四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一天過(guò)去了，仔細(xì)反思今天的失誤，我第一件想到的就是我學(xué)英語(yǔ)時(shí)和媽媽生氣的事。
午休醒來(lái)后，喝了口水，我就和媽媽學(xué)起了《洪恩英語(yǔ)》。我們母女倆扮演不同的角色來(lái)讀對(duì)話(huà)。開(kāi)始，我們配合得挺和諧默契。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我有些不熟悉的句子和單詞，不是讀錯(cuò)了，就是和相似的讀混了。而當(dāng)媽媽給我指出來(lái)，并做比較糾正錯(cuò)誤的時(shí)候，我卻不耐煩地說(shuō)："我知道了！"媽媽見(jiàn)我態(tài)度不謙虛，就生氣地說(shuō)："不會(huì)就是不會(huì)嘛！不會(huì)以后看看書(shū)不就記住了？"我讀錯(cuò)心里本來(lái)就著急和自責(zé)，加上媽媽的語(yǔ)氣有點(diǎn)重，使我一下覺(jué)得面子上過(guò)不去。由于心態(tài)不平衡，所以我就沖著媽媽大聲喊道："我知道錯(cuò)了，還不行嗎？！"喊出去了，自己也覺(jué)得過(guò)分了�？墒俏铱酥撇涣俗约海挥X(jué)得熱血往頭上涌，我把手中的書(shū)往沙發(fā)上"啪"地一扔，就跑到了臥室……
這件事發(fā)生得這樣突然，結(jié)束得又那樣迅速。事情過(guò)后，冷靜下來(lái)，我感到十分內(nèi)疚。自己有缺點(diǎn)，別人指出來(lái)，這是可以幫助自己進(jìn)步的求之不得的好事，自己應(yīng)該耐心聽(tīng)、認(rèn)真改呀，可是我卻虛榮心作怪，表現(xiàn)得不耐煩，不聽(tīng)別人說(shuō)。我想起了家里人和老師都曾講過(guò)的`話(huà)：一個(gè)人將來(lái)要有點(diǎn)出息，首先就要有博大的心胸，不管別人怎么說(shuō)你，只要說(shuō)得對(duì)，自己就應(yīng)該虛心聽(tīng)取。
當(dāng)我寫(xiě)到這兒的時(shí)候，我真想上前和媽媽道個(gè)歉�？赊D(zhuǎn)念一想，我卻改變了主意。語(yǔ)言的表白有些蒼白無(wú)力，我還是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)一切吧。事實(shí)將證明，今后的城玥決不會(huì)是一個(gè)隨隨便便生氣的人，而是一個(gè)能認(rèn)認(rèn)真真虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。
四年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，雖說(shuō)同學(xué)們最怕上課鈴響，但這個(gè)上課鈴可就不一樣嘍。
只要這個(gè)上課鈴一響，同學(xué)們便掛著滿(mǎn)臉笑容奔出教室，而不是優(yōu)哉游哉地回到教室。因?yàn)檫@可是二課堂的鈴啊，誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)的玩著有趣的游戲呢？假如打的是二課堂的下課鈴，那才不高興呢。
我們?nèi)齻�(gè)連環(huán)閨蜜，我、“王老吉”王施然和“田田圈”又湊到一起玩了。
我們決定玩的第一個(gè)游戲——“一輕，二重，三不打”。怎么玩，我還不清楚，只是聽(tīng)她們說(shuō)的做，反正有人出主意出規(guī)則就是了�！笆^剪刀布！”不是吧？“王老吉”就勝出了，我和“田田圈”繼續(xù)石頭剪刀布。這次是我贏了�？墒勤A了有什么用呢，贏的'人是排第二啊。第二名的是要重打的啊。看來(lái)，今天我的運(yùn)氣不太好。第一“打”的人是“王老吉”。只見(jiàn)她高高舉左手，卻輕輕地落在右手上，真的是“一輕”啊。打完了，她笑瞇瞇地看著我。我是“二重”，也就是要重重的打啊。哎，我可憐的小手要挨疼了，沒(méi)辦法，既然游戲規(guī)則是這樣的，我也無(wú)能為力了，我只能舉起左手，雙眼一閉，用力地朝右手打去。只覺(jué)得左手和右手一陣疼，太用力了。她們卻得意地笑了。哼，這些死“閨蜜”，就這樣對(duì)待我。等一下，輪到你們，我就監(jiān)督著你們更用力地打。我心里暗暗念道。
第二個(gè)游戲——兵捉賊。玩到開(kāi)心時(shí)，和我同宿舍的同學(xué)走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你記得我們?cè)谒奚嵬娴摹氨劫\”嗎？我們正好能玩那個(gè)游戲�！睂�(duì)喔！“你們先玩，我和她先辦點(diǎn)東西�！蔽液屯瑢W(xué)把紙撕開(kāi)，她寫(xiě)我折很快就做完了。我們讓大家閉上眼睛，讓她們先抽，我撿最后一個(gè)。又是倒霉，我竟然是賊！哎，那“先知”把我說(shuō)的栩栩如生，然后馬上就要向我撲來(lái)，我腳底抺油，溜——
盡管都是我倒霉，可我還是玩得很開(kāi)心。上二課堂真是有趣！我喜歡二課堂的上課鈴。
四年級(jí)的作文 篇3
燈，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧！在我們身邊有各種各樣五彩斑斕的燈；有千奇百怪功能各異的燈。但今天我要介紹的是一種大家從未見(jiàn)過(guò)的神奇的燈。它是我在23世紀(jì)的最新發(fā)明！
這是一款造型奇特的燈具，外形像一只蝌蚪，更像一只奇怪有動(dòng)感的蟲(chóng)子。燈的底部隱藏著兩個(gè)微型按鈕。按下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)縮小，變成海星的形狀；按下綠色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)放大，變成一只八爪魚(yú)。
這盞燈不僅外形奇特，而且功能無(wú)比神奇。
首先，這盞燈照射出來(lái)的光線(xiàn)可緩解人們的疲勞。當(dāng)你工作或者學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要靠近這盞燈，你立馬會(huì)變得神采奕奕，不管再多的作業(yè)也難不倒你了。
其次，它可以辨別人的心靈，只要壞人一出現(xiàn)，燈就會(huì)閃出一種奇特的光粒子，把壞人黑暗的心靈照亮，喚醒他們內(nèi)心深處的善良，這樣他們就能成為對(duì)社會(huì)有意義的人。
最后，神燈的顏色可以隨著我的心情而不斷變化。神燈的內(nèi)部裝有一個(gè)特殊感應(yīng)器，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)呈現(xiàn)出鮮艷的紅色；當(dāng)我傷心的.時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)變成憂(yōu)郁的藍(lán)色；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，它會(huì)調(diào)節(jié)成為醒目的黃色。
怎么樣？經(jīng)過(guò)我的介紹大家是不是都想立馬擁有這樣一盞神奇的燈呢？
四年級(jí)的作文 篇4
走在一往無(wú)際滿(mǎn)是綠色的草坪上，偶爾會(huì)有幾點(diǎn)色彩。黃，紅，白，紫的小點(diǎn)在草坪上忽閃忽閃格外富有生機(jī)。
這些小花幾乎都是一大片，一大片的，摸上去滑滑的很舒服。
早上剛下過(guò)小雨，花瓣上濕漉漉的。躺上去，也是別有一番滋味。
我曾猜想過(guò)：這些小花會(huì)不會(huì)傷心？自己是如此的弱小，他們被世間所遺忘。似乎沒(méi)有人注意過(guò)它們，仿佛也只是偶爾瞟一眼吧！
這些小花會(huì)不會(huì)自豪？自己雖小，可也點(diǎn)綴過(guò)那綠油油，沒(méi)有絲毫其他色彩的草坪。它們雖小，可也有功勞，至少，它們?cè)谀腵付出。有這般的勇氣，也是值得稱(chēng)贊。
這些小花會(huì)不會(huì)無(wú)所謂？覺(jué)得自己也只是個(gè)陪襯罷了。孤零零的生活著，被人踩了一腳，就算奄奄一息，也無(wú)所謂，就這樣隨他而去。
我們都知玫瑰花是何等的美麗，是生活中缺一不可的東西。人們把它象征愛(ài)情，永生永世。但沒(méi)有人會(huì)記得它們——這些小花。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太微不足道了。
有誰(shuí)曾想過(guò)，小花，不比玫瑰花差。玫瑰花雖美，可莖上卻有尖利的刺，為何還有人愿意摘它？玫瑰花，也是從小苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的，只不過(guò)比小花大一點(diǎn)而已，它們也很美。
嘲諷并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，嘲諷就會(huì)被輕易打跑。那些曾點(diǎn)綴過(guò)草坪的繁星點(diǎn)點(diǎn)也值得被人稱(chēng)贊，被人欣賞，被人雕琢……
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一條小狗，取名為花花。
花花全身長(zhǎng)滿(mǎn)柔軟的毛，摸起來(lái)很舒服。它的毛是黑白相間的，臉一半黑一半白，尾巴是白色的，腹部是黑色的。花花四方腦袋上有兩顆電燈泡似的眼睛，閃閃發(fā)光，可愛(ài)極了。
花花有點(diǎn)怪。說(shuō)它溫順吧，它的`確有時(shí)候很乖，每天早上我去晨跑，它就老實(shí)地跟在后頭。說(shuō)它頑皮吧，的確是呀，它會(huì)把弟弟的小球叼到外面去，有時(shí)還會(huì)把衣服咬破，發(fā)起瘋來(lái)把我的自行車(chē)都弄翻在地上。
不過(guò)，弟弟和花花的關(guān)系很好。以前他們常常在一起捉迷藏、丟皮球……可現(xiàn)在這些早過(guò)時(shí)了，他們已經(jīng)開(kāi)辟出“最流行”的游戲——跳舞。弟弟當(dāng)老師，花花當(dāng)學(xué)生：弟弟扭扭屁股，花花就搖搖尾巴；弟弟往前蹦幾步，花花就竄過(guò)來(lái)又竄過(guò)去……
晚上吃飯的時(shí)候，花花會(huì)在我們的桌子底下使勁搖搖尾巴——這表示它也要吃飯了。這時(shí)，弟弟便丟下一根骨頭，花花叼起骨頭，跑到窩里，津津有味地吃了起來(lái)。當(dāng)家里來(lái)客人了，花花便學(xué)著鄰居家大狗的樣子汪汪汪地叫，表示有人來(lái)了。
這就是我家的小狗花花，可愛(ài)吧？
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