實用的四年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　要是有人問我，你喜歡什么季節(jié)的景色，我肯定會毫不猶豫的說：“冬�！�

　　北風使者降臨，這是在向人們訴說：北風爺爺來了。柳樹的枝干也落滿了厚厚的白雪，驚得樹上的葉子飄落下來，像一只只雪白的'蝴蝶在空中翩翩起舞。大地蓋上了一層地毯，上面有許多小動物打鬧的痕跡，讓人心曠神怡。水變成了冰，就在那一瞬間，冬爺爺輕輕地摸著小草，小草冷到縮回了頭，連每天按時起來的太陽，今日也羞答答地躲在云層里。

　　冬天最少不了的就是孩子們的歡笑聲了。在學校里，男生們歡呼雀躍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪上滑冰……個個興奮地像是完成了一個偉大的科學研究。

　　女生們則坐在教室里欣喜若狂，大叫著。冬爺爺好像聽見了她們的呼喊，便更用力地吹了起來。

　　連平日一向嚴肅的老師也忍不住把腳放進雪地里踩一踩。

　　我愛冬天，它不像春一樣旺紫千紅，不像夏一樣炎熱，不像秋一樣涼爽，我就喜歡它的獨特。

四年級作文300字 篇2

　　春天來了！萬物復蘇、春暖花開！讓我們一起去感受它吧！

　　春天，一年中最生機盎然的季節(jié)！它使我們感受到人間最純凈的時刻。這時，花開了，草綠了，一切都被春天洗凈了。那小花五顏六色，爭芳斗艷，似乎在說：“我最美，我最美！”那小草，綠如翡翠，每一根都很堅強，真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！

　　走在回家的路上，周圍竟是許多展開的花瓣的小花，那些花兒在綠草的襯托下顯得更加美麗！

　　回到家后，我問媽媽：“媽媽，媽媽，您認為春夏秋冬哪個季節(jié)最美。”媽媽立刻脫口而出：”當然是春天啦，因為媽媽認為春天最美。“我微微笑了一下，然后跑進自己的`房間。趴在窗臺上，望著樓下的景象。這時，一只小狗在草坪上大便，我立即跑下樓去，把大便清理干凈。然后自言自語地說道：可不能讓這大便破壞了這一道美麗的風景線��！”

　　是啊，春天是多么的美麗�。�

四年級作文300字 篇3

　　金色的秋天，是多么美麗。

　　瞧，果園里的水果你擠我碰。鮮紅的蘋果像一個個小娃娃，笑啊笑啊，笑來了秋天的甘甜。黃色的香蕉是一艘艘小船，劃呀，劃呀，劃來了秋天的喜悅。石榴像一個個小姑娘，羞澀地露出了粉紅的牙齒。還有橘子、柿子……好多好多的水果，都豐收了呢！

　　瞧，秋天的百花園多美呀！五顏六色的'菊花像一位位仙子。桂花散發(fā)著陣陣香氣。它們在秋雨里舞動腰肢，好像在跳一支歡快的舞蹈，又像在感謝秋姑娘給它們如此繽紛的顏色。

　　瞧，田野是金色的海洋。農民伯伯背著籃子，拿著鐮刀，正準備趕去收割金黃色的麥穗。

　　瞧，東邊的山上層林盡染。黃色的銀杏葉慢慢飄落在地上�；鸺t的楓葉好像壯觀的火燒云。舉目遠眺，猶如熊熊燃燒的火苗。

　　金色的秋天是美麗的，金色的秋天是豐收的，金色的秋天是歡樂的。啊！我愛美麗的秋天。

四年級作文300字 篇4

　　那天放學后，我像往常一樣和同伴們一路說說笑笑的走回家。來到家門口，正要開門時，我發(fā)現了你。你有水靈靈的眼睛和可愛的身子。

　　大概是鑰匙的聲音驚動了你，你慢慢張開睡意朦朧的眼皮，眨了眨眼，呆呆的看著我。

　　我一向怕狗，但是這次我卻與你對視了幾秒后，竟然喜歡上了你。等回過神來，才想起把房門把手打開。第二天的`時候，我想你如果餓了怎么辦？于是我把食物和關心給了你，又順便把你抱回家。

　　有一次，姐姐給了我一根大香腸。我剛吃幾口的時候，我看見你搖晃著尾巴，雙眼干巴巴，可憐兮兮地看著我。你的眼神仿佛在說：“小主人，你吃的好香啊！我在這里呢！快給我一點��！”于是我給了你一大段香腸。你像餓狼一樣三下五除二的把這段香腸給消滅了。而我當時還沒有吃完呢。

　　還有一次，我正在看電視，我又看到了一團黑影沖了過來。我定睛一看，原來是你。后來我不知不覺得睡著了，這時我發(fā)現洪水正在從我面前沖了過來，我慌忙從夢中跑了出來。這時才發(fā)現我的褲子上全是騷哄哄熱乎乎的尿水。當然這就是你的杰作。你搞的我真是哭笑不得。

四年級作文300字 篇5

　　這個學期，我們學校實施了全新的作業(yè)獎勵制度——紅旗星級制度。

　　所謂紅旗星級制度，就是以小紅旗為基礎，換“作業(yè)之星”。想成為“作業(yè)之星”，可不是很容易的。得先保證作業(yè)認真全對，書寫工整清楚，才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個徽章，再用三個徽章換一張小獎狀，最后用三張獎狀換得“作業(yè)之星”。

　　今天中午，教導處門口排起了一條“長龍”。原來，同學們都拿著作業(yè)本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業(yè)本去排隊。我的作業(yè)本里有許多的紅旗了，我該怎么換呢？我翻開作業(yè)本，正好翻到了《比例的認識》一課。“對呀！我何不用比例知識來解決呢？”“三面紅旗換取一個徽章，三個徽章換一張小獎狀”，也就是換一張小獎狀需要9面紅旗。我有16面紅旗，能換多少小獎狀呢？假設能換ⅹ面，則9：1=16：ⅹ，根據比例的基本性質解比例，得ⅹ=1……7，也就是能換1張獎狀，還剩7面紅旗，再把7面紅旗可換得2個徽章。這樣，我一共換到了一面紅旗，兩個徽章，還剩一面紅旗。

　　我興高采烈地拿著獎狀、徽章、作業(yè)本，心里美滋滋的`。因為我換到的不僅是獎狀徽章，還換到了數學的無窮奧秘。

【四年級作文300字】相關文章：

我很棒四年級作文_四年級作文07-29

四年級的作文02-19

四年級作文02-19

四年級的作文02-19

四年級的作文02-20

四年級的作文02-20

四年級作文02-20

四年級作文02-20

四年級作文02-20

四年級作文02-20