四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我剛剛上寶典，我記憶中我認(rèn)識(shí)了我家的懶阿姨，認(rèn)識(shí)了不懼，認(rèn)識(shí)了凌雪，認(rèn)識(shí)了阿楚。
懶阿姨特別好，我特別喜歡懶阿姨，她喊我啊九九，記得這個(gè)稱(chēng)呼還是我親姐給我取的外號(hào)��！然后懶阿姨就這么叫我了，她說(shuō)叫她蘭阿姨就好了，但是我特別不愿意，然后我就叫懶阿姨，懶阿姨也沒(méi)有反駁，反而還同意。懶阿姨特別會(huì)聊天呢！小說(shuō)寫(xiě)的棒棒的，懶阿姨你繼續(xù)寫(xiě)我為你打call哦！
然后就是不懼，這個(gè)娃子不知道為什么就喜歡叫我幽靈，跟他聊天的時(shí)候我問(wèn)這問(wèn)那的，感覺(jué)像查戶(hù)口似的。/笑哭 不懼每次叫我幽靈我總感覺(jué)背后涼涼的，我那時(shí)候就想喜歡叫就叫吧，我都不知道要怎么形容這娃子啊，雖然我比他小但是我特別喜歡叫他娃子。/別被他知道了『小聲說(shuō)』。
然后就是凌雪了，凌雪比我大，和她聊天我也問(wèn)這問(wèn)那，特別像查戶(hù)口的'。她就叫我九兒，那時(shí)候我就想�。骸靶液脹](méi)叫我九二，因?yàn)槲椰F(xiàn)實(shí)中的朋友因?yàn)槲医?jīng)常犯二就特別喜歡叫我九二，我在此表示我很無(wú)奈。”我潛意識(shí)里感覺(jué)凌雪特別可愛(ài)，超級(jí)喜歡凌雪的。
然后就是阿楚楚了。原來(lái)叫她阿楚的，叫著叫著我就喜歡上了阿楚楚這個(gè)稱(chēng)呼了。她并沒(méi)有表示反駁啊，然后我就一直這樣叫，阿楚楚很喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)了很多很多篇作文，我很佩服她啊。我跟她說(shuō)我容易犯二她說(shuō)我特別可愛(ài)，哈哈哈，其實(shí)我覺(jué)得阿楚楚也很可愛(ài)呢。
來(lái)寶典的時(shí)間不長(zhǎng)，才認(rèn)識(shí)了四個(gè)人吶，我很喜歡交友，容易犯二，脾氣不怎么樣，偶爾會(huì)有點(diǎn)小調(diào)皮，說(shuō)ta們是我的朋友，不如說(shuō)是親人，我很喜歡ta們，希望我們友誼天長(zhǎng)地久。
四年級(jí)作文 篇2
女孩搞不懂了，凡高當(dāng)時(shí)的生活那么窮困潦倒，怎么還滿(mǎn)腔熱情地繪出那被陽(yáng)光灼燒的<向日葵>。媽媽說(shuō)，向日葵是向著陽(yáng)光開(kāi)的，那是陽(yáng)光的力量啊。女孩更不懂了，陽(yáng)光真的有那么大的力量嗎它竟可撐起一個(gè)生命！女孩有個(gè)小伙伴，是個(gè)冷漠孤僻的孩子，女孩決定在她身上試試陽(yáng)光的力量。
媽媽說(shuō)，孤兒院里能得到陽(yáng)光。小伙伴不情愿地跟女孩去了。
剛到孤兒院，小朋友們都害怕極了，小伙伴也不喜歡這里，直吵著要離開(kāi)。女孩拉起小伙伴和小朋友們的`手，玩起了捉迷藏。一開(kāi)始很拘束的小朋友漸漸開(kāi)朗起來(lái)~臨走時(shí)，小朋友們問(wèn)小女孩和小伙伴想要什么，她倆說(shuō)想要陽(yáng)光，于是每個(gè)孩子都各自收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆。
媽媽說(shuō)，養(yǎng)老院里能得到陽(yáng)光。小伙伴樂(lè)呵呵地跟去了。
兩人一到養(yǎng)老院，老人們紛紛拉著她們講故事，下象棋，所有人都玩得高興極了，兩個(gè)孩子還幫老人們捶背呢！臨走時(shí)，老人們問(wèn)她們想要什么，她倆說(shuō)想要陽(yáng)光，于是每個(gè)老人都各自收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆。
現(xiàn)在，兩人已經(jīng)擁有很多瓶陽(yáng)光了，女孩把它們都送給了小伙伴，希望她天天開(kāi)心。小伙伴把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，撫摸它們時(shí)，它們真的溫暖極了，小伙伴可真幸福啊！
女孩又去了孤兒院和養(yǎng)老院，那里的人們都對(duì)她可熱情了呢，女孩也好幸福，好開(kāi)心。女孩領(lǐng)略了陽(yáng)光的力量，它真的可以撐起任何一個(gè)生命。凡高是用陽(yáng)光培育出那令世人矚目的向日葵的��！
一天晚上，小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家，她說(shuō)，不好了，陽(yáng)光都不見(jiàn)了，晚上太陽(yáng)下山后，瓶子都變冷了，陽(yáng)光都不見(jiàn)了！小女孩微笑著說(shuō)："別怕，陽(yáng)光沒(méi)有不見(jiàn)，它們已經(jīng)住到你心里去了，它們化成了愛(ài)。不信的話，去問(wèn)問(wèn)那些小孩子們和老爺爺，老奶奶們！"
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期天的傍晚，我和爸爸走在回家的路上。
突然，聽(tīng)到“砰”的一聲，我以為左邊的那輛汽車(chē)輪胎爆了，等定神一看，呀！一個(gè)老太太躺在了地上。我想：現(xiàn)在這天氣竟有人躺在地上睡覺(jué)，太早了吧！正當(dāng)我在空想的時(shí)候，爸爸就在喊：“那個(gè)車(chē)牌是588的`人，停車(chē)停車(chē)！”我看見(jiàn)那輛車(chē)的“屁股”后的紅燈閃了幾下，然后就躥的不見(jiàn)蹤影了。
爸爸一看車(chē)溜了，就立刻撥打了120醫(yī)院救助電話，過(guò)了一會(huì)，一輛閃著藍(lán)色和紅色燈光的120急救車(chē)出現(xiàn)在事故現(xiàn)場(chǎng)，我大喊：“120來(lái)了，120來(lái)了！”到了以后，車(chē)上的醫(yī)護(hù)人員立刻下車(chē)，先問(wèn)了傷者的傷情，然后就拿出擔(dān)架，將受傷老人抬上救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)響著喇叭開(kāi)走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，交警也趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)被撞的老太太是不是路人，這兒有沒(méi)有老太太的家屬……后來(lái)我們離開(kāi)了事故現(xiàn)場(chǎng)。
回到了家里，我又在想：如果我是被撞上的老太太，雖然身體十分疼痛，但我一定會(huì)被那些“活雷鋒”給感動(dòng)。
我在此提個(gè)小建議：現(xiàn)在車(chē)輛越來(lái)越多了，道路狹窄，請(qǐng)開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨多小心，不要喝酒開(kāi)車(chē)，要慢些哦！
四年級(jí)作文 篇4
一天，我慢慢地走在路上，望著一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書(shū)包一放“怦”的一聲，一只小麻雀飛了出來(lái)，我很驚訝怎么會(huì)有一只麻雀在我的房間呢？后來(lái)，我推斷可能是無(wú)意飛去我的房間吧！雀不見(jiàn)了，我很焦慮，萬(wàn)一它被什么東西搞死，那我不就有殺害小動(dòng)物或不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的罪名了嗎？我立馬開(kāi)始了保護(hù)小麻雀但不傷害小麻雀。
我回想了一下，小麻雀它到底在那啊？記起來(lái)了小麻雀跑到了爸媽的房間里。那天剛好天氣很熱我就開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀還是不見(jiàn)了它出來(lái)，我就不等它出來(lái)了。于是，我就看起了電視，正看得興起的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣陣麻雀叫的.聲音。后來(lái)，我就把電視關(guān)掉了，仔細(xì)聽(tīng)麻雀到底在哪兒。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)麻雀的聲音真好聽(tīng)。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出來(lái)倒，沒(méi)想到小麻雀在門(mén)后面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！
我最后快樂(lè)地宣布“解放小麻雀行動(dòng)圓滿(mǎn)完成！”
四年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在的學(xué)生喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡躺在床上看書(shū)，喜歡趴著寫(xiě)作業(yè)……影響了實(shí)力。所以，我想設(shè)立登山節(jié)。我準(zhǔn)備把登山節(jié)十月的第一天，因?yàn)槟菚r(shí)候正好是秋高氣爽，樹(shù)木成蔭的時(shí)候，天氣也冷熱適中，多看看綠色對(duì)眼睛好，現(xiàn)在很多小朋友開(kāi)始戴眼鏡了。再加上紅色楓葉的點(diǎn)綴，和滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)葉子，真是美不勝收呢！
但如果有了登山節(jié)，這種情況就會(huì)改變了。登山節(jié)這天，孩子們、小伙子們、大姑娘們……必須放下手中的`工作、學(xué)習(xí)，帶上純凈水和各種美味，到山上，去看各種美麗的景色。
人們遠(yuǎn)離城市的高樓，冒著白煙的煙囪，遠(yuǎn)離堆滿(mǎn)書(shū)的書(shū)桌，遠(yuǎn)離裝著各種游戲的電腦，手機(jī)……來(lái)到了高高的山上，觀看欣賞怡人的景色。有的人在山下搭帳篷，有的人爬上山頂，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的打賞……美麗的平靜如鏡的大湖，讓終日疲倦的眼睛得到了徹底的放松。如果你不喜歡爬上，也可以坐著觀光車(chē)和纜車(chē)上山。肚子餓了，可以野餐，孩子們玩得可開(kāi)心了，可以在草地上玩，可以在樹(shù)林中奔跑……他們的歡聲笑語(yǔ)在山間、在湖邊、在草地、在樹(shù)林久久回蕩。
下山后，人們可以美美地睡上一覺(jué)，也許醒來(lái)后會(huì)說(shuō)，真愉快啊！
這就是我的心愿——設(shè)立登上節(jié)。希望這個(gè)節(jié)日早日來(lái)到。
四年級(jí)作文 篇6
老師給了我知識(shí)，給了我希望，給了我憧憬。我很喜歡我的老師，但我更感謝我的老師。我希望我長(zhǎng)大后也能成為一名老師。
20xx年，我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我將接管一個(gè)班級(jí)。
走進(jìn)教室，站在講臺(tái)后，面對(duì)著十幾張微笑的臉龐，我并不害怕，而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會(huì)兒，我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友，上起課來(lái)也就容易多了。漸漸地，同學(xué)們都進(jìn)入佳境，他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近，教的內(nèi)容也比較有趣，所以我和孩子們成為了最好的`朋友。我們學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號(hào)，什么“土豆兄”，“蔥油餅”，“潘婷洗發(fā)水”，“小肉丸”。我并不批評(píng)他們，因?yàn)槿ヒ粋�(gè)好的綽號(hào)也需要一個(gè)豐富的想象力。
在課上，同學(xué)們也認(rèn)真的聽(tīng)我講課，我盡力說(shuō)的比較童真，讓他們有興趣。面對(duì)聰明的同學(xué)，我給他們機(jī)會(huì)，對(duì)于那些成績(jī)比較差的同學(xué)，也不歧視。
老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己，為學(xué)生指引前路的老師。
四年級(jí)作文 篇7
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，草木茂盛，是個(gè)美麗的地方。
瞧!春天用第一縷春風(fēng)說(shuō)：“我來(lái)了!”你看，她溫柔地走到我們的校園，輕輕地呼喚著梅花和桃花的小寶寶——花骨朵兒。小寶寶們聽(tīng)到呼喚，拼命的綻開(kāi)了美麗的花朵，校園頓時(shí)變成了花兒的天地。
夏天用第一個(gè)晴天說(shuō)：“我來(lái)了!”他充滿(mǎn)了激情的跑到我們的校園玩耍，瞧，他玩得多開(kāi)心呀!小雨滴也隨著夏天的歌聲跳起了踢踏舞，越跳越猛，越跳越帶勁兒，跳著跳著就到了秋天。
秋天用第一片落葉說(shuō)：“我來(lái)了!”她從我們校園里的桂花樹(shù)上飄過(guò)，桂花樹(shù)上便馬上開(kāi)出了淡黃色的花兒，那花兒小小的'，芬芳醉人。孩子們可喜歡在樹(shù)下玩耍了。
冬天用第一絲寒意說(shuō)：“我來(lái)了!”他彭起腮幫子，用力吹了一口涼氣，校園的樹(shù)葉全落光了。我們每天早早地來(lái)到學(xué)校，那朗朗讀書(shū)聲傳遍了校園的第一個(gè)角落。冬天看見(jiàn)了，也只好舉手投降了。
這就是我們的校園。她伴隨著我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!我愛(ài)我的校園，一年四季，都留下美好的回憶。
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