有了很好的溝通，受益匪淺，現(xiàn)在我的博客點(diǎn)擊量還是最高的哦！
20xx年我雖然有很大的收獲，但存在的問題也不少。比如上課時(shí)，聽課質(zhì)量不高，老師講課時(shí)喜歡開小差。還有就是上課不守紀(jì)律，愛和別人交頭接耳。寫作業(yè)字體不工整，格式也不正確。英語考試我屢戰(zhàn)屢敗，原因是什么呢？原來就是不檢查造成的。愛挑別人的毛病，不承認(rèn)錯(cuò)誤，也是我急需改掉的毛病。在與別人相處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們共同存在的問題就是愛挑別人的毛病而取樂，互相向?qū)Ψ酵秮懋悩拥难酃狻?/p>
下學(xué)期，我決心要把上課不守紀(jì)律，愛說話，喜歡開小差和不檢查等一切學(xué)習(xí)上的毛病全部改掉。在生活上改正不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的惡習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)們的期望，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待別人，多看別人的長(zhǎng)處，真正地在思想上、素質(zhì)上得到提高。
四年級(jí)作文計(jì)劃5
隨著最后一門考試結(jié)束的鈴聲響起，我們千盼萬盼的暑假生活開始了！今年的暑假，我打算回老家度過一段美好的假期生活。
在老家門口那條潺潺流動(dòng)的小溪，給炎熱的`夏送來了清涼。坐在小溪邊，看著小溪清澈見底，我用腳擋住了溪流的去路，卻激起了白色的浪花，我興奮的拍打著浪花，還會(huì)和小伙伴們?cè)谌バ∠型嫠Ｇ鍥龅南疀]過腳腕，打鬧的笑聲穿過樹林，引來了林間的鳥兒，仿佛是被我們的笑聲吸引過來的，一探究竟。
順著溪流往下走，溪流的水深到了我們的膝蓋，這里的魚多了起來。清涼的水搖拽著水底的草，一塊塊石頭下是飛速游動(dòng)的小魚，我們悄悄地靠近魚，它們便像離弦的箭一樣游走了。
老家那條清涼的小溪，帶給我無限的美好與歡樂，潺潺的水聲使我的暑假生活更加豐富多彩。
四年級(jí)作文計(jì)劃6
新年鐘聲敲響了，大家那鼓著什么也玩不夠的性子也收起了。新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校、同學(xué)、老師……都會(huì)有什么變化呢？皮皮可已經(jīng)耐不住性子要去瞧一瞧了。
皮皮早早地起了床，整理了作業(yè)，一回頭見媽還半夢(mèng)半醒，于是想，我已長(zhǎng)大了，不用媽媽送了，于是就留了一張紙條：
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你送了，拜拜。
——您的兒子留
“這個(gè)小搗蛋�！眿寢屗菩Ψ切Φ卣f。
媽媽迅速下樓，把門一開，猛地踩下了油門，低頭一看，因?yàn)樘绷耍惯B車鑰匙也沒插。
皮皮呢，在路口欲行又止。媽媽過來，這才把皮皮送到學(xué)校。
一（3）班教室中：聰聰、明明、尼古拉……也來了。
慈祥的楊老師正在檢查同學(xué)的.作業(yè)，改到皮皮的時(shí)候，楊老師慈和地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，只是日記的字?jǐn)?shù)太少，《論語》也要抓緊背完�！�
皮皮看著楊老師消瘦的身影，在心里說在新學(xué)期，我一定會(huì)更努力的！
四年級(jí)作文計(jì)劃7
迷迷糊糊聽見“咚咚”的聲音，一開始還以為鬧地震了，原來是老媽又開始減肥了！
老媽的減肥計(jì)劃，三天三夜都說不完。
老媽聽別人說跳繩能減肥，所以每天早上都起來跳繩。上次，她早上4點(diǎn)就起來跳繩，“咚咚咚”“唰唰唰”別人不知我家怎么啦，都紛紛跑來看，說：“你們這一家都不睡覺呀！”我們連忙賠禮道歉，真尷尬。我想老媽這么辛苦，一定能減肥成功�？墒且惶煳覀儊淼介T口的藥店，媽媽信心十足地站上去一稱，反而還重了兩斤。這下，媽媽堅(jiān)定地說：“不行，我得調(diào)整計(jì)劃！”
老媽又想了一個(gè)更為有效的減肥方法，那就是少吃飯。才開始，她信心滿滿地一天三餐只吃一點(diǎn)，可這只持續(xù)了三天，老媽就餓得受不了了，只見她像餓虎下山一樣，打開冰箱，拿出雞腿，坐在那里啃了半天。過了幾天，我們又去藥店稱了一下，她又重了四斤，唉！沒辦法。
最近老媽又開始長(zhǎng)跑了，她說每次不得少于300米，可跑步的時(shí)候，她都不知道停歇了多少次�？粗鴭寢屚纯嗟�'表情，我想媽媽的減肥計(jì)劃真的沒希望了！
她為什么就減不下來呢？
四年級(jí)作文計(jì)劃8
這本書主要講主人公格雷格·肯頓有很多本領(lǐng)，最厲害的本領(lǐng)是“理財(cái)”。他特別希望自己能成為大富翁，想做什么就做什么。
格雷格小時(shí)候經(jīng)常會(huì)做家務(wù)賺一些幾分錢的美幣，后來，他又為小區(qū)做服務(wù)賺了好多錢。
五年級(jí)時(shí)，格雷格發(fā)現(xiàn)學(xué)校里可以賺錢，就開始用一些玩具做一些小本生意的買賣。由于經(jīng)常破壞課堂紀(jì)律，不久后就被校長(zhǎng)阻止了買賣。
六年級(jí)時(shí)，格雷格開始生產(chǎn)自己做的《小胖漫畫》。值兩分錢的小漫畫他用二十五分賣了出去。他的漫畫很好看，也很受歡迎，下課時(shí)，他的座位旁便擠滿了人。沒過多久，格雷格的對(duì)手——莫拉·肖也開始做起了小漫畫。兩人開始競(jìng)爭(zhēng)并引起了矛盾。在吉老師的教育下，格雷格和莫拉終于和好了，也互相尊重對(duì)方的漫畫。格雷格開始走向自己的`賺錢道路
人人都想有很多錢，但是，都向父母要。而格雷格·肯頓心中有一個(gè)成為大富翁的目標(biāo)，他向著夢(mèng)想努力奮斗，用各種方法賺錢，最后他賺到了很多錢，并且也得到了許多快樂。
這個(gè)故事告訴我們 , 一個(gè)人要有夢(mèng)想 , 夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想是我們工作的動(dòng)力。我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須努力奮斗，要長(zhǎng)期不懈努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)遇到很多困難，我們要學(xué)會(huì)克服困難。我們不光要自己努力奮斗，還要團(tuán)結(jié)其它同志一起奮斗，得到其它同志的幫助和支持，這樣夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)作文計(jì)劃9
新學(xué)期開始了。過了一會(huì)，我們班主任過來說：“我們語文老師掉了，新來了一個(gè)語文老師�！蔽乙宦牭�，就迫不及待地想見新的語文老師。
我們的新語文老師又高又瘦，有一雙明亮的大眼睛和一頭黑發(fā)。我們的語文老師喜歡看書。語文老師也很幽默。她做了自我介紹。過了一會(huì)兒，她介紹完了。然后我們新來的.語文老師給我們上了一課，我認(rèn)真聽了。她說的內(nèi)容生動(dòng)豐富。
我非常喜歡我們的新語文老師。
四年級(jí)作文計(jì)劃10
新學(xué)期開始快兩個(gè)星期了，但是在這個(gè)學(xué)校我一直沒有歸屬感。沒得到的總覺得苦，得到的不在乎。親愛的自己，即使生活中有很多不如意，這也是你選擇的路。你必須更加努力，在社會(huì)生活和學(xué)習(xí)中加速成長(zhǎng)，提高自己。
開學(xué)的十天里，每天都有回家的欲望和沖動(dòng)。媽媽一個(gè)人呆在家里太難了。每當(dāng)想起這些，我就覺得很愧疚，只因?yàn)槲覜]有足夠的能力讓媽媽這么努力。親愛的媽媽，下班后一定要保持樂觀的心態(tài)。你一定每天都很開心。爸爸，請(qǐng)快點(diǎn)好起來。
親愛的'樂樂小朋友們，姐姐很對(duì)不起你們。在你最需要陪伴，成長(zhǎng)最快的階段，你妹妹不可能為了自己的追求而和你在一起。但是你一定要記住，你永遠(yuǎn)是你姐姐最喜歡的孩子。
每個(gè)人都有自己的困難，但有些人的困難我只能理解卻不能原諒。
我今天需要反思的是，我沒有做事的打算，每天都在盲目的活著，生活并不充實(shí)。我必須糾正這個(gè)致命的缺點(diǎn)。我想這樣做：每天晚上都在腦子里思考，或者在筆記本上記錄明天要做什么。雖然我還年輕，但是我生命中很多珍貴的瞬間都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
其次，覺得自己做事太猶豫不決，給人一種不好的感覺。我要學(xué)會(huì)擁有自己的話語權(quán)，并堅(jiān)定地捍衛(wèi)它。當(dāng)我尊重別人的時(shí)候，我必須服從我的心。每一次嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)，就離真實(shí)的自己更近了一步。
新的開始會(huì)遇到很多有趣的人，經(jīng)歷很多有趣的事。在這個(gè)過程中，我會(huì)努力成為更好的自己。
四年級(jí)作文計(jì)劃11
陽光是個(gè)調(diào)皮的寶寶，你看！它早早從東方升起，和我們玩捉迷藏。有時(shí)它藏在云層后面，有時(shí)它藏在房間里……它讓我出汗。
陽光是一個(gè)熱愛繪畫的孩子�？炜�！它溜進(jìn)公園，落在桃樹上。調(diào)皮的它用它的“紅刷”在桃樹妹身上抹了一層粉色的胭脂，讓她的小臉更紅了。我一轉(zhuǎn)身，太陽又看到了大樹哥哥的葉子。我眼珠一轉(zhuǎn)，拿起自己的“綠刷”和“沙沙”的聲音。大樹哥哥的葉子更綠了。當(dāng)我逃跑的時(shí)候，我沒有忘記給我的小野花妹妹一個(gè)溫柔的吻.
陽光是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，你看！夏天來了，調(diào)皮的陽光又跑到小溪邊，撲通一聲跳進(jìn)水里，和小魚的弟弟們比賽游泳……我看到它轉(zhuǎn)過頭，用自己的“藍(lán)畫筆”把小溪畫得更清晰了�？此和胬哿�，就躺在草叢里姨媽的懷里，一聲不吭。
陽光還是個(gè)愛搗亂的孩子。秋天來了，調(diào)皮的陽光經(jīng)不起惡作劇的'誘惑。她跑到花園，和葡萄姑娘聊天，和蘋果梨子跳芭蕾，在西瓜大肚子上打鼓！當(dāng)然，我沒有忘記用“黃刷”給芒果的小姐姐化妝！
陽光還是個(gè)活潑的孩子。冬天來了，睡覺的動(dòng)物都躲起來冬眠，人也不容易出門。太陽感覺太無聊了。噘嘴吹一口熱氣“打——”給全世界是很不開心的。雪人融化了，冰凍的小溪恢復(fù)了生機(jī)，一切都恢復(fù)了.云雀歌頌春天，非常熱鬧！陽光拉著春姑娘的裙子周游世界.
雖然陽光總是和哥哥一樣調(diào)皮搗蛋，但是我們都很愛它！
四年級(jí)作文計(jì)劃12
丟下沉重的書包，拋開老師們的嘮叨，丟下學(xué)習(xí)的緊張，一個(gè)愉快、有趣的暑假隨著期末成績(jī)的.公布而拉開了序幕。在這個(gè)可貴的暑假我該怎么過？怎樣才能安排好這些時(shí)間，我做了一下計(jì)劃：
計(jì)劃一：學(xué)作文，提高作文水平。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！彼赃@寶貴的早上我一定要好好去完成任務(wù)。哪有一個(gè)人不熱愛自己的母語，不懂得母語的呢？作為一個(gè)中國人，語言的好壞，多處表現(xiàn)在文筆上，所以我腦子里只有一個(gè)念頭——作文！學(xué)作文不僅是為了熱愛祖國，還為了提高成績(jī)，更是為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，博覽群書！
計(jì)劃二：彈鋼琴。古代女子講究琴棋書畫樣樣精通，雖然說現(xiàn)在不再那么有講究，但學(xué)學(xué)也不失是一件好事。那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，讓人陶醉，并且陶冶了我的情操，使自己更加優(yōu)秀，不再是什么事都不懂的洋娃娃。
計(jì)劃三：游泳。在做好功課的基礎(chǔ)上，也不能忘了鍛煉有健康身體是成功的本錢。即使你有上知天文，下知天理的本事，卻整日生病，躺在病床上呻吟，這樣又有什么機(jī)會(huì)展示自己呢？所以鍛煉是必不可少的�！�
五彩繽紛的暑假只要計(jì)劃合理就會(huì)讓我快快樂樂，如果時(shí)間允許，我愿意多去了解祖國山河與歷史，成為人見人愛的小女孩。
四年級(jí)作文計(jì)劃13
一、學(xué)生情況分析
大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語言生動(dòng)活潑。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會(huì)觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對(duì)他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、教材分析
本冊(cè)習(xí)作在“語文園地”中各安排了8次，作為完整的`習(xí)作訓(xùn)練；此外，結(jié)合課文學(xué)習(xí)，安排3次小練筆，作為片斷練習(xí)。
8次分別是寫校園景、物、事；寫自己的心里話；寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)；看圖寫想象；寫熱愛生命的人和事；寫鄉(xiāng)村生活的感受；寫敬佩的一個(gè)人及自由表達(dá)。其中，大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)，熱愛生命的人和事，鄉(xiāng)村生活的感受，我敬佩的一個(gè)人，這四項(xiàng)內(nèi)容是說、寫合一安排；其他四項(xiàng)是說、寫分開安排。這8次習(xí)作訓(xùn)練有以下特點(diǎn)：
1．拓寬題材范圍，給學(xué)生習(xí)作開辟選擇的空間
拓寬習(xí)作的范圍，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，充分體現(xiàn)在本冊(cè)習(xí)作編寫中。在八個(gè)選題中，每一個(gè)都提供了多項(xiàng)內(nèi)容的選擇，增加學(xué)生寫的自由度。比如，“語文園地一”的校園寫景，寫物，也可以寫校園中發(fā)生的事。“語文園地二”的寫心里話，可以對(duì)父母說、對(duì)小伙伴說、對(duì)鄰居說，也可以對(duì)其他人說�！罢Z文園地六”，既可以寫鄉(xiāng)村景物，也可以寫鄉(xiāng)村生活；對(duì)于在城市生活成大的孩子，還可以寫自己聽到的、看到的、想到的鄉(xiāng)村生活及鄉(xiāng)村的人和事�！罢Z文園地八”的自由表達(dá)，選擇的余地更大，可以盡情選擇自己想寫的內(nèi)容，寫故事、童話、寓言，寫自己的希望和夢(mèng)想，還可以寫自己關(guān)注的人和事等。這八個(gè)專題中，包括有寫人、寫事、寫景物、寫生活、寫感想、寫體會(huì)等。每個(gè)學(xué)生都有內(nèi)容可寫，能自由地表達(dá)自己的所想、所感。
2．寫實(shí)、想象等多種作文類型
為了體現(xiàn)課標(biāo)提出的“能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”，本冊(cè)除了內(nèi)容上拓寬習(xí)作的范圍，在形式上，也提供了多種習(xí)作類型。有寫實(shí)的，就是自己觀察和看到的人、景、事、物；也有寫想象的，有看圖想象、寫童話故事等。寫實(shí)是為了讓學(xué)生從生活的真實(shí)出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和認(rèn)識(shí)能力；寫想象，是為了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。還有提供材料寫作文，讓學(xué)生根據(jù)提供的材料思考、作文，比如，“語文園地五”提供有關(guān)熱愛生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物頑強(qiáng)生長(zhǎng)的資料，供學(xué)生選擇使用，豐富了作文的寫作形式。
3．重視習(xí)作后的交流和評(píng)改
評(píng)改和交流，是學(xué)寫作文、提高習(xí)作水平的重要方面。同時(shí)，也能促進(jìn)學(xué)生“樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”。本冊(cè)從這一基點(diǎn)出發(fā)，在習(xí)作安排中，大都提出了交流和評(píng)改的要求，比如，“語文園地二”的寫心里話，要求“寫完以后可以讀給對(duì)方人聽，再根據(jù)別人的意見改一改”。本冊(cè)側(cè)重修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句以及其他有明顯錯(cuò)誤的地方。
三、作文教學(xué)目標(biāo)
1、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，對(duì)習(xí)作有興趣。
2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。中年級(jí)不受文體束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達(dá)，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都鼓勵(lì)。學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望，能放開手腳去寫，消除習(xí)作的畏難情緒。
3、愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
4、能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)，初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。
5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6、能在學(xué)習(xí)課文和理解課文的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、條理比較清楚的短文，并能做到有中心。
7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句，培養(yǎng)寫完作文認(rèn)真修改的習(xí)慣。
四、提高習(xí)作水平措施
1.堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評(píng)。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、強(qiáng)化面批，對(duì)寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵(lì)寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級(jí)作文競(jìng)賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
四年級(jí)作文計(jì)劃14
時(shí)間過得就像翻書一樣快，眼一個(gè)漫長(zhǎng)的假期過去了。我們又踏進(jìn)了久違的校園。新的學(xué)期、新的開始。它帶給了我們一個(gè)新的希望。
在新的學(xué)期里，每一個(gè)人都會(huì)有新的`打算。我打算每天早上定一個(gè)鬧鐘自己起床，進(jìn)行晨讀，不再讓媽媽費(fèi)勁叫我起床；上課時(shí)，要改掉愛說話的壞毛病，認(rèn)真聽講，把老師教的知識(shí)全部都印在腦海里；每節(jié)課都要積極發(fā)言，爭(zhēng)取每一次的回答都正確；每天回家按時(shí)完成作業(yè)，不邊看電視邊寫作業(yè)，也不趴在床上寫作業(yè)，做作業(yè)不再拖拖拉拉，遇到難題，及時(shí)解決，好好學(xué)習(xí)，天天向上！在家要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，自己的鞋襪自己洗，吃完飯主動(dòng)刷碗；在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，在家里爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)爸爸媽媽的好孩子，在學(xué)校里爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)老師心目中的好學(xué)生，在朋友里爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)值得信賴的好朋友。
相信同學(xué)們都會(huì)和我一樣，對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃充滿了信心，努力吧，加油！！
四年級(jí)作文計(jì)劃15
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了！
在上學(xué)期里，我的字體在全班基本上是最差的一個(gè)，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評(píng)。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的`壞毛病……。
在新學(xué)期里我一定多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)認(rèn)識(shí)更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘤^察做到：“處處留心皆學(xué)問�！倍嗑毠P，在暑假里我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在作文網(wǎng)上發(fā)表了，這更讓我學(xué)習(xí)語文有了更大的信心，新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)，我一定把字練好。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時(shí)注意聽講把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……。
請(qǐng)看我的表現(xiàn)吧！
我一定說到做到，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
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