四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在我生活中，一定有許多難忘的事，我有一件最難忘的事，就是我和媽媽的那件事，你呢？
有一次，我的作業(yè)寫(xiě)不好，媽媽要我從寫(xiě)，我回答說(shuō)：‘不寫(xiě)’。媽媽說(shuō)；‘你從寫(xiě)即可以練字又可以認(rèn)字，我也是想你好呀’！我說(shuō)；‘不寫(xiě)’。媽媽斯了我那頁(yè)紙要我重寫(xiě)。我說(shuō)；‘不寫(xiě)就不寫(xiě)，關(guān)你什么事�！乙�(jiàn)媽媽生氣了不敢不寫(xiě)了我馬上跑到房間，關(guān)好門(mén)重寫(xiě)了，我一邊寫(xiě)一邊想；‘?huà)寢屵@樣做也是為了讓我考試的時(shí)候要我把字寫(xiě)好讓老師給我加分呀！’我寫(xiě)完了，拿出去，媽媽不知道我又干什么我拿作業(yè)給媽媽看，媽媽說(shuō)； "這樣的字比剛才的'字好多了。"媽媽鼓勵(lì)我，我有一點(diǎn)驕傲，媽媽說(shuō)：“一次要比一次有進(jìn)步不要驕傲，要謙虛一點(diǎn)‘我說(shuō)；" 好，我會(huì)把字寫(xiě)好的".我和媽媽都笑了。
在這個(gè)事中我明白了一個(gè)道理，第一個(gè)就是父母要我們把作業(yè)再寫(xiě)一次就是要我好，即可以練字又可以認(rèn)字。
四年級(jí)的作文 篇2
春光明媚的周末，我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來(lái)到嗇園，左看看，右看看，嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競(jìng)相開(kāi)放，好一派爭(zhēng)奇斗艷!忽然，一陣嗡嗡聲傳入我耳中，一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一個(gè)疑惑浮上腦�！鄯涫峭ㄟ^(guò)什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄無(wú)聲息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞，味道太淡，不滿意;飛到那朵花上碰一碰，有股怪味兒，還是不滿意。終于，在經(jīng)過(guò)了一番精挑細(xì)選后，蜜蜂選中了一朵正散發(fā)著陣陣清香的桃花，開(kāi)始貪婪地吮吸起來(lái)。我瞪大了眼睛，一眨不眨地觀察著它的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它先搓著自己的觸角和腹部，將花上的花粉刮掉，再將它左右對(duì)稱(chēng)的斧狀上顎，還有由下顎和舌組成的小管的中間的'一條長(zhǎng)槽深入花朵中，便開(kāi)始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁，蜜蜂挺著圓圓的肚子，滿意地拍著翅膀?qū)ふ蚁乱粋�(gè)目標(biāo)去了。
謎團(tuán)解開(kāi)了，我一下子豁然開(kāi)朗。我想，大自然如此神奇，還有更多的奧秘等著我去探索呢!
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)朋友，她很特別。她心靈手巧，總能把一些看似無(wú)用、壞了的東西變成精美、實(shí)用的小物品。她就像人們常說(shuō)的“創(chuàng)客”一樣。
有一次，她生病了，我去她家看她。她正好在喝藥。她喝完了藥，我拿起瓶子準(zhǔn)備扔掉。誰(shuí)知，她猛一叫：“別扔，我還有用呢！”我不解的問(wèn)：“這不就是個(gè)小藥瓶嗎？有什么用？”她笑嘻嘻地讓我從她床下拿出一個(gè)白色的大盒子，并打開(kāi)它。啊，里面全是小工具：毛線、剪刀、膠、彩紙、卡紙……應(yīng)有盡有。之后，她又不知道從哪兒拿出了8個(gè)小藥瓶，把他們和剛才的兩個(gè)小藥瓶放在一起，把粘在上面的紙都揭下來(lái)。接著，她拿出一包熒光彩紙，把幾張顏色不同的彩紙每張紙都剪成4份，并橫著卷起來(lái)，插到每個(gè)瓶子里，剪掉多處瓶口的部分。然后，她拿出幾塊小碎布，把瓶口封住，并用很長(zhǎng)的毛線系上，每個(gè)瓶子多出來(lái)的毛線長(zhǎng)短不一。最后，她把所有瓶子上多出來(lái)的毛線的頂端系到一起，做成了一個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在窗戶上，太陽(yáng)照射到瓶子和里邊的彩紙上，映出五彩的光芒；風(fēng)吹過(guò)窗戶，鈴鐺“丁零丁零”地響著，真好聽(tīng)！
上周，她來(lái)我家玩，看到了我要扔掉的舊玩具。她拿起來(lái)看了看，讓我把工具箱拿來(lái)，把所有的零件都打開(kāi)，拿出最大的一塊，把幾個(gè)小螺絲擰上，又弄弄著兒，弄弄那兒......不一會(huì)兒，一輛嶄新的小汽車(chē)就出現(xiàn)在了我的眼前。
她很愛(ài)讀書(shū)。她的書(shū)柜放不下了，她就用她買(mǎi)書(shū)的箱子剪成幾個(gè)小盒子，站在一起，用沒(méi)用的`玩具的支架支著，就是一個(gè)小書(shū)架了。他還用幾件舊短袖做了個(gè)大桌布和一些漂亮的布蝴蝶，來(lái)裝飾她的房間。
她就是我最最最特別的朋友，一個(gè)環(huán)保創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
我生命中有許多往事，回憶起來(lái)有酸，有甜，有苦，有辣。最令我驕傲和自豪的是我第一次獨(dú)立去學(xué)校。
一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，在火車(chē)站附近，要坐20分鐘的車(chē)才能到校。一年級(jí)上半學(xué)期媽媽接送我，但到了一年級(jí)下半學(xué)期，媽媽就不想再 接送我了。因?yàn)閶寢屜勇烦烫h(yuǎn)，而且是個(gè)大懶蟲(chóng)又是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，所以不想接我、送我。開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我叫到跟前鄭重其事的.對(duì)我說(shuō)：“今天開(kāi)始你自己上 學(xué)放學(xué)了，我不再接送你了�！彼�美其名曰，“你應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了！”
開(kāi)學(xué)的第一天，可憐的我開(kāi)始獨(dú)自上學(xué)了。我委屈著一張苦瓜臉，不情愿的磨磨蹭蹭地從家里出來(lái)，一步三回頭的望著媽媽?zhuān)Ｍ歉议_(kāi)玩笑的，可是直到我穿過(guò)馬路到了車(chē)站也沒(méi)看見(jiàn)媽媽那熟悉的身影，我才死心了。
第一次坐車(chē)我又緊張又害怕，生怕有人把我綁架走了，有人在身邊說(shuō)一下話，我就嚇一跳。一路上一直注意周?chē)藗兊呐e動(dòng)，大氣不敢出。
就這樣懷著忐忑不安的心情到了學(xué)校那一站。我終于舒了一口氣，第一個(gè)沖下車(chē)往學(xué)校跑，心里即興奮又好笑，沒(méi)想到如此簡(jiǎn)單。從此，我就開(kāi)始獨(dú)立去學(xué)校和回家。
媽媽夸我很勇敢，我心里美滋滋的，第一次獨(dú)自上學(xué)這件事一直都讓我引以自豪。在我以后的生活中，我很勇敢的獨(dú)立完成很多事情。
四年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校是個(gè)非常美麗的地方。今天我就來(lái)把它介紹給大家。
站在校門(mén)外，抬頭就能看到前面的樓頂上幾個(gè)大字：合肥市興園學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，圍墻四周種滿了各種樹(shù)木花草。春天面對(duì)校門(mén)的花壇上開(kāi)滿了映山紅，生機(jī)勃勃。我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，形成了一個(gè)大寫(xiě)字母“E”，樓上有美術(shù)教室、音樂(lè)教室、信息教室……這樣的校園里，有近1000個(gè)學(xué)生。
當(dāng)你漫步到操場(chǎng)，那里一年四季都是綠茵茵的，那是人工種植的草坪，不細(xì)看，是分辨不出來(lái)真假的，這里是我們的游樂(lè)場(chǎng)。一有空，我們就會(huì)在那里做游戲、追逐，打鬧，特別開(kāi)心，要是累了，還會(huì)四腳朝天躺在上面，真是享受。綠色草坪上設(shè)有足球門(mén)、排球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)的沙坑。每天的排球場(chǎng)最熱鬧。我們放學(xué)了，有很多老師在那兒打排球，夏老師也是排球愛(ài)好者，夏老師說(shuō)自己的排球打得不是特別好，但是她很喜歡，只是為了鍛煉身體。沙坑是洪道金最樂(lè)意去的`地方，一年級(jí)的時(shí)候，他常常玩得忘記上課。
操場(chǎng)四周有紅色的跑道，體育課時(shí)，老師讓我們所有同學(xué)先慢跑幾圈，然后正式上課，有的時(shí)候，我們跑累了，老師也會(huì)放我們?cè)诓萜荷闲菹�。操�?chǎng)旁邊有運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)地、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……因?yàn)閷W(xué)校值得寫(xiě)的地方太多了，我一時(shí)也說(shuō)不完呀。如果你有興趣的話，可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，走一走。