四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
假如有時(shí)光穿梭縮機(jī)，我就要穿縮到幼兒園的童年時(shí)代，享受幼兒園沒(méi)有作業(yè)，可以整天玩的時(shí)光……
假如有時(shí)光穿梭縮機(jī)，我就要穿縮到一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)光，那激動(dòng)一時(shí)刻，想我就要成為一名小學(xué)生了……
假如有時(shí)光穿梭縮機(jī)，我就要穿縮到2110年，看看以后有什么更科技的`東東……
假如有時(shí)光穿梭縮機(jī)，我就要穿縮到……
時(shí)光是穿梭不會(huì)來(lái)的，除非有科技，所以我們要珍惜自己的時(shí)光！
四年級(jí)作文 篇2
天氣晴朗的日子里，我們踏著明媚的陽(yáng)光，向黃巖寧溪出發(fā)了。
沿途的風(fēng)景可真迷人呀！青山腳下樹(shù)木郁郁蔥蔥，湖水碧綠碧綠，一陣風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層漣漪，煞是好看！一望無(wú)際綠得養(yǎng)眼的田野里，牛羊悠閑地啃著草，幾只白鷺棲息在田埂間，忽然一陣風(fēng)抖動(dòng)起田里的秧苗，白鷺便翩翩起舞地飛向天空……一切都顯得很恬靜。
我和小伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了牛，便高興地直喊“牛！牛！牛！”小牛抬起頭，眼睛里充滿了驚慌，大牛則是搖了搖耳朵，繼續(xù)甩甩尾巴低頭吃草。經(jīng)過(guò)牛主人的同意，我走上前摸了摸小牛，還挑選了最嫩的草喂它。小牛搖了搖耳朵，“哞——”地叫了兩聲，伸出長(zhǎng)舌頭不停地舔我的手。雖然我癢得哈哈大笑，但我很樂(lè)意，因?yàn)槲抑�，這是它表示感謝的方式。啊，我終于有個(gè)動(dòng)物伙伴啦！
和小牛道別后，我們來(lái)到小溪邊。小溪的`水清澈見(jiàn)底，一顆顆鵝蛋般大小的石頭和在石頭間嬉戲的小魚(yú)清晰可見(jiàn)。我把腳丫放入水中，一開(kāi)始小魚(yú)嚇得落荒而逃，但我依然靜靜地坐在石頭旁。小魚(yú)似乎覺(jué)得我沒(méi)有惡意，就不再游來(lái)游去，而是輕輕地啄我的腳，有的還停在我的腳背上呢！這里的魚(yú)兒真可愛(ài)！
這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只白鷺，雪白的羽毛，烏黑的嘴殼，不管誰(shuí)見(jiàn)到它，都會(huì)喜歡的。它停在不遠(yuǎn)處的葦稈上，用嘴啄起一些水梳理羽毛，它的動(dòng)作細(xì)膩柔美，我看著有些陶醉。突然，有個(gè)小伙伴用水槍朝它射，白鷺受了驚，便飛走了……
夕陽(yáng)西下，我們要走了，這個(gè)美麗的小地方，真讓人流連忘返！
四年級(jí)作文 篇3
世界中，無(wú)數(shù)作家、畫(huà)家都值得學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊淖髌贰皶?huì)動(dòng)”——充滿了生命的美感！畫(huà)的含義豐富多彩，時(shí)而歡呼雀躍；時(shí)而滿面愁容；時(shí)而孤寂不言。字是一種情感的表達(dá)，有的龍飛鳳舞；有的行云流水；有的入木三分；還有的力透紙背。藝術(shù)的情態(tài)，真是變化多端，仿佛有生命一般。
我看見(jiàn)學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)作品，真是值得觀看，其中幾副我最欣賞的分別是：陸老師的'繪畫(huà)作品——《鹿�；�。鳥(niǎo)》和王老師的書(shū)法作品——《肥羊帖》。
陸老師的作品之一就是鹿，這鹿讓我感到純潔，一雙大大的眼睛，真是迷人的鮮花，是梅花，就連花絲都畫(huà)得清清楚楚，靜靜地欣賞，我仿佛能聞到一陣陣清新的香味撲鼻而來(lái)。站在樹(shù)枝上神氣十足的鳥(niǎo)，全身雪白雪白，還加了幾片烏黑的羽毛，我能聽(tīng)到“吱吱”的叫聲，好像在歡快地唱著歌曲，又像在叫著讓我多看會(huì)兒它！
到了我最喜歡的作品《肥羊帖》，它雖然只有十幾個(gè)字，但意義卻豐富�！斗恃蛱返娜氖恰肮屎游髦恃蜃涛渡鹾�，宜足一品，其美頓首”。字里行間，體現(xiàn)出王老師竟然是個(gè)吃貨！王老師用他的琳瑯妙手，將筆墨在黃蠟紙上呼嘯而下，奔騰如黃河之水，時(shí)而平復(fù)，時(shí)而激蕩，激動(dòng)之情，躍然紙上。我想老師的手可真神奇，都能寫(xiě)出那么好看的字。我相信，只要我堅(jiān)持書(shū)法之路，無(wú)數(shù)次的練習(xí)，也可以寫(xiě)出這樣的作品。
數(shù)千年以來(lái)，中國(guó)數(shù)萬(wàn)多的畫(huà)家和書(shū)法家，他們用自己的心血做出了許多著名的作品，他們是我心中的榜樣！今后，我也想要循著他們的腳步，在自己的書(shū)畫(huà)之路上，開(kāi)辟自己的一番天地！
四年級(jí)作文 篇4
隨著一陣陣清涼的風(fēng)，雨就這么來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)窗外有淅淅瀝瀝的雨聲，接著聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打棚子的聲音。噼啪、噼啪。雨下大了，嘩啦啦的聲音像一條小溪流淌聲音，就像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。當(dāng)雨滴拍打在樹(shù)葉上就聽(tīng)見(jiàn)異常清脆的一響，啪！當(dāng)雨滴落在小水洼中，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一聲讓人心情愉悅的丁冬一響。
走出門(mén)，一些雨滴落在了我的臉上，我頓時(shí)感覺(jué)渾身清爽了許多。雨滴落在我的臉上，我感覺(jué)涼涼的，讓人感到十分涼爽，感覺(jué)頓時(shí)清爽了許多許多。
我走著走和，我忽然看清了一滴雨滴，那雨滴十分的清澈，整體的形狀就像倒過(guò)來(lái)的錐形，上邊尖尖的`，下邊很遠(yuǎn)，這美麗的形狀，讓人看了一眼就難以忘卻。
雨中的小伙伴們?cè)谒又斜膩?lái)蹦去，或是捉墻上的蝸牛。人們笑的笑、跳的跳�？傊窃诒磉_(dá)自己的快樂(lè)、愉悅。
秋雨來(lái)了，帶來(lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了清新。
四年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)春三月，我家的花壇里又增添了個(gè)新伙伴——幾株小蕃茄，那是鄰居小外婆送我的。
小蕃茄的枝條纖小碧綠，又細(xì)又長(zhǎng)。小葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在竊竊私語(yǔ)。
在我和姐姐的精心照料下，過(guò)了幾天，枝條上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，圓滾滾的，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，十分惹人憐愛(ài)，每天一放學(xué)，我第一件事就是去看看這些小精靈們。
大約過(guò)了一個(gè)星期，小花苞們陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)花了，小小的，黃黃的，可愛(ài)極了！一縷縷陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，跳躍地編織著金色的花墊。
我仔細(xì)地打量著它們：金色的花瓣兒伸向四個(gè)方向，在花兒中心有幾根白里透黃的花蕊。它們有的聚攏在一起，像在說(shuō)悄悄話，在陽(yáng)光的照耀下，綻開(kāi)了金黃的.笑臉……風(fēng)中還帶來(lái)了一陣淡淡的幽香，沁人心脾。
在暑假時(shí)的一天，我在家里做作業(yè)。突然，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)，興奮地大喊“蘇凡，蘇凡！小蕃茄長(zhǎng)出一個(gè)果子啦！”
“真的！快帶我去看看！”我放下筆，拉起姐姐的手，沖出了家門(mén)。
我目不轉(zhuǎn)睛地地毯似的搜尋著小蕃茄的蹤影。“�。≌业搅�，找到了！”我驚喜地大喊起來(lái)。果然，只見(jiàn)一個(gè)小巧玲瓏的蕃茄掛在枝頭，躲在綠葉叢中，探出半個(gè)小腦袋，正好奇地張望著我們呢！我無(wú)法用文字來(lái)說(shuō)它的顏色，說(shuō)它金黃呢，似乎還有一抹綠滲透出來(lái)。那誘人的光澤，真讓人垂誕欲滴。
這小蕃茄圓圓的，胖嘟嘟的，像一個(gè)可愛(ài)的跳跳球，又像一個(gè)晶瑩剔透的小鈴鐺，在微風(fēng)中搖啊搖，搖出了成長(zhǎng)的快樂(lè)，搖起了童年的樂(lè)趣。
望著自己的勞動(dòng)成果，我的心里像吃了蜜一樣甜，小蕃茄呀小蕃茄，希望你快快長(zhǎng)大，結(jié)出更多的小寶寶！
四年級(jí)作文 篇6
馬是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，如果有一匹馬，我會(huì)好好的照顧它，珍惜它，保護(hù)它，我會(huì)和它永遠(yuǎn)不分離。
我希望我的馬全身都是白色的，沒(méi)有一根雜毛，就像潔白的雪一樣，每個(gè)人見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)它是一匹漂亮的馬。
我希望我的馬性格溫柔，人一靠近，它特別乖，但是如果有人想傷害它，它就會(huì)用蹄子踢你。它的耳朵尖尖的，高昂的頭，豎著耳朵嘶叫，不時(shí)又低下頭啃著肥嫩的青草，它的尾巴一甩一甩，顯得那樣悠然自在。
假如我有一匹馬，我要帶領(lǐng)它參加各種比賽。比賽時(shí)我會(huì)讓它邁開(kāi)那疾如閃電的'蹄子，抬起強(qiáng)勁有力的腿，跨過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，把其它的人都拋到身后。
假如我有一匹馬，我要讓它實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；假如我有一匹馬，我要讓它做一匹快樂(lè)的馬。
經(jīng)過(guò)和馬發(fā)生這么多事情，讓我更喜歡馬，更愛(ài)馬了。
四年級(jí)作文 篇7
星期天早上，我和媽媽在街上散步。突然看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，他在大街上吆喝著，邊唱歌，并讓別人捐一點(diǎn)錢給他。我的心隱隱作痛。為什么呢？
因?yàn)槲铱匆?jiàn)了幾年前一個(gè)悲慘的一面，我想起了以前有一個(gè)像他年紀(jì)一樣大的殘疾人在大街上吆喝著，他把今天表演的錢全都收在一起。我只見(jiàn)他抱著滿滿的錢罐，一瘸一拐地走進(jìn)了小巷子里，我跟著他的腳步，只見(jiàn)我隱隱約約地看見(jiàn)眼前一幕感人的景象！那個(gè)殘疾人身邊有一個(gè)大概八九歲小女孩，或許那是他的女兒。接下來(lái)，這位殘疾人把滿滿的錢罐里的錢拿出來(lái)。
我看見(jiàn)了殘疾人把錢給了小女孩，還對(duì)小女孩說(shuō)著些什么，我猜他表演掙錢，只不過(guò)是為了女兒能夠混一口飯吃，這樣偉大的父親，難道不是我們心目中最向往的`父親嗎？
如果每個(gè)人的父親都像他一樣和藹慈祥，那么，這個(gè)世界是美好的。我們也要孝敬父母，才算得上是中國(guó)人。你看，雖然是個(gè)殘疾人，也有一顆父愛(ài)的心。
我不得不說(shuō)，他是最偉大的父親！
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