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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-02-18 13:46:40 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          從前,有一只小狐貍,它叫樂(lè)樂(lè),雖然它的名字很好聽(tīng),但是它爸爸的名聲不好,沒(méi)人愛(ài)和它玩。所以,樂(lè)樂(lè)感到很孤獨(dú),性格也越來(lái)越孤僻。

          有一天,樂(lè)樂(lè)看到一只小松鼠皮皮,想:我和它去玩吧,但是,爸爸的'名聲不好,真怕它不愿意和我玩……想到這兒,樂(lè)樂(lè)便悄悄地走開(kāi)了。

          又有一天,樂(lè)樂(lè)又看到了一只可愛(ài)的小白兔,它掉進(jìn)了獵人的陷阱里,樂(lè)樂(lè)一看,這不是娜拉嗎?“我要去救她!睒(lè)樂(lè)說(shuō)完,便找了一根結(jié)實(shí)的樹(shù)藤,它在陷阱上面喊:“娜拉,抓住樹(shù)藤,我救你上來(lái)!闭f(shuō)完,樂(lè)樂(lè)就把樹(shù)藤扔下去。娜拉抓住樹(shù)藤后,便爬了上來(lái)。娜拉一看,呀!原來(lái)救它的是森林里,它的爸爸名聲最不好的樂(lè)樂(lè)。娜拉想:也許,樂(lè)樂(lè)并不是壞人呢!樂(lè)樂(lè)可能和它爸爸不同呢……想到這兒,娜拉對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè),我們一起玩吧!”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng),高興極了!從此,樂(lè)樂(lè)和娜拉成了一對(duì)令人羨慕的好朋友。

          樂(lè)樂(lè)再也不是那只性格孤僻的小狐貍了,它現(xiàn)在是一只快樂(lè)的小狐貍!

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          我心中最美麗的地方就是家鄉(xiāng)的竹林,那里有漫山遍野的竹子,空氣清新,景致迷人。我最喜歡在竹林里游玩。

          夏日的清晨,我進(jìn)入竹林里,空氣中彌漫著白色的霧氣,在竹林里縹縹緲緲,竹子像一株株亭亭玉立的少女,立在那里。竹林間有一些奇異的石頭,有的像公雞,有的像熊貓,有的像一株被攔腰砍斷的大樹(shù),千奇百怪的型態(tài)充滿濃厚的藝術(shù)感。整片竹林像仙境一樣,怎么能不令人陶醉呢?

          中午,陽(yáng)光明媚,我坐在竹林里的`怪石上抬頭看,已經(jīng)過(guò)了中午,陽(yáng)光透過(guò)竹林,一條一條的打在竹葉上,竹子顯得比清晨蒼翠剛勁,下的雨像是給竹子洗澡,被細(xì)雨洗過(guò)的竹筍,一個(gè)個(gè)探出頭來(lái),像個(gè)調(diào)皮的娃娃,竹子的葉子上的雨珠,像星星一樣閃閃發(fā)光,又像寶寶一樣在竹葉媽媽的懷抱里深深地入睡。

          晚上,黑夜不知不覺(jué)的來(lái)到一片竹林,竹子上的知了在不停的歌唱。我伴著蟋蟀和夜鶯的歌聲,心滿意足的回家了。

          啊美麗的竹林,我愛(ài)我家鄉(xiāng)的那片郁郁蔥蔥的竹林。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          我奶奶家住在鄉(xiāng)下的農(nóng)村,這個(gè)地方離我家很近,每隔兩三天我就去一次。

          到我奶奶家,從前門(mén)進(jìn)去的時(shí)候,首先映入眼簾的是院子里一片彩色的花朵,有紫紅的雞冠花、有火紅的石榴花、還有淡粉和黃色的月季花……就像走進(jìn)了花的王國(guó)。還有許多不知名的小草。一場(chǎng)春雨過(guò)后,把花和葉子上的塵土沖刷干凈,偶爾花瓣和葉片上還綴有幾粒雨珠,像晶瑩的珍珠,花顯得更鮮艷可愛(ài)。

          在從后門(mén)口眺望,一幅美麗的大自然圖畫(huà)盡收眼底。看吧,近處是一片碧綠的菜園;雖然只有那么幾壟,可是好多人家的菜連起來(lái),就成了一片,里面種著好多蔬菜,有豆角、黃瓜、西紅柿等。一年中春、夏、秋這三季總是綠油油的。

          夏季的時(shí)候,我和小伙伴們?cè)谔镩g還可以捉到蟋蟀和螞蚱,我親身經(jīng)歷了,體會(huì)到了鄉(xiāng)下玩耍的`快樂(lè)。

          菜園的邊上栽了一棵香椿樹(shù),每到發(fā)芽的時(shí)候,我和爸爸分別拿著竹竿去鉤樹(shù)上的香椿芽,那種仰脖子干活的滋味雖然不好受,但是看到滿地的香椿芽,看到了自己的勞動(dòng)成果,情不自禁的笑了。

          再往遠(yuǎn)處看,成片的麥田綠油油的像是碧綠的大海,微風(fēng)吹來(lái),那齊刷刷的麥芒隨風(fēng)擺動(dòng),真是一副可愛(ài)的圖畫(huà)。

          這段美好的生活給我的童年增添了色彩。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          今天的大課間,我們站好隊(duì),下去后就在原地解散了。

          一開(kāi)始我是和姜迪彤她們踢毽子,不知為什么,可能是因?yàn)槲液镁脹](méi)練的緣故吧,用左腳踢,也只能踢兩三個(gè)了,右腳只能踢一個(gè),有時(shí)候連一個(gè)也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個(gè),我真是羨慕嫉妒恨!而且她們都用右腳踢,而我用左腳,我嚴(yán)重的認(rèn)為我是左撇子,可我做別的事情都是用右手,難道這是“踢毽子左腳綜合癥”?

          后來(lái),我就發(fā)現(xiàn)宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師(我們班主任)踢,我也加入到了他們的行列中了。

          我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有人把毽子踢給我時(shí),我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去!

          別說(shuō),這個(gè)方法還真有效!我發(fā)現(xiàn)我的腳靈活地踢了起來(lái),真好!

          在我們踢得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,集合的'鈴聲響了,我們依依不舍的站隊(duì)了。但我的腳好疼啊,像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。

          這真是一次有趣的大課間!

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天老師學(xué)會(huì)了一個(gè)魔法,要給大家表演一下,我可以讓氣球上面帶電,你們信嗎?”話剛說(shuō)完,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛!皻馇蛟趺磿(huì)帶電呢?電是從哪來(lái)的,反正我是一點(diǎn)也不相信!

          “好了。”老師說(shuō):“既然你們一個(gè)也不信,那就看好了!爆F(xiàn)在老師開(kāi)始表演了,我們屏住呼吸,全班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都盯著老師,眼睛都不敢砸一下,眼珠子好像要蹦出來(lái)似的。

          只見(jiàn)老師手里拿著兩只剛充好的氣球,打好結(jié),再用繩子把兩個(gè)氣球連接起來(lái),接著把兩只氣球放在頭上摩擦,然后輕輕提起氣球中間的繩子,只見(jiàn)兩只氣球,一只往左,一只王又飄了開(kāi)去,我們會(huì)心的笑了。后來(lái)檸檬老師把一個(gè)硬板夾在兩只氣球中間,這時(shí)兩只氣球像親密無(wú)間的好朋友一樣緊貼在一起。

          我們抓耳撓腮問(wèn)老師是怎么回事?為什么氣球會(huì)有這樣的變化呢?老師說(shuō):“很簡(jiǎn)單,氣球是橡膠做的,橡膠與毛發(fā)之類的.東西摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,兩個(gè)氣球所帶電是相同的,所以會(huì)排斥。而硬板會(huì)吸引氣球上的電,所以氣球就會(huì)緊貼在硬夾板兩面。

          這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)與生活是緊密相連的。

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          我叫武XX,今年9歲了,在XXX小學(xué)三年六班上學(xué)。 我長(zhǎng)得瘦瘦高高的,全班都說(shuō)我叫“瘦子”。我雖然瘦但是很健康,我有一雙明亮的眼睛,它每天幫助我看書(shū),觀察新鮮的事物。

          有一次,老師帶我們?nèi)ス珗@仔細(xì)觀察。我一進(jìn)公園就瞪大了眼睛,看到了天空上飛著一只大雁,還看見(jiàn)了樹(shù)叢里有各種各樣的果子……因?yàn)槲茵B(yǎng)成了認(rèn)真觀察的好習(xí)慣,才能寫(xiě)出好作文。

          我不光有一雙明亮的眼睛,還有一雙靈巧的手。

          有一天,媽媽在家包餃子,我拿了一點(diǎn)面,一會(huì)就做成了一只可愛(ài)的小兔子,后來(lái),我從柜子里拿了一小塊辣椒,切了兩小片給小兔子做眼睛,我又拿了一截蔥葉給小兔子當(dāng)圍巾,我看見(jiàn)了這只小兔子 高興地又蹦又跳的,我把我做的`小兔子給了媽媽看,媽媽說(shuō):“誰(shuí)做的小兔子呀?”我說(shuō):“我做的!”媽媽笑著說(shuō):“你真聰明!

          我的家里是一個(gè)好孩子,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。

          我在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手……我在學(xué)校還考了100分呢!我和別人比覺(jué)的自己很了不起,因?yàn)槲铱偸敲刻熳约荷蠈W(xué),從不用爸爸媽媽接送。

          我喜歡我自己。

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          夜幕漸漸降臨了,飛鳥(niǎo)歸林,鄉(xiāng)村的夜景充滿著寧?kù)o與和平,月光下的小路上沒(méi)有一個(gè)人,只能隱隱約約看見(jiàn)樹(shù)的輪廓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野被皎潔的月光映襯的像鋪上了一件銀色的輕紗,到多了幾分朦朧感。你看,那皎潔的月亮躲在柔和似絮,輕均如絹的'云朵間,撒下了那皎潔的光輝,這姿態(tài)仿佛害羞的小姑娘,羞答答地露出半個(gè)臉,偷偷地向人間窺視,直到發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜,才一閃身,出現(xiàn)在天空中。我坐在山坡上,將這大好月色盡收眼底。 在月光下,我的身形是多么的渺小,是多么的不起眼。我心中不禁感嘆道:我在這里過(guò)著快樂(lè)的假期,安寧的生活,可是還有多少人無(wú)家可歸,曉行夜宿啊!

          不知不覺(jué)間,天已經(jīng)完全黑了。星星出來(lái)了,銀閃閃的小星星一顆比一顆明亮,就像一個(gè)個(gè)小精靈,調(diào)皮地眨著眼。在稚氣地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)個(gè)美麗的童話;有的星星一閃即逝:有的星星在做游戲;有的星星兩三個(gè)在一起竊竊私語(yǔ)……看著這些可愛(ài),調(diào)皮的小星星我不禁一遍一遍好奇地?cái)?shù)著。星星們眨著眼睛,好象在向我打招呼呢!

        四年級(jí)的作文300字 篇8

          在新語(yǔ)文讀本里我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:把煩惱掛在樹(shù)上?墒俏覅s無(wú)法辦到,只能帶著煩惱走進(jìn)家門(mén)。

          有時(shí)我有快樂(lè)的煩惱,例如明天要去同學(xué)家玩,這時(shí)我心里就會(huì)忐忑不安,不斷的對(duì)自己說(shuō):“到同學(xué)家里要表現(xiàn)好好的,不能出差錯(cuò)!痹谒X(jué)時(shí)帶著興奮與不安難以入眠,這時(shí)爸爸就會(huì)被我惹怒道:“你今天不是說(shuō)了嗎?已經(jīng)把煩惱掛在門(mén)外的大樹(shù)上了嗎?怎么還在為這件事煩惱呢?”我一想對(duì)啊!莫非快樂(lè)的煩惱永遠(yuǎn)深藏在地底,只要你一不留神,它就會(huì)開(kāi)著煩惱這部鉆探機(jī)來(lái)提醒你?哎,我只能努力安慰自己,別想了,還是把快樂(lè)的'煩惱掛在大樹(shù)上吧!

          有時(shí)我也有憤怒的煩惱,例如我跟同學(xué)為了一些事吵架了,回到家我一聲不吭的跑到沙發(fā)上躺下仰望著天花板,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的不痛快,眼前就像有個(gè)播放機(jī)不斷地播放著吵架的一幕。如果有誰(shuí)從這走過(guò),我心里的那堆干草就如同接觸到了火星,突然爆發(fā)出強(qiáng)大的火焰,也就在這時(shí)我把氣都出在這個(gè)人的身上,這這是“城門(mén)失火,殃及池魚(yú)”。『髞(lái)想了想,這種煩惱只要找個(gè)人說(shuō)說(shuō),也就煙消云散了。

          看來(lái)憤怒的煩惱不像快樂(lè)的煩惱藏在地底,而是守株待兔把氣都轉(zhuǎn)移到路過(guò)人的身上。

          煩惱就是那么得不同!