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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-01 09:14:17 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精品(5篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精品(5篇)

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          寒冷的冬天過(guò)去了,春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。

          玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢,突然,白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上,玉蘭開(kāi)花了,雪白雪白的,中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是,小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花,也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。

          校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了,它可是春天的`代表性植物,怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來(lái)展現(xiàn)自己的,那大片大片的金黃色,才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。

          當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候,櫻花邁著傲慢的腳步來(lái)到我們身邊,粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香,“啊哦,真美,真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。

          我們的校園,百花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。這些迷人的花朵,把校園打扮得非常美麗。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱,而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不明白什么時(shí)候才能停下來(lái),我一次又一次的問(wèn)自我,何時(shí)才能停下來(lái)。

          記憶里童年的時(shí)光總就是完美。我沿著幽深的走廊往回奔,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),看到了五六歲的我,看到別人去讀書(shū)的時(shí)候,看到別人背著書(shū)包上學(xué),還會(huì)有休息日,很羨慕。于就是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),才發(fā)現(xiàn)這就是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,它就是那樣短暫,所有完美的回憶都在那里隱藏—春天的氣息,夏天的喧鬧。

          突然有一天我最后上學(xué)了,誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣,繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始,童年的快樂(lè)結(jié)束,剩下的'全就是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。

          我自從上了初中后,大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。我此刻回憶起上幼兒園時(shí),期望自我長(zhǎng)大,但就是此刻發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才就是我最向往的時(shí)期,一向到此刻……大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知,又就是對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái),此刻我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)就是不就是更可怕,因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我成長(zhǎng),我既逃避又期盼著未來(lái),期盼著長(zhǎng)大的自由,我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了此刻,但就是我確實(shí)生活在此刻。

          煩惱就是我的克星,因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕,影響我的情緒,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn),無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn),也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng),過(guò)去就像云煙,歲月無(wú)痕,經(jīng)歷的一切,流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順,只有走向正確的路,勤勤懇懇的往前走,成長(zhǎng)煩惱自然多,領(lǐng)悟的人生道理也不少。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          星期五下午的綜合實(shí)踐課上,我們玩了一個(gè)有意思的游戲——“雙人三腿跑”。

          在排隊(duì)下樓的路上,我還在納悶:兩個(gè)人,明明是四條腿,怎么可以三條腿在跑呢?

          來(lái)到比賽場(chǎng)地,老師公布了游戲規(guī)則:兩人一組,綁起兩人挨在一起的兩條腿,用“三條腿”跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn),計(jì)時(shí)算成績(jī)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這次的雙人三腿跑,配合要默契,兩人要團(tuán)結(jié)。”

          我和周妍一組,分組后有三分鐘的練習(xí)時(shí)間。我們趕緊綁起腿,“1,2,1,2……”地練習(xí)起來(lái)……沒(méi)多久,比賽開(kāi)始了。前面的同學(xué)一組一組的相繼比完了,我的'心情開(kāi)始緊張起來(lái),因?yàn)閯倓偩毩?xí)時(shí)我們倆還沒(méi)怎么配合得好呢。很快,輪到我和周妍上場(chǎng)了,我們倆手拉著手,手心因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)都出汗了,心跳明顯加速!邦A(yù)備……跑”,老師一聲令下,我倆沖出了起跑線,心驚膽戰(zhàn)地跑到了終點(diǎn)線,剛準(zhǔn)備回頭,哎呀,腳步節(jié)奏亂了,“砰!”兩個(gè)人齊刷刷的趴下了!比賽還沒(méi)有完,怎么辦?我以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬了起來(lái),又力大如牛地把周妍拉了起來(lái),褲子上的灰塵也顧不上拍,爭(zhēng)分奪秒地往回跑!1,2,1,2……”我們喊起了口號(hào),腳步協(xié)調(diào)了,速度也越來(lái)越快,肩并著肩往前沖,終點(diǎn)越來(lái)越近,越來(lái)越近……

          “我們贏啦!”老師宣布我們這組以二十秒的成績(jī)超過(guò)了對(duì)手,我和周妍激動(dòng)得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一,離班級(jí)第一還有差距,但我明白了:只要努力過(guò),不管輸還是贏都是最棒的。堅(jiān)持到底,就是勝利!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          “嘟嘟嘟……”這是什么聲音?!一場(chǎng)交通事故又發(fā)生了!

          不知有多少人,因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕟适Я藢氋F的生命!我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:一位四年級(jí)的同學(xué)在馬路邊踢毽子,一不小心,毽子滾到馬路中間去了。她慌忙去撿,結(jié)果,一輛大卡車來(lái)不及剎車從她身上軋了過(guò)去,小姑娘失去了寶貴的生命。一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了我們,一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了。我能想象到她的爸爸、媽媽是多么的傷心,他們多么希望她能醒來(lái)……導(dǎo)致悲劇發(fā)生的`原因主要是她缺少自我保護(hù)意識(shí)和基本的交通安全知識(shí)。希望同學(xué)們一定引以為戒。

          不光是交通安全,校園安全也同等重要。下課了,課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們追逐打鬧一定要輕一點(diǎn);放學(xué)的時(shí)候,不要擁擠,也許因?yàn)槟愕囊粋(gè)不注意,可能就會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失,傷害到同學(xué);還有,校園施工時(shí),不要進(jìn)入施工場(chǎng)地!那里是有危險(xiǎn)的!

          在日常生活中,食品安全也不能忽略,買(mǎi)東西時(shí),一定要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不買(mǎi)過(guò)期產(chǎn)品。而且,也不買(mǎi)學(xué)校旁小攤上的食品,因?yàn)樗鼈兒芏喽际侨裏o(wú)產(chǎn)品,食用后對(duì)我們的身體會(huì)造成傷害!

          安全伴隨我們生命的每時(shí)每刻,因?yàn)榘踩,警鐘常鳴了多少回!所以,讓我們銘記:時(shí)刻注意安全!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          自從小木偶有了表情,它的生活發(fā)生了很大的改變。它能和別人分享快樂(lè),也能對(duì)別人表示同情和關(guān)心了。所以人們?cè)絹?lái)越喜歡它了。

          一天,小木偶又碰到了小紅狐,原來(lái)它是來(lái)道歉的。“對(duì)不起,前包,請(qǐng)?jiān)徫摇.?dāng)時(shí)我動(dòng)了偷得念頭,現(xiàn)在還給你。我們交個(gè)朋友吧!”“好啊!毙∧九几吲d的說(shuō)道。于是,他倆成了好朋友。小木偶天天和小紅狐玩,覺(jué)得很開(kāi)心。

          這一天,小木偶去拜訪了一位老奶奶。由于頸椎病,他生活的很苦。小木偶一到,她就向它訴苦:“我沒(méi)有孩子,還患了頸椎病,我很傷心!闭f(shuō)完,就哭了。小木偶很同情她,平日的`笑臉已經(jīng)快變成難過(guò)的哭臉了。小木偶邊給老奶奶按摩頸椎邊安慰他:“別哭了,別哭了。如果不快樂(lè),什么事在眼里都是灰色的。只要快樂(lè),就沒(méi)有什么可傷心的!崩夏棠逃X(jué)得小木偶說(shuō)的有道理,就答應(yīng)它,從今以后都要做

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