四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
這一周，我們班舉行了抬乒乓球比賽，我還是我們小組的冠軍呢？
我們分為五個(gè)小組進(jìn)行比賽。還沒(méi)輪到我時(shí)，我心里就很緊張，生怕自己抬不好。不過(guò)，看完幾個(gè)同學(xué)比賽后，我的'緊張情緒慢慢放松下來(lái)。因?yàn)樗麄冸m然抬得不好，可依舊笑嘻嘻的。我明白了，輸贏并不重要，只要玩得開(kāi)心就行。
終于輪到我了，我的心還是禁不住怦怦直跳。剛開(kāi)始，覺(jué)得手不停使喚，差一點(diǎn)就讓球飛了出去。我定了定神，全神貫注地盯著跳動(dòng)的乒乓球，生怕它掉下來(lái)。我抬到一百二十個(gè)時(shí)，心里一高興就走神了，乒乓球一溜煙掉了下去，真是樂(lè)極生悲呀！不過(guò)，我這個(gè)成績(jī)?cè)诮M內(nèi)暫時(shí)排在第一，我心里又有了幾分高興�？墒�，好景不長(zhǎng)，另一個(gè)同學(xué)也抬了一百二十個(gè)，我們兩人只有一決高下了！
最后的決戰(zhàn)開(kāi)始了，老師也來(lái)為我們加油�！伴_(kāi)始！”組長(zhǎng)的話音一落，我們倆都小心翼翼地抬起球來(lái)，旁邊的同學(xué)分別為我們數(shù)數(shù)。我的對(duì)手到了七十四個(gè)時(shí)，球掉了，而我一直抬到一分鐘計(jì)時(shí)時(shí)間到，一共抬了一百四十四個(gè)，奪得了小組第一。
我雖然不是全班的冠軍，但我還是很高興。這場(chǎng)比賽令人難忘。
四年級(jí)作文 篇2
力量，多么讓人生疏的兩個(gè)字，我想，我永遠(yuǎn)參透不了這力量到底是什么吧？
那是一個(gè)早晨，一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖只有刺骨的寒風(fēng)的早晨。
因?yàn)槎斓牡絹?lái)，所以我們學(xué)校開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑，真是讓人討厭。
又要長(zhǎng)跑了，那一天格外的冷，跑起來(lái)手臉耳肯定會(huì)被寒風(fēng)凍的.發(fā)麻，沒(méi)有知覺(jué)。果不其然，真的是這樣。在跑的時(shí)候，我拼命的在想：“是什么力量讓我堅(jiān)持下來(lái)？是什么力量讓我沒(méi)有停下來(lái)？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反復(fù)的想著，可是想著想著，手沒(méi)有感覺(jué)了，哦，原來(lái)是凍麻了！到跑步結(jié)束后，我也沒(méi)有想明白。
也許是我的使命感吧，也許是我的責(zé)任感叫我別停下來(lái)，別停下來(lái)，“一步一步跑，總能跑完的”，這是我在一本書(shū)上學(xué)到的，也許都不是吧！
力量到底是什么？這兩個(gè)字怎么會(huì)讓我感到很神秘呢？也許是我想的太多了吧！
四年級(jí)作文 篇3
“沒(méi)戲了，沒(méi)戲了。這么高的分?jǐn)?shù)，肯定不能進(jìn)決賽了！”我失落地說(shuō)道�！斑@是怎么回事呢？”你們肯定會(huì)這樣問(wèn)——其實(shí)，這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦！
“這一次的比賽，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的。”我自言自語(yǔ)道。到了賽場(chǎng)，人山人海，每個(gè)選手都打扮得各式各樣，讓我驚嘆不已！我時(shí)刻準(zhǔn)備著，等著比賽開(kāi)始。此時(shí)，主持人讓我們派一個(gè)代表上去抽簽上場(chǎng)順序。哎……該開(kāi)心好呢還是失望呢！我們居然是最后一個(gè)表演。頓時(shí)，我的靈魂已經(jīng)飛上了銀河系。我心想：下一次抽簽什么的，別讓黃斐凡抽了。因?yàn)楦鶕?jù)大賽的制度，等到我們最后一個(gè)，大眾評(píng)委的票都被用光了。這可怎么辦？我心中的火已經(jīng)從火苗到了用什么也無(wú)法消滅的熊熊大火了。
第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，我覺(jué)得他們演得不怎么樣，結(jié)果也是不出我所料。可是第二個(gè)一上來(lái)，我就嚇了一跳。他們的表演栩栩如生。當(dāng)票數(shù)一出來(lái)，我從位置上跳了起來(lái)，居然34票。我的頭上似乎已經(jīng)懸著一把刀了，它有可能很快就要把我們刺殺。
一直到第四個(gè)節(jié)目，都沒(méi)有讓人難以置信的票數(shù)�？墒堑搅说�5個(gè)節(jié)目時(shí)，一匹黑馬突然殺出來(lái)，也是得了34票！我退縮了：要不不要演了吧，后面肯定沒(méi)戲的！正當(dāng)我信心動(dòng)搖時(shí)，從我心靈深處突然傳出了一種聲音“不——要——放——棄！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了能量，覺(jué)得自己信心十足。
終于輪到我們的《石頭湯》上場(chǎng)了。一開(kāi)始，我們演得天衣無(wú)縫，可我后來(lái)忘了一句詞，心里瞬間亂了。這時(shí)，那種聲音再次出現(xiàn)，機(jī)靈的我彌補(bǔ)了錯(cuò)誤，順暢地結(jié)束了我們的'表演。
最終，我們憑自己的實(shí)力和團(tuán)結(jié)精神贏得了大眾評(píng)委的高票。經(jīng)過(guò)老師的專業(yè)評(píng)選，《石頭湯》獲得了第一名。我可真要感謝那突如其來(lái)的聲音——它讓我充滿了勇氣和自信。
四年級(jí)作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。這里一年四季景色迷人。
當(dāng)春姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)，沉睡了一個(gè)冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準(zhǔn)會(huì)陷下去。岸邊的的柳樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)。在慵懶的草叢中，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了�？罩杏袔字凰B(niǎo)，它們飛來(lái)飛去很忙碌，似是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在這里一動(dòng)也不動(dòng)。
夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發(fā)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股淡淡的清香，我們來(lái)到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。最讓人喜愛(ài)的當(dāng)然是這滿湖的荷花，荷花形態(tài)各異：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，似一個(gè)半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩綠的`小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要開(kāi)花似的。
秋風(fēng)婆婆到了，她拿來(lái)一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無(wú)比
冬哥哥帶著冰弟弟走來(lái)冬哥哥對(duì)冰弟弟說(shuō)：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽(tīng)話的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽(tīng)的歌，千萬(wàn)片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來(lái)越厚，越來(lái)越厚……
美麗的衡水湖，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。我愛(ài)你衡水湖！更愛(ài)我這美麗的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇5
今天我們結(jié)束了第五單元一課《唐玄奘西行取經(jīng)》，學(xué)完后，我深為振憾。
故事的主人公大家都熟悉，就是《西游記》中的唐僧，可能這膾炙人口的“白龍馬，足鈐兒蹄，跟著唐三奘，還有三徒弟……”大家都沒(méi)有忘記，可那畢竟是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的故事，而我們今天學(xué)習(xí)的文章卻是沒(méi)有經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的唐朝玄奘和尚去西天取經(jīng)之事。在公元629年，三藏出發(fā)去天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)，一路上所發(fā)生的故事讓我感到心驚膽戰(zhàn)：1,在他出了玉門關(guān)往關(guān)外的堡壘走，夜晚靠近堡壘取水時(shí)，突然冷箭射來(lái)，差點(diǎn)兒中他膝蓋�？吹竭@里我的心都要跳出來(lái)了，仿佛當(dāng)時(shí)就在他身邊，能感受到那射來(lái)的箭的恐怖，真想上前一把推開(kāi)他，讓他別傷！2、他經(jīng)過(guò)第四堡取水與食物后，往沙漠走，本想去野馬泉取水，卻迷了路，還灑了水。玄奘就這樣陷身于沙漠。讀到這里我可真替他擔(dān)心，在茫茫無(wú)邊際而且酷暑難忍的全是黃沙的`大漠中，哪兒來(lái)的水和食物��！這不等于白白地把人和馬推上絕境嗎。但我又從那個(gè)“終于”體會(huì)到了玄奘的意志力的堅(jiān)強(qiáng)，他在陷入困境后，竟然還堅(jiān)持了四夜五天的時(shí)間才支撐不住昏倒了，以現(xiàn)的生存法則來(lái)說(shuō)，三天不進(jìn)食就會(huì)死亡，可玄奘卻堅(jiān)持了那么多天，他真了不起。歷經(jīng)了那么多的磨難，最后靠著頑強(qiáng)意志力和堅(jiān)持不懈的拼搏精神，終于取到了真經(jīng)。
俗語(yǔ)：“有志者，事竟成！”玄奘就是一個(gè)典型的楷模！
四年級(jí)作文 篇6
幸福在哪里呢？有人說(shuō)幸福是家長(zhǎng)給了什么財(cái)物，有人說(shuō)家長(zhǎng)讓他玩電腦了，那就是幸福。但幸福一定就是那些華而不實(shí)的東西嗎？
其實(shí)幸福，就在我們身邊，身邊的一點(diǎn)一滴都包含著幸福。
一個(gè)下雨的清晨，以往的寧?kù)o變得嘈雜，人們的小跑中摻雜著雨聲。我到了樓下傻眼了，雨下得十分大，溫度很低。我穿的.衣服根本不能用來(lái)保暖，媽媽趕緊把她的大衣給了我，自己又跑上樓去拿，那一刻我感到很幸福。
幸福天天都存在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已�！昂煤脤W(xué)習(xí)”、“上課認(rèn)真聽(tīng)”、“好好吃飯”等諸如此類的話，想必父母經(jīng)常在耳邊說(shuō)起吧。在這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己是十分幸福的，父母這么關(guān)心自己，這難道不是一種幸福嗎？
幸福是一種感覺(jué)，很多時(shí)候它是無(wú)形的，只能自己用心去體會(huì)、去感受。當(dāng)父母把你帶到這個(gè)世界時(shí)；當(dāng)你過(guò)生日父母給你送上精美的禮物時(shí)；當(dāng)你勝利后他們替你高興時(shí)；當(dāng)你失敗后他們鼓勵(lì)你時(shí)，這樣的幸福都是要靠自己去感受和體會(huì)的。
幸福并不是什么華而不實(shí)的東西，也許一個(gè)動(dòng)作，也許一句話，也許一個(gè)回憶，都會(huì)讓你覺(jué)得十分的幸福，其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
你，找到幸福了嗎？
四年級(jí)作文 篇7
你是淑女嗎？不是。那你會(huì)跳舞嗎？不會(huì)。你能穿裙子嗎？不能。為什么？
是啊，為什么
我是一個(gè)很獨(dú)立的人。個(gè)人十分自以為是的認(rèn)為，就算全世界只剩下我一個(gè)人，我也可以過(guò)得很好。為了讓自己不再懦弱、不再脆弱，我報(bào)了一個(gè)匪夷所思的散打班。我把我的不滿、我的郁悶、我的委屈，化作重重的一拳，化作呯的一聲悶響，化作沙袋上那個(gè)顯眼的凹痕，釋放，隨風(fēng)飄散。
我討厭那個(gè)懦弱的自己，我渴望變得強(qiáng)大。
我是個(gè)很重感情的人，為朋友可上刀山、下火海。所以我的朋友比天上的.星星還多，雖然真正懂我的比地上的隕石還少。在補(bǔ)習(xí)班時(shí)，為了一個(gè)朋友，我發(fā)動(dòng)全班寫(xiě)抗議書(shū)，甚至在老師的辦公室里盤腿靜坐。所以我成為了補(bǔ)習(xí)班老師眼中沖動(dòng)的高智商罪犯，具有極強(qiáng)的號(hào)召力，能帶來(lái)毀滅性的后果，被授予了頭號(hào)不良分子的稱號(hào)。
最幸福的事有三件。第一件是在電影院里喝可樂(lè)，吃爆米花，含著一根棒棒糖，悠閑、漫不經(jīng)心地觀賞著劇中的喜怒哀樂(lè)；第二件是泡圖書(shū)館，選出自己喜歡的書(shū)，坐在那兒，看一下午；第三件有點(diǎn)小小的無(wú)厘頭吶，就是喜歡在擁擠的地鐵站里，擠呀擠呀擠地鐵，說(shuō)著不同的話，做著不同的事，在不同的地方下車，濃濃的社會(huì)氣息包裹著我，渴望長(zhǎng)大的情思漸漸彌漫。
我的寫(xiě)作靈感是個(gè)很微妙的東西，它可以在陰天讓我思緒萬(wàn)千，也可以讓我在陽(yáng)光下一個(gè)字也擠不出來(lái)。害得我的文章要么像一篇小說(shuō)，曲折幽長(zhǎng)，要么短到要用啊！光明——來(lái)湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)然，這與我的英語(yǔ)水平相比，還算好的了。我的英語(yǔ)成績(jī)，唉，我只能說(shuō)，很、愛(ài)、國(guó)。
如果你問(wèn)我：你什么時(shí)候可以淑女一點(diǎn)�。课乙欢〞�(huì)回答：哈雷彗星再次出現(xiàn)的時(shí)候。
因?yàn)�，那個(gè)很淑女、會(huì)跳舞、穿裙子的我，不是真正的我。
四年級(jí)作文 篇8
以前真的沒(méi)有珍惜那2年的時(shí)間，現(xiàn)在覺(jué)得那段高興的日子，真的很想念，現(xiàn)在都各上各的學(xué)，我也沒(méi)想到會(huì)那么的快，以前的時(shí)候我覺(jué)得日子還早，還有好幾年呢，沒(méi)想到分開(kāi)是那么的.痛苦，那次我們?cè)诮稚吓既坏南嘤�，誰(shuí)也沒(méi)想到還會(huì)在見(jiàn)面，我們卻誰(shuí)也沒(méi)認(rèn)出誰(shuí)來(lái)，我們就這樣擦肩而過(guò)，我們又一次的見(jiàn)了面，發(fā)現(xiàn)了對(duì)方，可只是問(wèn)了倆句就走了，不知道是怎么了那天就是說(shuō)不出來(lái)話，不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，我想可能是有太多的話吧！就這樣過(guò)了一年，我們?cè)谝矝](méi)有見(jiàn)面，同時(shí)我也在和另一個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，她去了初中，我每次路過(guò)就想看看有沒(méi)有她，一次比一次失望，不知道一后我們還能見(jiàn)面嗎？
我真的很懷念那時(shí)，我卻沒(méi)有珍惜……
四年級(jí)作文 篇9
“吔！”一陣震耳欲聾的歡呼聲響了起來(lái)，原來(lái)是我們306班在“play”呢！
到底“play”什么呢？是“成語(yǔ)猜猜猜”。規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)在臺(tái)前猜，另一個(gè)同學(xué)在臺(tái)后表演動(dòng)作，讓臺(tái)前的同學(xué)猜是哪一個(gè)成語(yǔ)。
第一組上場(chǎng)的是兩位男生，等他們各就各位后，表演開(kāi)始了。首先出示的`成語(yǔ)是“捶胸頓足”，表演的同學(xué)眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)他兩只手用力地捶著胸口，表示“捶胸”，接著他又使出九牛二虎之力，使勁跺著，那聲音如同“天崩地裂”，耳朵都快被震聾了。雖說(shuō)表演者十分賣力，可猜者仍然一臉迷茫，表演的男生心急如焚，一會(huì)兒使勁捶胸，一會(huì)兒跺腳，但猜者雖在苦思冥想，可依然對(duì)答案毫無(wú)頭緒。我開(kāi)始暗暗高興，心想：“哈哈，你們輸定了……”就在這時(shí)，猜者忽然張口說(shuō)話了，我不由得緊張起來(lái)，結(jié)果他的答案是“力大如�！�。我捧腹大笑，這輪男生得0分。
緊接著輪到女生了。雖然表演的同學(xué)竭盡全力，可猜的同學(xué)卻一臉茫然，我們也大敗，比分0比0，唉！最后一局由老師出題，男生女生比誰(shuí)先猜出答案。我的心一下子像弦一樣繃緊了，等待成語(yǔ)出現(xiàn)。當(dāng)“雞飛狗跳”這個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我一下子輕松了，這還不簡(jiǎn)單？女生搶到了答題權(quán)，只見(jiàn)女生表演者做出了一只雞的模樣，然后又做出飛的樣子，接著叫了幾聲“汪汪汪”，表示狗，最后做出奮力往上跳的動(dòng)作。她把目光轉(zhuǎn)向了女生猜者，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，沉思了一會(huì)兒，忽然叫道：“雞飛狗跳！”“太棒了、太棒了……”我們大聲歡呼。
玩了這個(gè)游戲讓我明白，要平時(shí)多積累成語(yǔ)，這樣，玩游戲時(shí)才能胸有成竹。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文01-12
四年級(jí)作文01-12
四年級(jí)的作文01-12
四年級(jí)作文01-12
四年級(jí)的作文01-12
四年級(jí)的作文01-12
四年級(jí)的作文01-12
四年級(jí)作文01-13