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四年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
藍(lán)天是白云的收藏,群星是夜空的收藏,浪花是大海的收藏,而木錢是我的收藏。
那枚木錢可有幾百年歷史了,我對它可是愛不釋手呢!有一天,我從抽屜里看到了這枚木錢,我就問媽媽這是誰的,媽媽看了看,說:“這是我小時候媽媽給我的,而且這還是祖?zhèn)鞯哪?有幾百年歷史了!蔽殷@訝極了,沒想到這枚木錢歷史這么悠久,從那時起,我就漸漸的`愛上它了。媽媽又說:“想要呀,你要是自己洗衣、做家務(wù)我就給你一枚,另一枚木錢你得做作業(yè)我才能給你!薄昂!”我連忙歡呼起來。
說干就干,我一下子忙了起來,媽媽本以為我沒做完家務(wù)活就會累的氣喘吁吁,然后垂頭喪氣的對她說放棄,誰知,我精神抖擻地做完了家務(wù),于是媽媽就把兩枚木錢都給了我。
我仔細(xì)地打量著這兩枚木錢,它們的中間有個菱形的小洞,它的大小跟一元錢的硬幣還小一點。每天當(dāng)我想花錢的時候,它就會對我說:“主人,你怎么亂花錢呀?”這時我的臉都紅了。從此,我就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我真喜歡這兩枚木錢,它能讓我辨認(rèn)對錯,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,它們可真神奇!
四年級的作文300字 篇2
我媽媽是個“忘事鬼”,她不是忘拿東西就是燒糊菜。
有一次,我正專心致志地寫作業(yè)。突然,媽媽大驚失色地叫了聲:“兒子,快幫我把忘在樓下的菜拿上來。”我又好氣又好笑的把菜拿了上來。我心想:“媽媽真是個忘事鬼!笨晌覄偵蠘,媽媽又說:“兒子!忘了,西紅柿湯沒有買香菜。”我只好拿上東西和錢,到樓下買香菜了。買完菜,我已累得氣喘吁吁。“真是倒霉的`一天!”我心想。
不一會兒,我就在家里入迷地看起書來。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進(jìn)廚房,里面一個人也沒有。我想飯肯定做好了。這時,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳用電腦呢,我也沒多想就慢悠悠地回屋里去了。過了一會兒,我不耐煩地問媽媽:“飯做好了嗎?”媽媽一聽這話,飛一樣地沖向廚房。媽媽一看,鍋里的菜已經(jīng)燒焦了。沒法子,這次只能吃糊菜了!
這就是我那忘事的媽媽!
四年級的作文300字 篇3
校園里的美景有很多,每個同學(xué)喜愛也各不相同,有人喜歡校園的參天大樹,有人喜歡彎曲的小路,而我卻喜歡美麗的小花壇。
小花壇在我們學(xué)校的西南角,里面的花品種豐富,有月季、紫羅蘭、一串紅、紫荊花、雞冠花,一個個爭奇斗艷,色彩艷麗,有鮮艷的`紅色,高貴的紫色,誘人的粉色,就像校園里的一道道美麗的“彩虹”,誘得大家紛紛駐足欣賞。
一下課,小花壇前就被大家圍得水泄不通。賞花的同學(xué)開心地議論著,有的說:“這個紫荊花真美!”有的說:“那朵月季更好看!”還有的對著玫瑰嘖嘖贊嘆,恨不得摘下一朵。小花壇前成了歡樂的海洋。
看到這些美麗的花,我們的心情好到了極點。這時,一個意外發(fā)生了,一位低年級的小同學(xué)賞花時竟有了摘花的欲望,對著一朵嬌艷的玫瑰伸出了手,正在這千鈞一發(fā)之時,我攔住了他。低聲對他說:“如果你愛花,就不要去傷害它,讓它為校園多增添一份美吧!”小同學(xué)不好意思地低下頭,連聲說:“對不起!”是啊,“獨樂樂不如眾樂樂”我想這是愛花之人的共同心愿吧。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,美麗的小花壇,我們下個課間再見哦。
四年級的作文300字 篇4
每年寒暑假,我和媽媽都去姥姥家,看望姥姥。
姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿著一身干凈整潔舊衣服,長著一頭銀發(fā),干癟的嘴里僅有幾顆牙,布滿皺紋的臉上,總掛著慈祥的笑容。
每當(dāng)黎明到來,姥姥就踏著晨曦來到新民廣場,跟一些老爺爺、老奶奶們一起跳老年迪斯科,打太極拳。這樣經(jīng)常鍛煉,使得姥姥的身體更好了。別人都羨慕地說:“您這么大年紀(jì)了,身體還這么硬朗,看起來像六十歲的人呢!”
姥姥很關(guān)心時事,每天早飯后都堅持看報。她戴上老花鏡,坐在沙發(fā)上,一字一句認(rèn)真地讀著;如果你問她一些國家大事,她準(zhǔn)能答上。姥姥是居民組長,常常利用空閑時間,為別人收戶口簿,發(fā)通知等,干得可有勁了。別人問她這么大年紀(jì)為的是啥?她說:“我是在為人民服務(wù)!
姥姥家生活條件非常好,可她很儉樸。衣服雖說沒有補(bǔ)丁,卻很舊,洗得發(fā)白。記得一次媽媽淘米,把米撒在地上,媽媽要用笤帚掃掉,可姥姥卻戴上老花鏡,一粒一粒地?fù)炝似饋。我的衣服破了個洞,姥姥忙給我一針一線補(bǔ)好。姥姥這種樸素的.精神不正是我們這一代青少年所缺少的嗎?姥姥真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級的作文300字 篇5
親愛的姐姐:
你好!
最近過的好嗎?學(xué)習(xí)一定比較緊張吧!你們大概什么時候進(jìn)行期末考試呢?我們剛進(jìn)行第三次月考,成績有所進(jìn)步了,真希望你能早點回來,我們再一起到城里去玩。
每次到城里去玩,我們都玩的十分的`開心,記得前年,你帶我到烈士陵園,玩碰碰車,打鼴鼠,但是最過癮的是玩海盜船,開始玩的時候真是有點害怕,但在你鼓勵下,我放開了膽子,盡情的享受那份刺激與快感,那真是令人暢快!
今年暑假我們一定有布置的作業(yè),首先我會把作業(yè)認(rèn)真的做完后,在和你一起爬山,游泳,釣魚……讓我們一起度過一個愉快的暑假,今年我的我的個兒又長高了些,現(xiàn)在更有勁兒了,去年在運動會中,我獲得400米第二名,回來后咱們可以比試一下,看誰跑的更快!
期待能與你早點見面,最后祝你:生活學(xué)習(xí)愉快,考試取得優(yōu)異的成績。
四年級的作文300字 篇6
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,大地一片生機(jī)勃勃.
校園里,同學(xué)們背著書包,高高興興的走進(jìn)校園。溫暖的春風(fēng)蕩漾在美麗的校園里,柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽;▔,小草脫下了黃色的棉襖,換上了嫩綠色的襯衫。花苞悄悄的綻放出嬌艷美麗的花朵,花瓣大而美。在陽光下,她們迎著和煦的春風(fēng)跳起舞來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一個個美麗的仙子,揮動著她那絲絨一般的袖子,美不勝收。楊樹也不甘落后,撒出他那毛毛蟲般的種子。迎春樹伸了個懶腰,吐出了一條條纖細(xì)的枝杈,把她那黃色的小花插在了棕色的`枝干上,在葉子的映襯下,就像一個個小精靈在調(diào)皮地玩耍著。
教學(xué)樓的樓梯上,傳來了同學(xué)們清脆爽朗的歡笑聲。教室里,大家在學(xué)習(xí)委員的管理下,有秩序的拿出課本,高聲朗讀起來。老師伴隨著清脆悅耳的上課零滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,開始講課。在課上,同學(xué)們專注地聽講著,有問題時認(rèn)真思考,積極發(fā)言。
下課了,辦公室里傳出老師溫柔的鼓勵聲。而這時,操場上更是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳大繩,有的同學(xué)在打籃球,還有的同學(xué)在操場上你追我趕,這場景可是比跳蚤市場還要熱鬧呢!
春天里的校園是最美的!
四年級的作文300字 篇7
中秋節(jié)前,我們又和往常一樣,早早地就把“老奶奶”接來團(tuán)圓了。
想知道我家“老奶奶”是誰嗎?她可不簡單,她是我媽媽的奶奶,我的祖奶奶。她今年都89歲了,但身體很棒,喜歡跟我們孩子玩,像個“老小孩”。我們家小孩都喊她“老奶奶”。因為老奶奶,小表妹一家也從深圳趕回來過團(tuán)圓節(jié)了。
我的老奶奶很慈祥,她的皮膚長滿了皺紋,媽媽說那是“歲月的年輪”。她手臂上的肌肉非常的柔軟,我和表妹都很喜歡粘著她。
雖然她的`牙齒快掉光了,但是胃口挺不錯的。她喜歡吃海鮮,外公就每餐都給她準(zhǔn)備。她非常喜歡吃,但是每次總要先讓給我吃,我也長大了,知道老奶奶的心意,便經(jīng)常主動讓給她吃。她跟我一樣,不喜歡吃青菜,有時候,大人要強(qiáng)迫我和老奶奶吃一點,這是我就感覺我們倆都是小朋友。
今年中秋連著國慶,我們陪著老奶奶去西湖劃船。哈,她也跟我們一起輪流開船呢。我們還一起去爬了金雞山公園,看老奶奶喜歡看的京劇……我喜歡大家庭在一起的時光。
可惜時間過得太快,國慶一過,大家又要離開了,我非常期待下次的團(tuán)圓!
四年級的作文300字 篇8
說起我們班的大作家楊辰,他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本,只見里面全是優(yōu)☆,讓人羨慕的不得了。不是吹的,如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽,肯定能獲獎。
就拿上次來說吧!作文是些一篇童話故事,他突發(fā)奇想:烏龜和兔子既然能比賽賽跑,那來一場賽車如何?當(dāng)時,我認(rèn)為他只是說說而已,沒想到他真的寫了。剛開始,我認(rèn)為這篇作文并不會有多大的吸引力,可讀了他的作文后,立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這么大,剛看了一段,就讓人感覺想迫不及待的往下看,讀到下面就樂有趣,知道我看到兔子因為沒有看地形而又一次輸給烏龜,是我哈哈大笑。讓我感覺,他的作文人物寫的'跟真的一樣。
他不只這篇作文寫的好,其它作文更是棒上加棒。一次寫節(jié)日的作文,許多人寫的都是:珍惜時間節(jié),學(xué)習(xí)節(jié),運動節(jié)等。可他寫的卻是警察節(jié)。我看著這個題目滿腦疑問,警察節(jié)?當(dāng)我看了這篇作文后才知道,是他爸爸給了他靈感,原來他爸爸就是一位日夜為人民服務(wù)的警察。
楊辰就是這樣一為位能把生活中的事物運用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當(dāng)之無愧。
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