實(shí)用的四年級作文4篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
面對前后左右不同性格的同學(xué)，“大度”應(yīng)大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時(shí)調(diào)皮搗蛋，一句驚人的大笑，一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，一個(gè)……都是那么的可愛，頑皮，弄的我哭笑不得，可我總是一次次耐心面對，一次次笑臉相迎，一次次的寬容忍讓�！澳氵@人，啥都好，就是脾氣太好!”朋友繞口令似的抱怨引來哄笑一片。是呵，我親愛的朋友們，我珍愛著濃濃的同學(xué)情誼，怎么會脾氣不好呢?
在由不同性格的同學(xué)組成的072班這個(gè)大家庭中，需要我們的互相包容、幫助、鼓勵(lì)……
考試前的一個(gè)細(xì)心的講解，一聲加油，讓同學(xué)們有了面對考試的信心。賽場上的一聲加油，賽后的一杯開水，一句貼心的`安慰，讓同學(xué)們從失敗中重新振作，真是相處和諧，和諧生快樂。
現(xiàn)在，我用寬容，大度之心，迎來了同學(xué)們欣賞好信任。我仍然熱心的幫助每一位同學(xué)，給予鼓勵(lì)和信任，讓他們充滿信心，一帆風(fēng)順的做好每一件好事，就是這樣編織成了072班勝利的花冠……
我愛我的072班，我愛我的和諧快樂的大家庭。
都別拘著了，以后我們要朝夕相處三年呢，現(xiàn)跟你的同桌打個(gè)招呼吧!”一看我的同桌就是“野蠻男孩”，大大咧咧的坐在椅子上，一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞，溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識的，一見面，她就把一聲“hello"送給了我，我也微笑回了一聲"hello"那么的親切，那么自然，好像我們曾是一對老朋友。開學(xué)的第一天，我就自然而然的喜歡上了這個(gè)新集體。
相處時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我同桌其實(shí)也很可愛。當(dāng)我在手足無措的尋找橡皮時(shí)，“啪!”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑，自然而親切，同桌則不好意思的撓撓后腦勺，顯現(xiàn)出一副可愛的樣子，沖我傻樂著。當(dāng)我在課堂上因忘帶課本焦急不安時(shí)，也是同桌的他輕輕的將課本移動(dòng)到課桌中間，并輕聲細(xì)語的說：“沒事，看吧!”拘謹(jǐn)中顯現(xiàn)出大方，自然。雖然那只是一個(gè)小小的動(dòng)作，是一聲輕輕的話語，但就是這些擦去了我倆心中永遠(yuǎn)的隔痕，并搭建了友誼的橋梁……慢慢，我感覺到了同學(xué)們的可愛，我覺得自己和這里的每一個(gè)人相處都那么和諧，那么快樂。原來，相處的和諧，和諧生快樂。
到快樂無比！
四年級作文 篇2
我有一個(gè)新同桌，他肥嘟嘟的身子，頗像一塊肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)已變黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一個(gè)復(fù)讀機(jī)，話從他嘴里“涓涓流出”。
他上課時(shí)，端詳著書上的插圖，突然放聲大笑，并叫他前面的兩個(gè)同胞來看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，這個(gè)人，哈哈。是不是很像豬？”快下課了，他突然給我講起了故事：“小錢死了，然后骨髓過期了……哈！”他又笑了起來，我深深地感到尷尬，就用眼神提醒了他，但他視而不見。
上談話課，他被老師“關(guān)了禁閉”，不能說話了。但他還想發(fā)泄一下，就把話寫在紙上，給他的`鄉(xiāng)親們看，接著一起笑。老師的眼睛是雪亮的，一下子發(fā)現(xiàn)了，接著，我的同桌就像一塊大石頭，屹立在教師后面。我不禁咯咯笑起來。
下課了，他挺著大肚子不平衡地站起來，一溜煙“飛”到第二組那邊，在本子上寫了“大便人”一詞，又把他的鄉(xiāng)親1號叫來爆笑一通。沒事的時(shí)候他就編個(gè)故事給我聽：“來，過來看，跟我讀，Thepigis1234567……”，“如果小錢死了，那就代表雙亡”，之后他裝出一副傷感的表情，而且聲音如“山崩地裂”。
雖然他話多，但是他給我創(chuàng)造了很多快樂。
四年級作文 篇3
今天下午，奶奶早早地回家了。等我寫好了作業(yè)，一看時(shí)間，�。《伎焖狞c(diǎn)了。我想起了今晚還要去學(xué)圍棋，如果等媽媽回家燒飯又要來不及了，只能去吃快餐了。于是，我決定動(dòng)手燒飯。
我學(xué)著媽媽的樣子，打開米箱，往鍋里放了兩勺米，然后拿到自來水龍頭那把米泡濕，用手伴了伴先泡著，把米先泡脹了。
過了二十分鐘以后，我把泡著米的水先倒掉。可是該放多少水來煮飯呢？我心理琢磨著，要不隨便放點(diǎn)水，想想還是不行。我仔細(xì)地看了看鍋?zhàn)�，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，鍋?zhàn)油饷婵讨坏赖谰�，一道道線邊上刻著字。最低那道線上刻著1，上面依次是2。3。4，我想肯定是一勺米放水就放到最低那一條線的位置，我放了兩勺米，水放到第二條線上，肯定不會錯(cuò)了。我把鍋?zhàn)臃胚M(jìn)電飯煲里，小心翼翼在插好插頭，電飯煲上有很多按鈕，我找到了煮飯按鈕，按了一下，紅燈亮了，就開始燒飯了。
媽媽下班回家一看，飯煮好了。媽媽興奮地喊著，兒子是你煮的`飯嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“兒子真厲害，會煮飯了！”
今晚吃著自己親手煮的飯，特別的香。
四年級作文 篇4
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自我的`逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯(cuò)，這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的.不受約束；也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……