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四年級(jí)媽媽作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)媽媽作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
這周，我們圍繞著“孝”這個(gè)主題，開展了一系列的活動(dòng)，大家紛紛為家長(zhǎng)做了許多事。有的捶背、有的拖地……回憶起以前我?guī)蛬寢屪龅牧λ芗暗氖�，至今還記憶深刻呢！
那是一天夜晚，媽媽工作回來(lái)，打開電視，躺在床上。我看到媽媽這么累，又想到她很喜歡吃水果，便想幫媽媽做一次水果沙拉。
我開心的走到廚房前，打開冰箱拿了些材料，迅速的做起來(lái)。首先把橘子的皮撥開，可剛撥到一半皮的時(shí)候，橘子汁就冒出來(lái)，濺到了我的臉上，此時(shí)我才體會(huì)到媽媽的`辛苦。我堅(jiān)持到剝完了兩個(gè)橘子，便把它層層疊疊的放在盤子里面，我還動(dòng)手削了一個(gè)蘋果，我用一把小刀，一刀一刀的在蘋果上劃著，差一點(diǎn)劃到手。我沒有退縮，繼續(xù)吧蘋果削完。接下來(lái)要切蘋果了。我左思右想，把它切成了八塊。這是祝媽媽才高八斗的意思。最后我把葡萄疊在橘子上，就大功告成了！
我悄悄的走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我給你一個(gè)驚喜！”我從背后端出了水果沙拉，媽媽非常驚訝的說(shuō)：“兒子，你太棒了”！我和媽媽一起分享著水果沙拉，吃的心里美滋滋的！
四年級(jí)媽媽作文 篇2
親愛的媽媽：
你好！
媽媽，我心里一直埋藏著一句又一句的話。我想說(shuō)，可又沒有勇氣，現(xiàn)在我可以借助這篇作文來(lái)對(duì)你們說(shuō)。
媽媽，每次我考試不好時(shí)，你總是讓爸爸不要打我。每次我感冒發(fā)燒時(shí)，你總是為我跑上跑下。每次我和你慪氣時(shí)，你總是默默的承受。
可是我總認(rèn)為，你偏愛妹妹，對(duì)她的`愛比我多。但事實(shí)并不是如此，你總是在背后給予我鼓勵(lì)，激勵(lì)我奮發(fā)向上，可我卻混然不知，你那一顆愛我的心。
可你知道嗎？每當(dāng)你對(duì)妹妹那么好時(shí)，我總會(huì)不禁流淚。你知道嗎？每當(dāng)你在我耳邊嘮叨時(shí)，我總會(huì)嫌你太煩。你知道嗎？每當(dāng)你和我討論學(xué)習(xí)時(shí)，我總會(huì)回避你的話題。
但這都是你對(duì)我默默地關(guān)愛呀！
還記得我上初一時(shí)，第一次考試，我考了班級(jí)前十，你也特別高興�？烧l(shuí)知，第二次考試時(shí)我因?yàn)轵湴量疾盍恕?/p>
這你就不開心，又開始嘮叨起來(lái)，就像菩薩念經(jīng)一樣，我索性捂起了耳朵，不愿再聽你講話�？墒牵阏f(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，都透露了你對(duì)我濃濃的愛，即使我感受不到。
一天晚上，你說(shuō)從今晚開始聽英語(yǔ)磁帶，我知道你為我好，可是，我卻還唉聲嘆氣，表現(xiàn)出一臉的不愿意。
其實(shí)，你說(shuō)的每一句話都是為我好，做的每一件事都是為了我，我真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲“謝謝”。
謝謝你，媽媽。
愛你的女兒：范悅?cè)?/p>
20xx年11月18日
四年級(jí)媽媽作文 篇3
那是一個(gè)星期天，媽媽和往常一樣，一早趕著忙完了家務(wù)活就送我去上興趣班。
路上，媽媽問我：“學(xué)習(xí)用品都帶齊了嗎？”我邊走邊檢查袋子里的文具，“哎呀，忘了帶筆了！”我著急地說(shuō)，這時(shí)媽媽又開始嘮叨起來(lái)：“瞧你，總是丟三落四的。出門前，你就應(yīng)該收拾好自己的學(xué)習(xí)用品，不能總要大人提醒……”“不就是一支筆嗎？我一會(huì)兒借同學(xué)的不就成了！”我很不耐煩地打斷了媽媽的話，一邊堵氣地說(shuō)一邊快速地走在媽媽的左邊,一邊走一邊新奇地看著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛。這時(shí)，媽媽把我從左邊拽到她的右邊，高聲說(shuō)：“你走這邊！”“為什么要走這邊？我就愛走那邊！”說(shuō)完，我掙脫媽媽的手，又轉(zhuǎn)回了左邊，氣沖沖地往前走。“哼,憑什么總要我走在你的右邊,左邊多好,可以看馬路邊的人來(lái)人往,公路上的車水馬龍……”我邊走邊不服氣的想著，可是媽媽大步趕上我，又默默走在了我的左邊。
放學(xué)了，外面下起了大雨，很多同學(xué)都在走廊上等著雨停。只見媽媽照舊站在樓梯口等我，我飛快地向媽媽跑去，我喜悅的眼神和媽媽焦急的眼神碰在一起，我笑了，媽媽也笑了。我們一起撐著一把雨傘往家里走，媽媽右手摟著我的肩膀，左手撐著雨傘，將一大半傘都給了我。討厭！我又只能走在了人行道上的最里邊！被媽媽擋著，被頭上的雨傘遮著，我只能乖乖地看著腳底下的'路。那花花綠綠的傘多美啊，我不耐煩地扭扭身子，“媽媽，我要走外邊，我想看……”“別動(dòng)！”媽媽把我的肩膀摟得更緊，沒辦法，我只好生氣地走在媽媽的右邊�；氐郊遥疫�氣呼呼的，爸爸看見了便笑瞇瞇地問我：“乖寶貝，怎么了？”“我以后再也不要媽媽送我了！每次，我想走在她左邊看看那川流不息的汽車時(shí)，她總把我拉到右邊不讓我看，右邊的樓房我早就已經(jīng)看膩了�！蔽揖镏於職獾卣f(shuō)，爸爸心平氣和地說(shuō)：“傻孩子，媽媽這樣做是為了保護(hù)你�！薄氨Ｗo(hù)我？”我?guī)е曰蟮难凵裢职謫枺职帜托牡亟忉尩溃骸澳阆胂肟�，車輛行駛在你們的左邊，媽媽讓你走右邊，她走左邊，萬(wàn)一車子撞過(guò)來(lái)，也是先撞她，不容易撞到你呀。”我聽得呆了，因?yàn)樽屛胰f(wàn)萬(wàn)沒想到的是，左右之間竟藏著一片母親對(duì)女兒的無(wú)限深情。我轉(zhuǎn)向媽媽，什么也說(shuō)不出來(lái)，緊緊地抱住她，眼淚不停地流了下來(lái)。
這是我第一次認(rèn)真地從最平凡的生活中體驗(yàn)出母愛的偉大�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽為我的生活著想，絲毫不顧自己，而我呢？媽媽，我會(huì)用真情和虔誠(chéng)來(lái)回報(bào)這世間看似平凡卻蘊(yùn)含著無(wú)限溫暖的母愛。
四年級(jí)媽媽作文 篇4
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那么細(xì)致，媽媽的手是那樣的普普通通。
媽媽的手指纖長(zhǎng)，指甲飽滿光滑，呈淡淡的粉色。右手的手掌上長(zhǎng)了幾個(gè)繭子。
媽媽的手勤勞而又溫暖。上學(xué)期的一天下午，是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪飄著。放學(xué)了，媽媽騎著自行車來(lái)接我，我看見媽媽的手凍得有些紅了。走在路上，媽媽迎著北風(fēng)，用力蹬著車輪。我聽見媽媽喘著粗氣，歪頭一看，媽媽的手凍得發(fā)青，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們走路回家吧，這樣太累了�！眿寢尰卮鸬溃骸白呗诽耍鞖夂芾�，我想讓你早一些到家。”到家以后，媽媽的雙手已經(jīng)凍得沒有知覺了。我看著她的手忍不住流下了眼淚。媽媽用她那紅腫、麻木的手摸著我的頭安慰我：“沒事的，大冬天都會(huì)這樣的`�！蔽衣犃诵睦锛入y過(guò)又感動(dòng)。
在無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜的深夜，睡得迷迷糊糊地我能感覺到媽媽用她那溫暖的手摸我的額頭，把我蹬開的被子蓋好。媽媽的手是溫暖的陽(yáng)光，照射我幼小的心田。
媽媽的手是靈巧的。媽媽的手會(huì)織毛衣，總是上下翩飛、均勻而又麻利地為我織毛衣，穿在身上特別暖和。媽媽的會(huì)做飯，做出的飯菜美觀又美味，看著就讓垂涎三尺。媽媽的會(huì)種花，種出的花兒開得特別鮮艷。
我喜歡媽媽的手，更喜歡我的媽媽！
四年級(jí)媽媽作文 篇5
我的媽媽今年32歲了，臉上長(zhǎng)了幾條皺紋，頭上也只有一兩白頭發(fā)。
我的媽媽她非常的關(guān)心我們，她呢？
我記得有一次，我的朋友送了一個(gè)想西紅柿的橡皮擦給我，媽媽由于老家出生，不知道這是橡皮擦，只是知道，這一個(gè)西紅柿，便吃了起來(lái)。覺得不對(duì)味啊，我走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“媽媽，我的橡皮擦呢？”媽媽說(shuō)：“舒晴，你總是丟三落四的，你的橡皮擦長(zhǎng)什么樣子的�！蔽艺f(shuō)：“我的'橡皮擦，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿。”媽媽說(shuō)：“那不是一個(gè)紅彤彤的西紅柿嗎？我是是��！”媽媽說(shuō)：“你的橡皮擦被我吃了�！蔽衣犃斯笮ζ饋�(lái)。
怎么樣，我的媽媽很有幽默感吧！如果你喜歡，請(qǐng)你多多給我投下寶貴的一票吧，我期待的你的投票哦。
四年級(jí)媽媽作文 篇6
我的媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。
“這段話你要怎么改？‘這柔和的風(fēng)刮過(guò)了我的頭皮’，柔和的風(fēng)怎么會(huì)刮過(guò)頭皮呢？刮這個(gè)字多可怕啊�！眹Z叨的媽媽在我洗澡的時(shí)候追到了衛(wèi)生間，給我點(diǎn)評(píng)作文了�！鞍パ�，媽媽，你都不給人洗澡的時(shí)間啊。”我十分不滿——其實(shí)仔細(xì)想想，我還是挺樂意聽媽媽嘮叨的，她總是能找到我的錯(cuò)誤，讓我把作文修改的更好。
“你改一下英語(yǔ)作業(yè)啊�！眿寢層纸o玩的正歡的我一連串的嘮叨：“怎么那么多語(yǔ)法錯(cuò)誤，一下使用過(guò)去時(shí)，一下使用現(xiàn)在時(shí)，名詞的復(fù)數(shù)也沒加上s……”哎，我只好收起畫筆，接過(guò)作業(yè)紙，氣呼呼的`修改起來(lái)。媽媽還不時(shí)地提醒我要注意字跡不能潦草，注意時(shí)態(tài)。我十分氣惱——其實(shí)仔細(xì)想想，我還是挺樂意聽媽媽嘮叨的，否則我的英語(yǔ)怎么能更上一層樓。
“媽媽，今天的作業(yè)如何？”我在媽媽面前亂蹦亂跳咋咋呼呼，滿心等著她看完作業(yè)會(huì)夸獎(jiǎng)我做的好。媽媽目光卻不帶一絲笑意：“錯(cuò)了好多題，你看這里是怎么回事？你還是沒搞明白……”“啊……”我失望之極——其實(shí)仔細(xì)想想，我還是挺樂意聽媽媽嘮叨的，否則我會(huì)一直都搞不懂那些“追擊相遇”“雞兔同籠”的問題。
媽媽，謝謝你的嘮叨，你的嘮叨里滿是關(guān)心和不放心，一句句的嘮叨推動(dòng)著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
可是，媽媽下次請(qǐng)讓我更獨(dú)立吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我特別想成為一個(gè)不需要媽媽嘮叨也能做的很棒的小孩！
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