小學(xué)四年級(jí)作文300字實(shí)用[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。

　　接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的.東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。

　　通過這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問題了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長(zhǎng)發(fā)。宋老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一名副班長(zhǎng)，但是我寫的字卻很難看。

　　有一次，我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓�，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長(zhǎng)的字嘛�！�

　　我說：“我的`字沒寫好，是因?yàn)樘�馬虎了。”

　　宋老師鼓勵(lì)我說：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但你還要努力�！�

　　從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

　　我喜歡我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　我見過乘風(fēng)破浪的輪船，也見過高大雄偉的輪船，我對(duì)坐船充滿了好奇，充滿了想象，甚至有時(shí)會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)我站在船上乘風(fēng)破浪的'景象。

　　春節(jié)，我們來到了三亞，我們?nèi)ブ�名的蜈支洲島玩，去蜈支洲島必須乘船過去，我終于如愿以償?shù)乜梢宰�船了�?/p>

　　因?yàn)橛慰头浅６啵�必須排�?duì)上船，我們就隨著人群一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)腳步，來一艘船坐滿人后，就等下一艘。挪動(dòng)大約半個(gè)小時(shí)后，終于看到曙光了，我有點(diǎn)小激動(dòng)，馬上就可以坐船了。又一艘船停在岸邊，我仔細(xì)看了一下船，有點(diǎn)失望，因?yàn)榇瑳]有我想象中的高大。很快又來了一艘船，我們終于上船了。這艘船只有十幾個(gè)座位，為了游客安全，也為了讓游客欣賞大海的美景，所以沒有船篷，并且一人一個(gè)座位，坐滿了就出發(fā)了。

　　迎著海風(fēng)，看著天上的海鷗和遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的大海，對(duì)船的失望立刻一掃而光，化為興奮，我們會(huì)隨著海浪左右搖晃，像過山車，司機(jī)也把船開的一會(huì)快，一會(huì)慢，讓我們這些常年見不到海的人，體驗(yàn)在海浪中飛舞的樂趣。我一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又朝大海喊，坐船行駛在大海上的感覺真是太好了！

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�我要努力學(xué)習(xí)，就像坐船一樣，總有一天會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　魚爸爸魚媽媽帶著魚孩子，快樂地在池塘里覓食。一天，一個(gè)魚孩子發(fā)現(xiàn)了一段兒蚯蚓的身體，就游過去吃，誰料，那竟然是釣魚者下的誘餌，魚孩子被釣了上去。

　　魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子傷心極了。

　　又有一天，另一個(gè)魚孩子發(fā)現(xiàn)了一片兒火腿腸，就游過去吃，誰料，那也是釣魚者下的誘餌，這個(gè)魚孩子也被釣了上去。

　　魚爸爸魚媽媽和剩下的`魚孩子悲痛欲絕。

　　再有一天，池塘里沉下來許多肉渣，魚孩子們剛要吃，魚爸爸魚媽媽連忙攔住，說，不要吃，那都是誘餌。

　　最后，它們索性不吃池塘里的任何食物了，因?yàn)樗鼈兛词裁炊枷裾T餌。終于，魚爸爸魚媽媽魚孩子都餓死了。

　　它們的尸體浮上來，被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了。小男孩自言自語道：奇怪，我經(jīng)常往池塘里撒肉渣喂這些魚，它們?cè)趺催�會(huì)餓死呢？

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　杭州西湖里長(zhǎng)荷花并不稀奇，教室里長(zhǎng)荷花可就稀奇了。這究竟是怎么回事呢？

　　原來，這是同學(xué)們用橡皮泥做起來的“荷花”。但是，同學(xué)們做得惟妙惟肖----粉紅的花瓣，黃色的蓮蓬，碧綠的荷葉。真的能和西湖中的荷花媲美了。

　　要想把荷花做的那們好，可不是件容易的事。同學(xué)們可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，隨后把它捏成拱形的.花瓣。有些細(xì)心的同學(xué)還把花瓣外圍上了白色的花邊，讓花瓣顯得更加生動(dòng)，更加美麗。然后再把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一點(diǎn)黃色的橡皮泥，把它捏成扁圓形，中間點(diǎn)上幾點(diǎn)，再放到花瓣中間，一朵完整的荷花就做好了。

　　做荷葉很簡(jiǎn)單，先把綠色的橡皮泥壓扁，再在中間切出一個(gè)小圓圈，在圓圈的旁邊切上幾條線，一片荷葉就完成了。如果把這些荷花放到西湖中，你不仔細(xì)看，絕對(duì)看不出這是一朵假荷花。

　　一朵又一朵荷花在同學(xué)們手中綻放了，猶如一幅美麗的畫卷，令人神往。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　一天中午，我吃完飯，覺的沒有事情可以干的，就順手玩兒起了飛鏢來。

　　我正玩著玩著，突然爸爸走了過來，對(duì)我說：”只要你把飛鏢打到了正中心黃10環(huán)，就可以得到4元錢的獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒打中的話，就得罰款6元，這個(gè)條件不錯(cuò)吧！“我聽了以后，就毫不猶豫的答應(yīng)了。看看接下來的情況吧：

　　由于我太著急了，一直沒有打中，可是零花錢都被罰了三六一十八元了，唉，都怪我自己被錢沖昏了頭腦，看來只有靠我自己的.努力再把錢賺回來了。再接下來我接二連三的投，可就是沒投中�！庇魫灠　�，可就在灰心喪氣的時(shí)候，意想不到事情發(fā)生了：”我不想投了。“我說�？砂职衷诮o我加油鼓勁，說：”可不能半途而廢啊，古人說過，只要功夫深，鐵杵磨成針“。聽了爸爸的話，我試著再投一次。結(jié)果真的投中了，我真是高興的又蹦又跳，因?yàn)槲页晒α�。爸爸�?jiǎng)勵(lì)了我4元錢。

　　我成功了，感到無比的自豪，我成功了，要再接再厲，我成功了……