四年級(jí)作文集合【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，它乘著金色的小車，悄悄的來(lái)到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒，還笑著捋了捋胡子；高粱舉起了燃燒的火把，好像火炬似的；稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子，風(fēng)一吹，稻谷彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩；豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛知道了他們的想法，把他們放在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲，豆子離開了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味，晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，像一顆顆紫瑩瑩的.瑪瑙；一個(gè)個(gè)蘋果露出了紅紅的臉頰，好像在和我微笑呢；石榴一個(gè)個(gè)又大又紅，你擠我碰，人們真怕它們會(huì)掉下來(lái)；一個(gè)個(gè)柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠，這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛，美麗極了，楓樹的葉子通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰；銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢；最引人注目的是中間的花壇，花壇中間有一棵金桂樹，在遠(yuǎn)處就聞到了清香，在近處一聞，就聞到了很濃的氣息，桂花樹的下邊是一株株美麗的菊花，有雪白的，有淡黃的，有暗紅的，有粉紅的，還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。
我喜歡這美麗的，心曠神怡的秋天。作文
四年級(jí)作文 篇2
周末，我和哥哥，還有一個(gè)綽號(hào)為“保安”的初中同學(xué)一起去“雞大腿”家的泰拳館里練泰拳。
到了泰拳館，場(chǎng)館比我想象的小得多，差不多只有一間教室那么大。雖然場(chǎng)館沒(méi)那么大，但教練可是杠杠的，教練身上，左右兩邊各有四塊腹肌。而且他也不是一般的'教練，他在泰拳方面拿過(guò)冠軍。能遇到他這么個(gè)冠軍教練是我的榮幸。
一見(jiàn)到我們，教練就用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)，今天大家訓(xùn)練時(shí)間是一小時(shí)，可要堅(jiān)持到底哦！”
接著，教練開始了對(duì)我們的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的兩小時(shí)中，訓(xùn)練項(xiàng)目依次為：繞場(chǎng)館跑10分鐘(速度不限)、跳繩5分鐘(繩子一公斤左右)、鱷魚爬等多個(gè)項(xiàng)目。
在諸多項(xiàng)目中，對(duì)我而言最具有挑戰(zhàn)性的是扛輪胎，扛的輪胎約有幾十斤呢。更要命的是，我們接到輪胎后要繞場(chǎng)館跑。
第一輪，我是最后一個(gè)跑的，一接到輪胎，我就拼了命地全力奔跑，同時(shí)在心里對(duì)自己說(shuō)：“我要用我的行動(dòng)告訴大家，我雖然是這里年紀(jì)最小的，但我的能力不是最小的！”
在我跑的過(guò)程中，教練對(duì)我說(shuō)：“最后一個(gè)出發(fā)的就一定能力最強(qiáng)的人，加油，教練相信你！”
其他人也都在鼓勵(lì)我，對(duì)我喊著“加油——”。
最后，我成功地按照教練的要求，雖然累得氣喘吁吁，得到了大家的鼓勵(lì)，更是收獲了毅力，收獲了堅(jiān)持，收獲了勇氣。
這次訓(xùn)練，我收獲很大，也很開心！
四年級(jí)作文 篇3
自從我學(xué)會(huì)游泳的那一天起，我就有一個(gè)愿望：我要游入大海，就像魚兒那樣。
暑假里，我隨爸爸媽媽來(lái)到了美麗的海濱。站在海灘上，陶醉在如畫的美景中，天那么藍(lán)，幾分透徹，如一塊晶瑩的藍(lán)玻璃；海那么深，不可侵犯的神圣中流露出包容與博愛(ài)，充滿母親的溫存；浪花輕盈者歌兒，請(qǐng)拍這綿綿細(xì)紗低聲細(xì)語(yǔ)。
我被大海的無(wú)窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。正在我陶醉在大海的海水中時(shí)，突然一個(gè)大浪冷不防地襲來(lái)，我退了好幾步，險(xiǎn)些一頭栽倒在水中，本來(lái)得意的我不免有了幾分怯意。
在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰(shuí)知又一個(gè)大浪卷來(lái)。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默念著爸爸叫我的動(dòng)作，終于，我躲過(guò)了水面上一個(gè)又一個(gè)襲來(lái)的大浪，細(xì)細(xì)體味著無(wú)拘無(wú)束的.自在。在我浮出水面的那一刻，我終于得到了大海的承認(rèn)，他已允許我在他懷中的一條魚，我非常高興！
當(dāng)我回到岸上，再次仰望大海時(shí)，眺望著遠(yuǎn)方，腦子里浮現(xiàn)出一種幻覺(jué)，在一望無(wú)際的大海對(duì)面，很有可能也站著一位日本小朋友正在眺望大海的這邊，我會(huì)在不久的將來(lái)用我學(xué)來(lái)的本領(lǐng)征服大海，到大海的另一邊去實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想的！
我會(huì)耐心等待這一天的。哈哈哈�。�！
四年級(jí)作文 篇4
我們家很少做飯，平時(shí)都是早上買個(gè)面包，喝盒牛奶，簡(jiǎn)單方便。中午和晚上去姥姥家吃現(xiàn)成的。
一個(gè)周末，姥姥出門旅游了，爸爸也出差了，媽媽又不會(huì)做飯，這可怎么辦？媽媽知道我最愛(ài)吃紅燒茄子，自導(dǎo)奮勇要自己動(dòng)手給我做。
媽媽先下樓買了一個(gè)茄子和肉餡，然后上網(wǎng)搜索了紅燒茄子的做法，就準(zhǔn)備嘗試著做了。我想，媽媽沒(méi)有做過(guò)紅燒茄子，一定不會(huì)好吃。
只見(jiàn)媽媽細(xì)心地用刀切開了茄子，又切成寬寬的片，然后從中間切個(gè)口，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的肉餡。下一步開始制作面糊，把面粉和水調(diào)成糊糊，把茄子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，讓他們一個(gè)個(gè)穿上白色的毛衣。
媽媽開始炸茄子了，只見(jiàn)她手忙腳亂的開火，倒油，放入穿著白毛衣、裹著肉餡的.茄子，炸成金黃色后撈出來(lái)。再接著就看見(jiàn)媽媽開始不知所措的一會(huì)兒糖，一會(huì)兒鹽，一會(huì)兒生抽、一會(huì)兒水、一會(huì)兒味精。最后，她終于端出了一盤黑乎乎的看不出什么原料的菜來(lái)。我硬著頭皮嘗了一口，立刻吐了出來(lái)，說(shuō)：“這菜賣相不好，就算了，可這味道，不酸不甜不苦不辣，一股怪味�！眿寢対M臉歉意，保證下次一定能做好。
第二次，她又做的太咸了，顏色也太紅了。我說(shuō)：“媽媽，這次做的有進(jìn)步，下次少放點(diǎn)鹽，味道太重了！”媽媽說(shuō)：“下次，下次改正！”第三次，她的紅燒茄子顏色鮮艷，令人垂涎欲滴，可是鹽放少了。
一次一次的嘗試過(guò)后，最終，媽媽的紅燒茄子終于做成了，我嘗了一口，大叫到：“好！好！好吃！香噴噴、美滋滋，太好吃了！”媽媽也高興地感慨道：“功夫不負(fù)有心人！太不容易了！我終于會(huì)做好吃的紅燒茄子！”
�。榱俗屛页陨虾贸悦牢兜募t燒茄子，媽媽吃了許多苦，付出了多少努力�。∧潜P紅燒茄子，不正是母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)嗎？
四年級(jí)作文 篇5
時(shí)到四月下旬，我們打算去風(fēng)景區(qū)欣賞美麗的風(fēng)景。今天是星期天，我們決定去玩。
我們沿著天鵝湖邊的公路邊看邊走，幾日不來(lái)，景區(qū)的變化可真大呀！只見(jiàn)右側(cè)的黃河水已經(jīng)漲了起來(lái)，水幾乎要淹到路旁的樹木了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水波濤滾滾，一望無(wú)邊。左側(cè)坡上的.槐樹枝頭綴滿了潔白的槐花，散發(fā)著誘人的香氣。我們返回的途中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的虢公島變得更美了，島上陡峭的土崖邊上種滿嫩綠的小草，和以前的荒坡判若兩然。我們沿著小路走到島上，島上種滿了各色的蘭花和牡丹，只是牡丹花已經(jīng)謝了，蘭花卻開得嬌嫩可人。我們站在島上放眼天鵝湖，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在柳林深處，好像有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，這是一條新修的棧道，我抱著好奇心，決定下去走一走。
棧道一直沿著湖邊修建的，修的很長(zhǎng)，是用木頭修的，給人一種回歸自然得感覺(jué)。這里很美，棧道左邊是碧藍(lán)的湖水，碧波蕩漾;右邊是翠綠的柳林，綠樹成蔭。走在棧道上，和煦的春風(fēng)吹在人的臉上，讓人感到春意盎然。向湖對(duì)岸望去，遠(yuǎn)處的橋像一條綢帶橫飄在湖面上，寶輪寺塔掩映在綠樹叢中，遠(yuǎn)處的電力大廈高聳入云，和旁邊的一些小樓形成鮮明對(duì)比。走到棧道的盡頭，是一個(gè)大觀景臺(tái)，站在觀景臺(tái)上向湖心望去，碧綠的湖水泛出一條條波紋，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
三門峽黃河旅游節(jié)即將來(lái)臨，歡迎各方賓客來(lái)此一游！
四年級(jí)作文 篇6
啊，那是雨。
春，雨變成了芊芊細(xì)腰的小姑娘，一扭一扭地離開白云的懷抱，飄落下來(lái)，奏響了春的樂(lè)章。
那是活潑可愛(ài)的雨。她調(diào)皮，使道路變得泥濘難行；她可愛(ài)，惹得行人駐足欣賞她獨(dú)有的美。她有時(shí)又像一位慈愛(ài)的母親，帶來(lái)春的訊息。她輕柔地?fù)崦蟮氐陌l(fā)絲，輕聲地喚醒沉睡的萬(wàn)物。
當(dāng)天氣炎熱，氣氛沉悶，大地安靜；當(dāng)烏云卷急而來(lái)；當(dāng)雷聲轟響時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天空灑落下來(lái)，濺起干燥失水的塵土，在狂風(fēng)暴雨的裹挾下，倏忽如拳。
黛綠的葉片被洗去了塵埃，積水形成了一個(gè)個(gè)水洼。而天空的雨，仿佛無(wú)盡，形成了一道道瀑布，帶著無(wú)盡的力量洗涮著骯臟，將萬(wàn)物洗得空明。
花黃葉衰時(shí)，風(fēng)漸漸冷了，昔時(shí)靑蒼的綠樹只剩下禿禿的丫杈。
迷霧退去，秋霜消逝。雨點(diǎn)落下，有一場(chǎng)沒(méi)一場(chǎng)地下著，這雨也如空氣般，冷颼颼的，使人憑空升起一股悲涼、哀傷，這是秋的魅力。
當(dāng)天空更冷，生氣退場(chǎng)時(shí)，冬來(lái)了。
這時(shí)的雨不再如急速?zèng)_刺的`賽車，而是需要平衡駕馭著的自行車，緩慢而優(yōu)雅地墜下，親吻大地。
天更涼了，雨絲經(jīng)受不住嚴(yán)寒的肆虐，化作了一片白雪，它在寒冷中融化了，消釋了。
萬(wàn)籟俱寂，一切都沉浸在安詳?shù)姆諊校l(shuí)也不忍去打破這片祥和。留下的，只有行人匆匆走過(guò)而留下的足跡。
那是春的使者，夏的代表，秋的體現(xiàn)，冬的形象。
啊，那是雨！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文02-27
四年級(jí)的作文02-27
四年級(jí)的作文02-19
四年級(jí)作文02-19
四年級(jí)的作文02-19
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)作文02-20
四年級(jí)作文02-20