四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：“淡水用完南北極取，冰山用完過(guò)濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以后的人們喝什么啊?所以，這種事情一定要從現(xiàn)在開(kāi)始杜絕，所以我們也應(yīng)該保護(hù)水。
雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結(jié)在南北極和格陵蘭島的冰中，其余的大部分是地下水，難以開(kāi)采供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)及地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。
看過(guò)這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的.水資源那么少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開(kāi)展了節(jié)水的計(jì)劃。
我每天的洗臉洗腳水都用來(lái)沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少?zèng)_廁所的水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來(lái)澆花等等。之后，我家的用水量下降了四分之一，不僅節(jié)省了水資源，而且為大自然做出了貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次節(jié)水，我悟出了一個(gè)道理：只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)水，一切還不晚， 讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟惖难蹨I。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一座無(wú)名的小山，山不高，卻很美麗，在那里留下了我兒童時(shí)期無(wú)數(shù)的足跡和甜美的回憶。
春回大地，在山上沉睡了一冬的小草破土而出，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小鳥(niǎo)站在枝頭高歌，各種花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)望杏花似一片粉紅的彩霞，把春天的山打扮得十分美麗，充滿生機(jī)。
夏日炎炎，茂密的樹(shù)陰展開(kāi)翅膀，給人們帶來(lái)一片片清爽。上坡上那一朵朵絢麗多彩的小花，有名字的、沒(méi)名字的，紅的好像火、黃的好像金、白的好像雪……花叢中飄出陣陣清香。一想起山的夏季好像給人吃了一個(gè)五彩冰激淋。
秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。小花不知躲哪去了，夏日翠綠的樹(shù)木也脫掉了綠裝，只有幾棵松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，在秋日的'照射下顯得格外蒼勁有力。
寒風(fēng)吹來(lái)，陰云布滿天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花好像棉絮一樣落在樹(shù)技上，美麗極了。冬天這里成了我們的樂(lè)園，我們穿著厚厚的冬裝沿著蜿蜒曲折的小路高高興興的打雪戰(zhàn)。
我愛(ài)你，秀美多姿，變換無(wú)窮的家鄉(xiāng)的小山，你是我的天堂。
四年級(jí)的作文 篇3
秋天把夏天趕走了，自己取代了他的位置，陽(yáng)光不再火熱，他也要休閑一下。天氣也涼爽起來(lái)，各種花各種樹(shù)的果實(shí)也不躲躲藏藏探出頭來(lái)看熱鬧。
知了也不再叫了，他也要睡覺(jué)了，天色也隨著變黑了一點(diǎn)，下雨啦！雨點(diǎn)在一片片樹(shù)葉和花瓣上跳芭蕾舞，一不小心變成清晨的露珠。
一只只小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛著，好像把所有的煩惱都飛之而快，它唧唧的叫著，唱著大自然中最美好的歌聲，他們飛著。唱著，我好羨慕他們啊，因?yàn)樗麄儞碛幸浑p輕快的翅膀，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)中飄起了毛毛細(xì)雨這就是秋雨秋雨伴隨著薄薄的霧靄，顯現(xiàn)出秋天的神秘細(xì)雨伴隨著秋風(fēng)好是在跳舞般的熱鬧！
雨后，一切都是那么新鮮。草兒上的露珠晶瑩剔透，是那么新鮮；花兒被雨浸過(guò)后那絲絲纏綿，是那么新鮮；樹(shù)葉子那片片綠色，是那么新鮮；薄霧中的樓房若隱若現(xiàn)，是那么新鮮；天空旁那一道道彩虹，是那么新鮮……總而言之，雨、風(fēng)、云、天空共同構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的畫面！
說(shuō)完了以后怎么會(huì)沒(méi)有風(fēng)呢！
秋風(fēng)陣陣，枯黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹下來(lái)，并隨著風(fēng)的路線，落在地上。再來(lái)一次，樹(shù)葉又落下些，在樹(shù)林里無(wú)限的循環(huán)。風(fēng)是樹(shù)林，改變了顏色。在白天下樹(shù)林的色彩多的數(shù)不清。有灰色有粉色的有翠綠色的有深綠色的也有水一般的顏色。在風(fēng)中所有的色彩都變成一副五彩的畫。綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮在這美麗的童話里面都展現(xiàn)出來(lái)啦！就是，多么美麗的一幅畫�。�
秋風(fēng)過(guò)后，那潔凈的`空氣是多么涼爽！
呼吸著這最干凈的空氣，看著窗外格外美麗的景色，不知是將窗子洗刷的透鏡明亮還是把整個(gè)自然清洗的一塵不染。每一片樹(shù)葉上都掛著晶瑩的雨滴，將這雨后最燦爛的陽(yáng)光包在當(dāng)中。
��！秋天，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇4
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從月季花散發(fā)出來(lái)的。
那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵開(kāi)得艷麗，紅紅的，嫩嫩的，微風(fēng)吹過(guò)，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。
草坪上的小草，像頑皮的孩子，從泥土中鉆出來(lái)。小草是綠綠的，鮮鮮的，嫩嫩的，它在對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“我們做好朋友吧！”在太陽(yáng)公公的照耀下，她笑得更燦爛了。
“嘩啦啦，嘩啦啦。啊！下雨了！”可我卻拿著雨傘，繼續(xù)觀賞我喜歡的月季花和可愛(ài)的小草。有的小草在雨中成了落湯雞，有的在雨中瑟瑟發(fā)抖，還有的卻在思考，而美麗的月季花呢？有的在飛舞，有的在唱歌，還有的'在地頭照鏡子。
雨停了，在花朵和小草中間，夾雜著形態(tài)各異的水珠，花瓣上也有露珠，仿佛那是一顆顆晶瑩剔透的金剛鉆，好多同學(xué)想把它拿下來(lái)，做成手鏈，送給媽媽，但那是不可能的啦！
雖然這時(shí)的花壇并不是繁花似錦，但哪一個(gè)花壇能比得上我們校園五彩紛呈的花壇呢！
四年級(jí)的作文 篇5
至今我還忘不了那一幕，我們一家三口溫馨地?cái)D在傘下，走在細(xì)雨濛濛的大街上。
就在那晴朗的早上，我正背著沉重的書包準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽突然拿著傘過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天有雨，拿著傘�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“媽，今天像下雨的樣嗎?不帶了�！睙o(wú)論媽媽怎么喊，我頭也不回地踏上了上學(xué)的路�？伞傲碌奶炀拖裢尥薜哪�，說(shuō)變就變�！北緛�(lái)還是陽(yáng)光明媚，可到了最后一節(jié)就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看著黑板，但心早飛到了外面：“真糊涂，早上媽媽還囑咐我?guī)�，我就是不�?tīng)。哎，真是‘不聽(tīng)老人言，吹虧在眼前’啊，只能當(dāng)次落湯雞了�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)的鈴聲驚醒了我。有的同學(xué)乖，在傘的庇佑下走了，有的同學(xué)也被家長(zhǎng)們陸續(xù)接走了，剩下孤零零的我，頂著書包往外沖。就在不遠(yuǎn)處，我看到了熟悉的`身影，當(dāng)他們看到我時(shí)，一臉焦急的快速靠近。爸爸撐著傘，媽媽急忙給我穿衣服�？捎陚闾。麄円呀�(jīng)淋濕了大半個(gè)身子，可還是把傘推向我這邊。霎時(shí)，淚水浸濕了我的臉……
每當(dāng)我學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，就會(huì)想起那一幕，立刻專心聽(tīng)講。我暗下決心，絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望和關(guān)愛(ài)。
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