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實用的四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
“麻煩”的家伙最近，我的身上多了一樣東西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻梁上，給我?guī)砹瞬皇锹闊�。真是郁悶！以前，看到一些哥哥姐姐帶著眼鏡很是羨慕，可當我戴上眼鏡后才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時，它“迷糊”了；臉上出汗出油時，它又“朦朧”了；運動時，要提前給它兩個腳連接上“保險絲�！�
終于有一天，忍無可忍的我把它扔在家里獨自去上學了。咦？今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了？真奇怪呀！再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來成了一片“糨糊”，糊里又糊涂�！巴跫儭�!“到”!我條件反射地邊應聲邊站起。“把黑板上的這個題目讀一遍�！薄芭丁蔽也[縫著眼睛，伸長了脖子，想法設計辨認文字，但一個字也沒讀出來。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。放學回到家，桌上的'那家伙向我瞪著圓溜溜的“眼睛”示 威呢
沒辦法，我只好虔誠地拿起眼鏡�？磥�，我只能與它“終生為伴” 啦！
四年級的作文300字 篇2
我自從看過了幾本尋寶的書后，就想著能不能自己設計一個藏寶圖呢?于是，我就開始精心的策劃和設計這次尋寶了。
經(jīng)過了兩天的努力，一道道難題擺在了爸爸媽媽的眼前。我一共設計了5關讓他們尋找寶物。第一關就快難的不能再難了——解讀古代文字。這些古代文字是埃及的象形文字，可這回不讓看書(因為我有一些用的是書上的東西)，所以非常不好找�？墒菋寢屵@方面的知識很少，再三請求要看書作參考。我還是豁出去了，看就看唄，反正下一關也是很難的。沒想到他看了書也不會讀，太復雜了，解讀出去的都是漢語拼音，而且沒有標點符號。最終還是沒解讀出來。
可因為一次意外，他們直接到了第二關。
中秋節(jié)的前一個晚上，我們要上樓去露臺上賞月，可是我的第二關物品在那里呀!但是也沒有辦法，只好讓他們跳了一級。算你們走運，直達了第二關。
第二關的工具只有一個木頭做的用去當玩具拐杖的'棍子，和一個非常長的紙條，雖然上面有漢字，但斷斷續(xù)續(xù)的，根本沒辦法讀。于是爸爸媽媽又開始冥思苦想起來……
四年級的作文300字 篇3
暑假前，我們班來了個新同學，當老師帶他進教室的時候，誰都看不起他，因為他小鼻子小眼兒的，看起來很“土”。
他胖嘟嘟的臉上長著許多“小痘痘”，瞇縫著小眼兒，小小的鼻子倒是很靈敏，我早上吃的雞蛋灌餅他都能聞出來，一張烏鴉嘴不停地說呀說的，大家都不喜歡他。
有件事讓我改變了對他的看法。那是五月十二日汶川大地震后，老師讓我們給汶川災區(qū)的小朋友捐錢、捐物。同學們有的捐一塊錢，有的捐十塊錢，還有的捐五十塊，而他卻捐的最多，上來就捐了兩張 一百的。捐書時，有的`捐一本，有的捐三本，還有的捐七本，而且捐的都是對學習一點也沒用的書，他卻捐了三十多本。頓時，我對他油然而生敬意
他就是我現(xiàn)在的好朋友——以前大家都看不起的“土包子”金子豪。
四年級的作文300字 篇4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹下歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍眼珠一轉，討好地說：“烏鴉小姐，我覺得你的聲音很動聽，你能為我高歌一曲嗎？”“哼！”烏鴉冷哼一聲，心里想：你以為我會上當嗎？
狐貍思考了一會兒，就想出了對策。他一下子就從討好的狀態(tài)變成了憤怒的狀態(tài)：“其實你什么都不是！你的聲音一點也不好聽，像極了噪音！你得給我1000塊五花肉，作為我的.精神損失費。”
烏鴉聽見了這些話，氣得險些忘記了自己是誰，大喊道：“你，你真是無藥可救了！”隨即，她嘴里叼著的一塊肉也掉了下來。
狐貍撿到肉一溜煙兒就跑掉了。臨走前，狐貍得意的說出了一番話：“傻烏鴉，雖然花言巧語你不信了，但是謊言你也信��！”
四年級的作文300字 篇5
很多人都喜歡小動物，因為小動物是我們的好朋友�？墒遣煌娜擞兄煌南埠�，有的人喜歡小貓，有的人喜歡小兔子，還有的人喜歡小烏龜，而我最喜歡的卻是小狗。
我家有一只小狗，它的名字叫歡歡。它的顏色是棕黃色的，耳朵是三角形的'，總是向下耷拉著，眼睛是黑色的小圓球，鼻子小小的，嘴巴大大的，像要吃掉我一樣。它的尾巴長長的，跑起來搖頭擺尾，非�？蓯邸�
有一次我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)歡歡的嘴里好像叼著一個什么東西。我仔細看是一個西紅柿，我心里在想：“它這么把西紅柿弄成這樣了，它為什么每次都叼著西紅柿跑過來、跑過去。”我又仔細的觀察一會，才發(fā)現(xiàn)它原來把西紅柿當成了球啊!此時此刻它正玩得開心得不得了呢!
還有一次在家里，我要睡覺了，歡歡仍然想戰(zhàn)士一樣在我的屋里守著，早上起來它迷迷糊糊的，像是喝醉了似的，朝著我一直叫：“旺!旺!”當中午它睡覺的時候，叫聲才停來。
這就是我最喜歡的小動物，它活潑可愛，善解人意，我永遠喜歡它——我家的歡歡。
四年級的作文300字 篇6
說起美麗的地方腦海里馬上就浮現(xiàn)出海南那美麗的畫卷：迷人的海水、雪白的沙灘、明媚的陽光，旖旎的海底世界及富有傳奇色彩的少數(shù)民族風情。
每次到海南我都會被海灘那美麗的景色深深的吸引住。踩在那被海水沖刷得像一塊平整而柔弱的金色“地毯”上，觀看海上的景色，真是太奇妙了！一望無際蔚藍色的大海是多么的迷人，然而大海是 千變萬化的。在平靜時，太陽照在海面上，給大海披上了一件金色的`衣裳，一陣風吹過，海面波光粼粼，像一顆顆調皮的小星星藏在海水里，眨著眼睛呢！海邊那高大挺拔的椰子樹像一個個忠實的衛(wèi)士 ，守衛(wèi)在大海邊。他們的生命力是那么的頑強，在烈日中，它們絲毫不動。沙灘上的貝殼藏在沙灘中若隱若現(xiàn)，我仔細的扒開細沙，小心翼翼的捧出它們，貝殼的樣式真多，有扇子形的、蝴蝶形的、小 號形的……令人看了眼花繚亂。
這里四季如春鮮花盛開、瓜果飄香，陽光、沙灘、海水、空氣，還有那多情迷人的黎苗少女，興隆康樂溫泉，無不散發(fā)著這個熱帶海島的特殊魅力，令人流連忘返！
我愛海南，更愛我的祖國。我為有一個這樣美麗富饒、物產(chǎn)豐富的祖國而自豪！
四年級的作文300字 篇7
在我的腦海里，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。
鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的'裙子。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長著一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當她看見有人在上課不認真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他，好像在說：“上課要認真聽講哦”。當有同學因為害怕不敢回答問題時，鄭老師就笑瞇瞇地看著他，好像在鼓勵他：“要勇敢一點哦！”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時常上揚著，掛著淺淺的笑，多么親切��！
鄭老師不僅長得親切，而且很負責任。上課的時候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識并學以致用，在批改時，鄭老師總是改得很仔細，哪怕一個標點符號的錯誤，她都會給我們嚴厲地指出來，雖然鄭老師說話嚴厲，可每次說過以后她都會一一耐心地向我們講解，指導我們改正，直到我們聽懂掌握。
這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴厲、負責任的老師！
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