小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我叫張鵬，是奶奶給我起的這個(gè)名字，這個(gè)名字可好聽(tīng)了，是為了讓我健康長(zhǎng)壽。我今年九歲了，在城內(nèi)小學(xué)上學(xué)，給人的印象是活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人。

　　我的個(gè)子一般，臉蛋紅得像蘋(píng)果，耳朵大大的，像大耳朵圖圖，一雙亮晶晶的眼睛像透明的水晶球。

　　我的愛(ài)好是玩耍，每當(dāng)玩耍時(shí)，我就像自由的小鳥(niǎo)展翅高飛在藍(lán)藍(lán)的天空。

　　我還非常馬虎。有一次，老師聽(tīng)寫(xiě)，我把“大夫”寫(xiě)成“太夫”。在學(xué)校，我就是一個(gè)廢話大王，你說(shuō)一句，我就能說(shuō)十句，特惹人煩。唉！

　　在家里，我就像一只頑皮的'猴子，一會(huì)兒蹦上，一會(huì)兒跳下，把家里弄得亂七八糟的。有一次，我把爸爸最心愛(ài)的花瓶打碎了，我嚇的“哇”得叫了一聲，心想：這可是爸爸最喜歡的花瓶，我把它打碎了，這可怎么辦呢？我正想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，更慌了。我只好向媽媽說(shuō)明情況，媽媽聽(tīng)后，批評(píng)了我，我的臉紅得跟蘋(píng)果似的。

　　你們看，這就是我！

　　前程遠(yuǎn)大未可限量，幾歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　母愛(ài)是人世間最偉大的，媽媽這一詞是我們從會(huì)講話時(shí)最早會(huì)說(shuō)的，而且母親為了我們，就算再累，也不說(shuō)出來(lái)。

　　記得有一次，我突然發(fā)燒了，可是父親出警了，母親又不會(huì)開(kāi)車(chē)，于是急忙抱著我打著的士往醫(yī)院沖去，后來(lái)醫(yī)生給我開(kāi)了一間病房讓我在里面打針，母親在那一晚上，都抱著一直在哭的.我，連眼睛都沒(méi)合過(guò)，第二天，我醒來(lái)后看見(jiàn)母親變成了“熊貓眼”，我看母親那憔悴的樣子，好像一夜之間老了幾歲，二天過(guò)去了，母親還是一如既往的陪了我一整夜。

　　還記得是四歲那年吧，我正在樂(lè)呵呵地跟著母親玩著飛行棋，我一高興就把母親心愛(ài)的花瓶給打碎了，我呆呆地看著地上的碎片，仿佛絲毫不知下一步要做什么，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一雙起了許多老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片，那是母親的手。手不小心被花瓶碎片劃過(guò)，留下一道痕，而那裂痕，則緩緩溢出鮮血。�。�媽媽?zhuān)∧�、、、、這是怎么了呀？我有些驚慌失措地叫了起來(lái)，而媽媽卻轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)溫柔地問(wèn)我“寶貝，你沒(méi)有事吧？”媽媽?zhuān)�你為了我，怎么可以不顧自己呢�?/p>

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)你相信我，我一定會(huì)拿優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　被老師表?yè)P(yáng)是學(xué)生很高興的事。數(shù)學(xué)摸擬考過(guò)后，鐘老師說(shuō)了試卷上有一道題全班31個(gè)同學(xué)沒(méi)幾個(gè)對(duì)的，“沒(méi)幾個(gè)對(duì)？”，我心里忐忑不安地想“我數(shù)學(xué)不怎么好，這道題應(yīng)該錯(cuò)了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開(kāi)卷子，一看老師所說(shuō)的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對(duì)的！。

　　隨后鐘老師宣布了一下答對(duì)了的同學(xué)名字——龐楚和鄭俊涵！并請(qǐng)我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完后，聽(tīng)到了老師一樣從容不迫的表?yè)P(yáng)：“同學(xué)們，聽(tīng)到了吧？這就是我們班里兩位女同學(xué)精彩的回答！希望你們?cè)俳釉賲�！”哧哧——真高興啊！要知道數(shù)學(xué)我可不是天天能受老師表?yè)P(yáng)的！

　　“當(dāng)當(dāng)叮咚……”緩慢悠閑的下課鈴打響了，認(rèn)真上了40分種的.課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒(méi)等我將四肢伸出教室，就被鐘老師給叫了回來(lái)，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會(huì)是昨天或今天做錯(cuò)了什么事被老師叫去訓(xùn)話了吧��？”還沒(méi)等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鐘老師就先樂(lè)呵呵地開(kāi)口了：“鄭俊涵，不錯(cuò)嘛！你不但能力期末考了優(yōu)秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來(lái)你一到期末，爆發(fā)力還是不錯(cuò)的哦！”聽(tīng)到這句話，我可是“樂(lè)”上加“喜”，心里還來(lái)了點(diǎn)淡淡的小得意：鐘老師，您知道我爆發(fā)力不錯(cuò)啦？”

　　每次受到表?yè)P(yáng)，我心里都很高興，對(duì)這門(mén)課的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力也添加了不少。不過(guò)呢，要想多多得到表?yè)P(yáng)還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　什么是理財(cái)呢？理財(cái)原來(lái)是把錢(qián)存入銀行。今天，我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的活動(dòng)，是吳達(dá)鈞的老爸主持的。他老爸頭發(fā)烏黑，雙眼炯炯有神，一張不大不小的嘴巴。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，吳達(dá)鈞老爸的兩個(gè)小經(jīng)理，小玲姐姐和小顧姐姐給我們繪聲繪色的演講，小玲姐滿面微笑的問(wèn)；“錢(qián)又叫什么？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“又叫貨幣。”小玲姐姐欣喜若狂的說(shuō)：“你們也太聰明了，我都不知道該問(wèn)什么了，配合一下好嗎？”小玲姐姐又問(wèn)：“你們知道電腦上的那些貨幣是哪個(gè)國(guó)家的嗎？”我首先發(fā)言：“是美國(guó)的。”小玲姐姐一臉迷惑，我想一定我答錯(cuò)了，所以小玲姐姐和小顧姐姐才不說(shuō)我對(duì)的。其他人也紛紛舉手，有的說(shuō)日本；有的說(shuō)法國(guó)；還有的'說(shuō)英國(guó)和意大利……最后小玲姐姐說(shuō)：“是美國(guó)的。”頓時(shí)，我興奮得像打了雞血似的。最后小林姐姐問(wèn)：“你們的壓歲錢(qián)是怎么用的？”陳趙鍇說(shuō)：“買(mǎi)保險(xiǎn)，還可以理財(cái)�！苯又�有的說(shuō)單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶；有的說(shuō)給父長(zhǎng)輩送禮物；有的說(shuō)獻(xiàn)愛(ài)心捐希望工程’還有的說(shuō)訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料報(bào)刊……小玲姐姐說(shuō)：“小朋友們，你們今天的表現(xiàn)實(shí)在太棒了，謝謝你們的配合�！�

　　吳達(dá)鈞爸爸給我們上了一節(jié)惟妙惟肖的理財(cái)課，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多理財(cái)知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　媽媽的愛(ài)常常體會(huì)在一些小事中。

　　那是一個(gè)秋天，那天，天氣突然下降了，下降了五六度。我穿的衣服又很少，結(jié)果被凍感冒了。媽媽拿體溫計(jì)給我量了一下，整整有39.5度了呢！

　　媽媽測(cè)完體溫后，驚的叫了起來(lái)。：“哇！居然有39.5度了�！眿寢尪�話不說(shuō),把我抱到了樓下，放進(jìn)車(chē)?yán)�，飛快地駛向醫(yī)院。

　　可是快到醫(yī)院了，就在這節(jié)骨眼上，居然堵車(chē)了。前面的車(chē)堵在那里，過(guò)了十分鐘也沒(méi)有移動(dòng)。媽媽急得直跺腳，索性把車(chē)停在路邊，跳下車(chē)，向醫(yī)院里跑去。這時(shí)，媽媽突然摔倒了，媽媽趕緊用手把我推到后面，我這才沒(méi)有摔跤。我看到媽媽摔跤了，連忙把媽媽扶起來(lái)。說(shuō);“媽媽?zhuān)�你痛嗎？”媽媽卻說(shuō):“傻孩子，媽媽一點(diǎn)都不痛，不就是輕輕摔了一跤嗎，怎么會(huì)痛呢？”我知道媽媽肯定十分的痛，因?yàn)閶寢屇菨嵃椎氖稚�，出現(xiàn)了兩三條血痕。

　　我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我配了好多藥，過(guò)了好幾天，我的病才好徹底。

　　母愛(ài)是偉大的.，母愛(ài)是無(wú)私的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝自己的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　上個(gè)星期，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于老鷹的故事。

　　故事的情節(jié)是這樣的：老鷹生長(zhǎng)在群山環(huán)繞的環(huán)境里，一般的壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲，一點(diǎn)也不容易。因?yàn)槔销椀哪挲g到了四十歲時(shí)，嘴尖一直彎到了胸口，如果老鷹把頭稍一彎下，嘴尖就可能會(huì)把胸口劃破，造成流血過(guò)多而死亡；老鷹的腳指甲會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，連站都站不穩(wěn)；老鷹的`羽毛也會(huì)變得又長(zhǎng)又重，飛行很困難。因此，老鷹到了四十歲后只有兩個(gè)選擇：一是等死，二是飛到高山上去磨練一百八十天，繼續(xù)活到七十歲。

　　許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里，老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭，直到把整個(gè)嘴都啄掉為止，再停留在大石頭上，慢慢地等待新的嘴長(zhǎng)出來(lái)。新的嘴長(zhǎng)出來(lái)后，老鷹便用新長(zhǎng)出來(lái)的鋒利的嘴把那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲一只只地抽出來(lái)，待到新的腳腕指甲全都長(zhǎng)出來(lái)后，老鷹再用新長(zhǎng)出來(lái)的腳指甲，把它那個(gè)又長(zhǎng)又重的羽毛一根根地?fù)艹鰜?lái)，全部羽毛都被撥掉后，不久，新的羽毛便長(zhǎng)了出來(lái)。這三大事情都搞定后，老鷹又開(kāi)始了嶄新的三十年生活。

　　聽(tīng)完這則故事后，給我的啟示是：要想讓生命維持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我的校園。他是我們的兒童樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學(xué)的高峰。

　　春天，校園里樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子�；▔�上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)上的的花朵爭(zhēng)奇斗艷，一朵花還沒(méi)謝，另一朵就開(kāi)了。

　　夏天，綠草如茵，一腳踩上去，好柔軟�。≌嫦氚舶残男牡厮�上一覺(jué)，第二天，保管你神清氣爽，人也會(huì)舒舒服服。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。給咱們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　秋天來(lái)了！樹(shù)上的'葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。學(xué)校變成了金黃色的世界。

　　冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。學(xué)校一下子又變成了銀白色的城堡。真美麗。

　　我為這么美麗的校園而感到自豪和驕傲。啊，我愛(ài)你—美麗的校園。你為我們播下了科學(xué)的種子，你是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。