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        小學(xué)四年級作文

        時間:2024-03-23 12:45:06 四年級 我要投稿

        小學(xué)四年級作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級作文

        小學(xué)四年級作文 篇1

          星期六的傍晚,爸爸媽媽帶著我到虹悅城放松一下。

          我們剛享受完一頓晚餐后,走著走著就來到了一個廣闊的溜冰場,我看見冰面上的孩子們滑得都那么好,羨慕不已。我再三請求爸爸媽媽讓我去溜一次,最后他們同意了,我一蹦三尺高,立刻興高采烈地穿上溜冰鞋,上冰了。

          一上冰,由于一時興奮就摔了個“狗啃泥”,我剛開始時,先扶著欄桿一步一步地向前滑著,感覺自己已經(jīng)會了,我就不扶欄桿,獨自向前走去。我學(xué)著那些同學(xué)的樣子用心揣摩著,左腿一抬,右腿一蹬。慢慢地就掌握了技巧。開始很快滑,可是一開始又跌了一個跤。我心想:這學(xué)溜冰怎么這么難呀?媽媽看出了我的心思,語重心長地對我說:“我們做事不能因為一次失敗就輕易放棄,而是需要堅持才能成功。那些科學(xué)家做實驗,哪有一次就能成功的.,都是通過無數(shù)次的失敗、總結(jié)經(jīng)驗、對目標(biāo)的執(zhí)著與堅持。我聽完媽媽的話后,覺得很有道理,我一定要學(xué)好溜冰!經(jīng)過多次的失敗,我找到了為什么失敗的原因。后面,我越溜越好了,媽媽看見我溜的這么好,也非常欣慰地笑了,我也很開心。

          這次溜冰我不僅掌握了她的技巧,還懂得了一個深刻的道理,那就是:堅持就是勝利者!

        小學(xué)四年級作文 篇2

          我有個“傻弟弟”,你們信不信?哈哈,我覺得你們一定說不信吧,是啊,誰叫他有我這個冰雪聰明的姐姐吶!你們一定更加疑惑重重了吧,是啊,既然我自己親口說他不傻了,為啥還叫“傻弟弟”呢?嘻嘻,著你們就不知道了吧!還是讓我來親自給你們解答,滿足一下你們的好奇心……

          我的這個弟弟啊,不是他看上去傻里傻氣的.,而是我覺得他的腦子“笨”呢!記得有一次,我聽到弟弟一回家就捧著老師要叫讀的書,拿了出來,認(rèn)真地捧著,細細地讀了起來,看著他朗朗的讀書聲,沒完沒了了。捧著精彩生動的故事書的我,聽著他嘰嘰喳喳讀的沒完了,真是令人厭煩。我也是十分的不解,他這樣認(rèn)真地讀是干嘛啊,又沒人知道。我實在是聽不下去了,立馬勸道:“好弟弟啊,你干嘛呢?讀那么累煩不煩啊,趕緊休息一下吧!”弟弟卻執(zhí)拗地說:“這是老師讓我們必須做的作業(yè),不能不讀的,必須要做的!”聽著弟弟的話,我更加哭笑不得地說:“這有什么啊?老師又不知道,做做樣子就好了,趕緊別讀了吧……”聽著我的話,弟弟突然睜大了雙眼,粗著脖子紅著臉說:“怎么可以這樣啊,這不是撒謊嗎!老師不可以撒謊騙人的……”聽著弟弟的話,我一陣感悟,良久都沒反應(yīng)過來……

          怎么樣?我的弟弟“傻不傻”啊?

        小學(xué)四年級作文 篇3

          俗說:“不打不相識!贝蠹铱赡苋f萬沒有想到,這句話就真的在我身上應(yīng)驗了。那是至今想起來還足以讓我感動的一件往事。

          那是一個星期五的晚上,我正在大掃除。天氣陰沉沉的,還不時的飄著幾滴小雨。也許是我無意中戲弄了他吧,使他火冒三丈,便與我打得不可開交。結(jié)果我成了他的手下敗將,臉上還掛了“彩”。我本以為同學(xué)間的打鬧是件小事,因此也就沒有放在心上。

          可第二天一大早,我像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)桌子里多了一張小紙條,上面寫著:對不起!高源,我不應(yīng)該推你、打你,希望你能原諒我。你的好朋友——董昕杭。這區(qū)區(qū)不起眼的一行小字,卻見證了我們之間一份珍貴的友誼。此時此刻,我落淚了,他也落淚了,那是感動的淚,自責(zé)的`淚,幸福的淚,它是甜的。

          這也許是天賜良緣吧!一次不起眼的打鬧,卻使我和董昕伉結(jié)下了不解之緣。

        小學(xué)四年級作文 篇4

          我的校園,一年四季都是那么迷人。下來我就介紹一下校園里四季迷人的景色吧!

          春天,一朵朵迎春花搖擺著,好像都想跑到我的跟前。小草從地下探出頭來,大樹也長出了綠油油的嫩芽。風(fēng)吹過,就發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在竊竊私語。就在這時,天上下起了綿綿的春雨,同學(xué)們都高興地從教室里跑了出來,歡呼著。周圍的小花小草也被同學(xué)們歡快的氣氛感染著,在雨中晃動著自己的身姿。春天的校園散發(fā)著生機勃勃的氣息。

          夏天,樹木長出了茂盛的枝葉,樹葉一層疊著一層,你不讓我,我不讓你。有時陽光從層層疊疊的樹葉中穿過,像一層薄霧籠罩在空氣下。小朋友們看著落在地上的陽光,你推我,我推你,爭著踩著地上的陽光向前奔跑。夏天的花園充滿著快樂。

          秋天,大樹的葉子落了下來,好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被風(fēng)一吹,種子漫天飛舞,我想它可能是離開家,去別的.地方旅行了吧!這不禁讓我想起二年級的一篇課文《種子的旅行》。

          冬天,老師不讓我們出去,因為外面地上都結(jié)冰了,怕我們出去不小心摔跤。這個時候,外面突然下起了茫茫大雪。一下課,我們就沖出教室,女生堆雪人,男生打雪仗,好不熱鬧!

          這就是我的校園,你聽了一定會覺得我的校園是個美麗的地方吧!

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