四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
童年，一個幾乎陌生的的詞語，是什么時候開始遠去的呢？是在考試中迷失的，還是被那些永遠做不完的習(xí)題淹沒了？
當(dāng)兒童節(jié)那天來臨時，我們甚至都早已忘記了這天曾經(jīng)是我們最向往的一天，最期盼的一天，如今的我們卻已麻木，腦海中已被那一個個的數(shù)學(xué)公式填滿，節(jié)日就等于無休無止的習(xí)題與作業(yè)。忽然，老師那和藹的微笑、孩子那稚嫩的'臉龐與銀鈴般清脆的天真笑聲涌入我的腦海，。記憶回放：夏日午后，樹蔭下幾個小小的孩童身影嘰嘰喳喳討論著什么�！敖裉焓俏逶�17號，離兒童節(jié)是1。2。3。4。5……”一個甜甜的童音�！靶『�，你好了沒有��？”另一個女孩著急問道�！靶『畿缒銈z又不聽話，跑出來玩�！币粋�佯裝嚴厲的溫和聲音傳來。
“許老師，誰叫您不告訴我們什么時候過兒童節(jié)呢？”那個叫小涵的女孩撒嬌似的撲進許老師的懷抱里。
記憶中斷，我有些想掉下淚來，那個叫小涵的女孩便是我，而我美好的童年卻早已遠去。
四年級的作文 篇2
爸爸和媽媽對我很嚴厲，我對他們敬而遠之。唯獨對爺爺親近，但是爺爺也有一個缺點：愛管閑事。
有一天，爸爸媽媽不在家，我非常高興：可以打開電腦玩?zhèn)�夠。正當(dāng)我玩得起勁時，門鈴?fù)蝗豁懥�，壞了，爸爸媽媽殺了個回馬槍。我趕緊關(guān)上電腦，裝出若無其事的樣子。開門一看，原來是爺爺帶著我小堂妹來了。嘿嘿！一場虛驚，我叫了聲“爺爺”就急忙打開電腦，又開始廝殺開了。小堂妹可不太聽話，在我身后一個勁兒的'央求我：“我玩一會兒行嗎？我玩一會兒……”真煩人。在沙發(fā)上看報紙的爺爺發(fā)話了：“讓給你小妹玩，聽話！”那簡直是命令的口氣。我只好一摔鼠標(biāo)，離開電腦。小妹可不管我生不生氣，高興地玩了起來。爺爺見我不高興，笑了笑，瞇著眼睛，用手捋了捋胡子：“哥哥應(yīng)該像個哥哥，應(yīng)當(dāng)照顧好妹妹，你看你，都十多歲了，總自己玩?zhèn)�痛快，像樣嗎？”我在一旁玩著皮球，不再理他。心想：幸虧爺爺不在我家常住，真愛管閑事！
但是，后來爺爺常來，見到我就說學(xué)習(xí)、做人和誠實等等，我真想對爺爺大聲喊：爺爺，你這是一個愛管閑事的爺爺。
四年級的作文 篇3
下課了，我快速來到樓下。頓時，樓下變得鴉雀無聲，連原來在奔跑的小朋友也停止了腳步。他們急匆匆地走回了教室，走廊上既然空無一人（除了我）。
原來，我是紀(jì)律管理員，專門管亂跑亂叫的同學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)，就要寫一張罰單。當(dāng)然，誰也不想得到一張罰單，這樣既為班級抹黑，又讓自己丟臉，多不好呀。所以，他們看見我就不跑不叫了�？墒�，他們不跑我就不能扣罰單，我不能扣罰單就不能報告給政教處，不能報告給政教處就不能證明我有到崗，不能證明我有到崗就評不上優(yōu)秀紀(jì)律管理員了。真為難！
忽然，我眼前一亮，想出了一個好方法。我可以躲到柱子后面，等他們一跑步，我就出來。
我二話不說，就躲到柱子后面等待時機。這招果然不錯，沒過多久，一個又大又圓的頭探了出來。他看看四周沒一個人，就往前跑去。說時遲那時快，我站了出來，正要拿出一張罰單時……
他飛快地跑出了走廊。我心想：哼！雕蟲小計，我怎么可能跑得比你慢，看我怎么捉住你！于是我也沖了出去。
那胖子見我跟了上來，跑得更快了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀，那胖子跑得竟比我還快。我暗中鼓勵自己：為了這個學(xué)期的第一張罰單，快一點吧！自古“邪不壓正”，那胖子越跑越慢，終于被我逮住了。他只好乖乖地被我扣了一張久違的'罰單，我這才松了一口氣。
但是好景不長，過了一會兒，那胖子的同學(xué)就來找我評理，我講了好長時間也沒說服他們。后來上課鈴響了，我們只好回教室，臨走前他們還丟下一句話：“你完了！以后我們班同學(xué)專門扣你了！”
紀(jì)律管理員還真是不好當(dāng)呀！
四年級的作文 篇4
“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒來，同學(xué)們爭分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道著學(xué)校里的八卦，有的在高聲大叫。
“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼里充滿了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫《最后一個地球》一遍”老師憤怒地說。
老師為什么發(fā)這么大火呢？想想這段時間里同學(xué)們的表現(xiàn)，上課時無精打采，經(jīng)常講小話，上課玲響了好一陣了，同學(xué)們依然沒進教室，還是拖拖拉拉地挪動著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準(zhǔn)備都沒做好。有一節(jié)英語課，王老師走進教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市場一樣，同學(xué)們站著的、坐著的'、反頭的、根本不像一個六年級的樣子。老師上課好久了，有些同學(xué)還沒回過神來，像局外人一般，有的在發(fā)呆，有的在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場，露出哀愁的神態(tài)。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣布重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。
最近班級的那些事，確實讓人發(fā)愁，我們捫心自問，這樣子像六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況嗎？有些同學(xué)口口聲聲說，要考長沙或湘潭某某學(xué)校，難道你們上課不學(xué)還得課后補嗎？白天不認真，晚上去加班嗎？
賀老師發(fā)火，是給我們及時的警告。我們該努力了呀！
讓班里那些丑事早日熄火吧！
四年級的作文 篇5
我家有一只可愛的小狗，它渾身雪白，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神，就像一位披著白色鎧甲的將軍，我們都叫他“小白”。
“小白”長得小小的，身高不足兩尺，整整一年了，也沒見它長高，我常常笑話它是個長不大的“小不點”。
別看它這般小巧，它卻十分好斗。它可是我們那一帶的“常勝將軍”，我家附近的狗沒有一只不是它的.手下敗將的。
記得有一次，我和小白在草地上玩耍。突然，一條兇惡的大狗不知從什么地方竄到了我們的面前�！靶“住薄巴敉簟钡卮蠼衅饋�，絲毫沒有被他那高大威猛的樣子嚇到。大狗被“小白”的囂張氣液激怒了，便向“小白”沖過來。我心里一驚：“小白”雖然厲害，但是它這個小不點能打過那只兇惡的大狗嗎？我心里正為“小白”犯愁，只見“小白”縱身一躍，向大狗猛撲過去，大狗見了，忙往旁邊躲閃開去。“小白”撲了個空，它并沒有氣餒，說時遲，那時快，它忙起身，向近在咫尺的大狗的腿狠狠地咬去。大狗還沒來得及高興，只覺一陣劇痛，就跪倒在地上，“小白”找準(zhǔn)時機對大狗又一陣猛咬，痛得大狗丟盔卸甲，夾著尾巴，灰溜溜地逃走了。
“大狗也成為我家的小白手下敗將嘍！”我抱起“小白”，高聲歡呼道。
這就是我家那位勇猛的，無所畏懼的常勝將軍——小白。
四年級的作文 篇6
早晨，同學(xué)們在歡聲笑語中踏入了常平一小的大門，它位于常馬廣電大廈的對面。
走進校門，道路兩旁種滿了假檳榔，跟真的沒什么兩樣，在假檳榔的兩旁，有石子桌椅，供學(xué)生做作業(yè)，石桌椅旁邊還有幾棵大葉榕，又軟又香。同學(xué)們利用葉子來打葉子戰(zhàn)，玩得可高興了！葉子在空中飄來飄去，就好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
繞過樓梯，就是寬敞而明亮的操場，它像翠綠的大地的地毯點綴著美麗的'校園，操場北邊有一座石雕。呀！我看出來了：兩本厚厚的書放在地上，一把鑰匙立在旁邊，一個男孩穿著校服，他右手拿著紙飛機，左手拿著一個足球，另一個女孩左手拿著一本厚厚的書，在書上刻著幾顆閃閃發(fā)光的星星，就像是晶瑩剔透的寶石。這個石雕的名字叫希望，它激勵著我們努力學(xué)習(xí)。
在操場前，有一個升旗臺。每到星期一的時候，我們就開始升旗，我為我自己驕傲，因為我是國旗下的一員。旗子上畫上五顆閃閃發(fā)光的星星。我感到非常自豪。
我們的校園真是個風(fēng)景優(yōu)美的�。∥蚁矚g升旗臺旁邊的夾桃竹，喜歡那傳出朗朗讀書聲的課室，讓我們在這美麗又可愛的校園里茁壯成長！
四年級的作文 篇7
我的奶奶中等身材，胖胖的，頭發(fā)都花白了，皺紋已爬滿了眼角，眼里閃爍著慈祥的光芒。
我的奶奶十分迷信。那天，我買了一個黑白相間的`發(fā)夾，得意洋洋地把它戴在了頭上，一蹦一跳地跑回家里向奶奶炫耀：“奶奶，瞧，剛買的，怎么樣？”“啊呀，不行不行！”奶奶連連搖手，“這個發(fā)夾可是白色的，怎么可以戴呢？這個不吉利，快，讓奶奶把它扔了�！蔽铱蓾M不在乎，“為什么，不挺好的嗎？黑白相間戴著，顯得特別有活力。”奶奶一本正經(jīng)地說：“那也不行，這個總之就是不吉利，紅白相間還好看點兒呢？”說著，便把發(fā)夾從我頭上拿下來，放在枕邊兒。我見說不過奶奶，便垂頭喪氣地走了。過了許久，奶奶要出去買菜，臨走時還把房門關(guān)了。誰知我早有準(zhǔn)備偷偷地拿好了備用鑰匙，等她一走，便三兩下把發(fā)夾“偷”了回去，盡量不留“蛛絲馬跡”。正在我暗自欣喜的時候，奶奶回來了，她的利眼一下子就識破了我的“詭計”，不但拿回了發(fā)夾，還狠狠地批評了我一頓。
哎，奶奶真是夠“迷信”的，一個黑白相間的發(fā)夾有什么不吉利的？喜歡的就是最好的，難道這還需要懷疑嗎？
四年級的作文 篇8
打噴嚏是一件又好又壞的事情，好處是在冬天能把寒氣打出來，壞處是在課堂上會引起笑話。
去年冬季某天，從一早出門開始，我的鼻子就感覺癢癢的，覺得鼻子里有一個像羽毛一樣軟軟的東西撓著我的鼻孔�？墒敲慨�(dāng)我張開嘴要打噴嚏之際，那東西又消停了下來，不癢了。但只要我吸氣，那軟軟的東西就會一直來煩我，像個厚臉皮的討厭鬼，我只好用手去撓，可直到撓到學(xué)校門口，也沒撓出個什么東西來。我只好邊上樓梯邊吸鼻子，用嘴巴往外呼氣，“啊——qiu！”打完一個醞釀已久噴嚏之后，以為麻煩就徹底解決了，哎，高興得太早了，那東西不但沒有出來，還繼續(xù)撓著我的鼻子。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，“不幸”的事在這個時候發(fā)生了。在老師講得聲情并茂、同學(xué)們聽得津津有味的時候，鼻子又發(fā)癢了，我用手使勁兒地撓了又撓。��！鼻子的情況不但沒有減輕，而且更加癢了，只覺得一股酸酸的液體在往鼻子上沖，又酸又癢，那一股液體像暢快無阻的水流一樣朝鼻孔處亂竄，那滋味如同失控的`洪水快要決堤了，一種不祥的預(yù)感在腦海里浮現(xiàn)出來，難道噴嚏立刻就要打出來了嗎？我不禁有一絲驚喜：鼻子終于不癢了，慢慢地，嘴巴張開了，“啊——啊——”我感覺這是一個大噴嚏，“啊——qiu——”一個宇宙無敵超級大的噴嚏打了出去。氣流里混雜著口水，細密的小水珠如一張網(wǎng)一樣噴射了出去，彌漫在空氣中。全班密密麻麻的五十七雙眼睛一齊望著我，可這種靜止?fàn)顟B(tài)只持續(xù)了兩秒鐘，大家隨即爆發(fā)出一陣地動山搖般的哄堂大笑，“嚇?biāo)缹殞毩恕！薄斑@是要來第二次汶川地震嗎！”“屋頂都要掀翻了，跟打雷似的”……教室里一片歡騰。
我漲紅了臉，心里暗暗埋怨這個該死的噴嚏：你早不打晚不打，偏偏讓我在這個時候打，這是羞死人了！同時也讓我記住了打噴嚏時一定要用手捂住自己的嘴巴，這樣不僅可以減小音量和也可阻止噴射的范圍，是一種禮貌的行為！
四年級的作文 篇9
每個人都有自己的“秘密花園”，是在傷心難過時發(fā)泄、傾訴的地方。它可能是一項愛好、校園一角、一首歌……而我的“秘密花園”是――書。
我愛看書。作者那時而如春風(fēng)拂面，時而如驚濤拍岸的文字讓我著迷。在書里，我能忘記一切煩惱和憂傷，心隨著作者那變化萬千的文字一起冒險。讀一本書就像做了一場夢，總讓我不肯醒來。
記得有一次，我在學(xué)校里受了委屈，回到家里眼淚止不住地流下來。我隨手拿起了一本《綠野仙蹤便看了起來。在書里，我跟著小女孩、獅子、鐵皮人、稻草人一起冒險，瞬間就忘記了所有煩惱。碰到搞笑的情節(jié)，我還會“哈哈”地破涕為笑。我們一起經(jīng)歷了重重難關(guān)，打敗了東方女巫。小女孩回到了叔叔嬸嬸的身邊，獅子王得到了勇氣，鐵皮人得到了一顆健康的心臟，稻草人得到了一顆聰明的大腦……而我，得到了快樂的心情。難過在不知不覺已無影無蹤。
“秘密花園”是溫馨的港灣，可以讓煩惱拋之腦后；“秘密花園”是加油站，為生活增加動力；“秘密花園”是一位知心的.朋友，可以對它傾訴所有的不愉快……我的“秘密花園”是書，你的“秘密花園”是什么呢？
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