四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
不管人，動(dòng)物，植物，都有一顆熱愛生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了，但它會(huì)咬斷自己的腳，從而逃生，這就是為了生命。
幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個(gè)熱愛生命的故事。比賽開始了，由王東發(fā)球，張明接球。只見張明抬頭注視著那個(gè)球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飛到了王東那邊去，王東也不甘示弱，立馬又快又準(zhǔn)地把球打了過去，雙方經(jīng)過“血拼”之后，打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵，激動(dòng)人心的時(shí)刻，一只小鳥飛到了場(chǎng)內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了，他跑到小鳥面前，跪了下來(lái)，向它祈禱，表示懺悔。只見他雙膝跪地，雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥兒，嘴唇不住的抖動(dòng)，好像在說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起，我不是故意的�！庇^眾看了瞠目結(jié)舌，過了好久，才響起一陣掌聲，這掌聲是在贊揚(yáng)王東熱愛小動(dòng)物的.生命。
我們要向王東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛，竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽(yù)，不顧一切地去關(guān)注小鳥的命運(yùn)。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光不停地向前流去，天氣也漸漸地涼爽起來(lái)了，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階石下石板縫里蟋蟀的悲鳴聲，小學(xué)關(guān)于秋天的作文。啊!秋天，那可愛的秋天終于來(lái)了。
古往今來(lái)，秋天，一直是被人們贊美最多的季節(jié)，在秋天里，人們總是會(huì)收獲他們的成功。俗話說(shuō);“一分耕耘，一分收獲”，一場(chǎng)耕耘是為了一場(chǎng)收獲，沒有收獲，耕耘就失去了意義。沒有秋天，春天又意義何在。秋天，比春天更有意義，花木燦爛的春天固然美麗，然而碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到果園里，柿子彎下腰鞠個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了撐破了它的衣裳，露出了它白白的`肚皮，碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出了甜甜的笑容，關(guān)于作文《小學(xué)關(guān)于秋天的作文》。秋天，來(lái)到農(nóng)田里，玉米換上了新裝，穿上了它金色的衣服，裂開嘴對(duì)著我們笑，露出了滿口的金牙。西紅柿為了讓自己更美麗，把口紅都涂在了臉上，土豆太興奮了，把綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到花園里，這里是菊花的天地，也許它們，更加喜歡這里沉甸甸的金色，所以才選擇了在秋天里開花，綻放自己的美麗。菊花那卷曲的花瓣像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘，合著秋天的舞步歡快地?fù)u擺。
我眼中的秋天是喜悅的，因?yàn)榍锾烊藗兘K于可以收獲他們的成功，我眼中的秋天是團(tuán)圓的，因?yàn)橹星飦?lái)了!而月又是秋天的代表，在這清涼的秋夜，人們細(xì)細(xì)的品嘗著月餅，望著圓圓的月亮許愿。這就是秋天的驕傲。但是，我眼中的秋天，也有無(wú)情的，這不秋天的雨是無(wú)情的，打落了許多樹葉，紛紛讓它們離去，兩天不停地綿綿秋雨還會(huì)打破農(nóng)民伯伯辛勤勞作，使他們辛苦種下的糧食，會(huì)被無(wú)情的綿綿秋雨浸泡在水中，無(wú)法曬到太陽(yáng)。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋啊!你也有無(wú)情時(shí)。
啊!秋天，你在我眼中是畫，是滿月，是喜悅，是成熟，是收獲。讓我們一起贊美秋天，贊美豐收的季節(jié)----秋，贊美這絢麗多彩的秋。
四年級(jí)的作文 篇3
我們有一個(gè)美麗的學(xué)校，我所讀的學(xué)校是：東風(fēng)西路小學(xué)，為省一級(jí)學(xué)校。所以吸引了很多學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
一進(jìn)校門，一個(gè)大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)操場(chǎng)很大，將近一個(gè)足球場(chǎng)那么大，在操場(chǎng)上，我們可以做很多的運(yùn)動(dòng)：打籃球，踢足球，跑步，跳繩......有益于我們的身體健康成長(zhǎng)。每當(dāng)周一升國(guó)旗和校旗的時(shí)候，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起站在操場(chǎng)上吶喊著國(guó)歌，氣勢(shì)磅礴。
大操場(chǎng)的兩旁都種滿了大榕樹，這些大榕樹排在兩邊就像守衛(wèi)的`士兵一樣，保衛(wèi)著我們美麗的校園。每當(dāng)下雨的時(shí)候它就像一把把大傘為我們擋雨，而當(dāng)炎熱的時(shí)候，它又可以為我們遮陽(yáng)。大榕樹長(zhǎng)得很蔥郁，像翠綠的屏障，像綠色的竹筍，色彩明艷。
操場(chǎng)后面的教學(xué)樓的最頂層有一個(gè)天臺(tái)花園，花園里有一個(gè)小池，小池上有一座小橋，還種滿了牽牛花，玫瑰的鮮花，美極了！
我們的學(xué)校真美！這是我學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是我成長(zhǎng)的樂園。
四年級(jí)的作文 篇4
長(zhǎng)陽(yáng)的秋天沒有春的生機(jī)勃勃，也沒有夏的歡快熱鬧，更沒有冬童話色彩，但秋天的長(zhǎng)陽(yáng)卻洋溢著豐收的喜悅。
田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一片金黃，微風(fēng)輕輕拂過，卷起了一層又一層的金浪。谷穗整整齊齊的站成一排，風(fēng)吹過，惹得它們笑彎了腰，跳起舞與風(fēng)互相挑逗。還發(fā)出“唰唰”的笑聲，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒。走進(jìn)一看，就更有趣了，起風(fēng)后它用毛茸茸的葉子擦在你臉上，身上，撓的直癢癢。它笑的谷子都裂開了。定神細(xì)視，在谷子中還有谷粒呢！一粒粒谷穗漲的圓鼓鼓的，想一下子撐破肚皮。農(nóng)民伯伯揮起銀鋤，一邊唱著山歌一邊鋤地，一束束黃燦燦的.谷子都裝進(jìn)了農(nóng)民伯伯的車?yán)�，他們臉上溢滿了豐收的喜悅。
在西邊的山岡上，有一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，定睛一看，哦，原來(lái)是楓葉紅了，柿子紅了。把東邊全染紅了；在東邊的山岡上，卻是綠色的海洋，噢，那是一片茂密的桔園，那金桔躲在樹葉間，微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)躲躲閃閃的露出害羞的臉色。一輛輛大卡車開進(jìn)了山寨，農(nóng)民伯伯樂呵呵的把桔子、柚子從樹上摘了下來(lái)，裝上了車，孩子們卻好奇的圍著車打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。園子里回蕩著豐收的氣氛。
天空被秋風(fēng)擦的干干凈凈，空中一塵不染，像一塊空靈的籃水晶。江面上的水鳥時(shí)而收攏雙翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留個(gè)影兒。江面上時(shí)而飄來(lái)一葉小舟，在平靜而廣闊的江面泛起了波紋，漁夫唱著長(zhǎng)陽(yáng)南曲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，好一幅漁舟唱晚圖。
迷人的秋天。
四年級(jí)的作文 篇5
陳老師是我一年級(jí)的班主任，她的臉圓圓的。鼻子很高，眼睛很大，很有明星氣質(zhì)。
我上一年級(jí)時(shí)很調(diào)皮，老師經(jīng)常訓(xùn)導(dǎo)我，讓我改正。我也想改正，可是總管不住自己。有一天上科任課時(shí)，我又管不住自己了，上課時(shí)我偷偷拿出彩泥玩了起來(lái)。玩著玩著覺得沒意思了，我就把彩泥弄到了前桌的后背上。下課了，同學(xué)們都笑我前桌，他的臉微微地紅了�？迫卫蠋熯^來(lái)，問：“是誰(shuí)弄的.？”我們沒人回答，我也沒說(shuō)是自己弄的。老師認(rèn)定是淡淡弄的，因?yàn)樗任疫�調(diào)皮。我躲過了一劫�？墒堑褪遣怀姓J(rèn)是他弄的。
第二節(jié)課，我們班主任陳老師回來(lái)了，她認(rèn)為事情沒這么簡(jiǎn)單。又開始調(diào)查這件事。最后我只得承認(rèn)是我干的了。陳老師狠狠地批評(píng)了我，回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以后，我上課再也不搗亂了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但是仍然記得那件事。我還記得班主任說(shuō)過的“你的童年是回不去的……”那場(chǎng)風(fēng)波雖然早就平息了，但在我心里卻抹不去那一幕。
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