四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
記得在讀一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師作了自我介紹，便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，使我終身難忘。
那個(gè)問(wèn)題李老師是這么說(shuō)的：“想一想，你在家里會(huì)幫助爸爸媽媽嗎？”全班一片寂靜，似乎沒(méi)人能夠回答。李老師便說(shuō)：“那有沒(méi)有想幫又幫不到的忙呢？”我自信滿滿地把我的小手舉了起來(lái)，李老師叫道：“謝琛，你說(shuō)�！蔽乙晕易詈榱恋穆曇粽f(shuō)：“我想幫爸爸媽媽洗碗，可我不夠高�！崩罾蠋熚⑿χf(shuō)：“好，不錯(cuò)蓋一個(gè)章�！惫@是我蓋的第一個(gè)小印章，我的興奮無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了！
還有一次，李老師幫我們閃過(guò)了高年級(jí)同學(xué)對(duì)我們的欺負(fù)。中午放學(xué)，我們高高興興地走出教室，突然被四、五年級(jí)的大哥哥圍著說(shuō)：“看那幾個(gè)小屁孩，一年級(jí)的小BB，哈哈哈哈……”“不準(zhǔn)踐踏我們的尊嚴(yán)！”劉錦揚(yáng)大聲叫道。另一個(gè)大哥哥說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)，敢挑戰(zhàn)我們！”劉錦揚(yáng)說(shuō)：“看我們是怎么打敗你們的.！”口水戰(zhàn)還差不多，一到動(dòng)手我們就沒(méi)這么威風(fēng)了，先是我一拳“叭”，然后你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的腳上，楊陜又一坐，又坐在那位同學(xué)的腳上�？伤职褎㈠\揚(yáng)摔倒在地，用腳踩著，露出了兇惡的眼神。這時(shí)。李老師滿臉憤怒的表情過(guò)來(lái)了，很像罰我抄課文時(shí)的表情。李老師推開(kāi)另一個(gè)大哥哥，說(shuō)：“喂，你給我住手！你怎么可以以大欺小呢？給我好好的反思！”那些人“嗖”的一聲溜走了。李老師問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我們齊聲答道：“沒(méi)事�！薄翱旎丶野�，別讓家長(zhǎng)著急了！”這件事雖然過(guò)去很久了，我還是記得很清楚。
李老師，謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您總是小心地呵護(hù)著我們。讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)，您在我的心目中是又偉大又可敬的好老師！
四年級(jí)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，充滿了溫暖，充滿悲傷，充滿了快樂(lè)，充滿了痛苦。
記得那次我在路上走，走著走著，后面突然響起了一個(gè)陌生的聲音，我便轉(zhuǎn)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著，她說(shuō)話了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的。”于是我只好把鞋帶給系好。場(chǎng)面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。
還有一次，是我在小區(qū)里，因我爸媽還在工作，而我一個(gè)人先回了家，正好鑰匙也沒(méi)有帶，于是，我只好在門(mén)口靜靜地等待著家人的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還沒(méi)有回來(lái)。不過(guò)在這期間，我并不無(wú)聊，而正相反，我感無(wú)比快樂(lè)和溫暖。在我等待時(shí)，一位鄰居，走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“餓嗎？”我回答：“不餓�！逼陂g還有許多鄰居路過(guò)，有人對(duì)我說(shuō)：“先把書(shū)包放下。”有人對(duì)我說(shuō)：“下次記得帶鑰匙�！边@種種語(yǔ)言讓我十分的`感動(dòng)。
生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。
四年級(jí)的作文 篇3
讀完《我不能忘記祖國(guó)》這篇文章，我心潮澎湃，深深地被宋慶齡的愛(ài)國(guó)之情所感動(dòng)。
宋慶齡十五歲時(shí)就被母親送到美國(guó)留學(xué)。留學(xué)期間學(xué)習(xí)非常勤奮，因?yàn)樗雽?lái)為貧苦的祖國(guó)人民做事。小小年紀(jì)的她志向多遠(yuǎn)大啊。這是多么可貴的愛(ài)國(guó)之情��！
有一次歷史問(wèn)題的討論會(huì)上，當(dāng)美國(guó)同學(xué)發(fā)言說(shuō)“中國(guó)貧窮落后，已被歷史所淘汰了，人類的希望在歐洲在美洲”時(shí)，宋慶齡感到很不滿。這種是因?yàn)樽约旱淖鎳?guó)當(dāng)時(shí)貧窮落后受到別人的侮辱。但她還是用柔和的聲調(diào)有據(jù)有理地進(jìn)行反駁，她的修養(yǎng)多么高尚啊！這足以代表我中華五千年文明古國(guó)的形象。她引用了拿破侖的話：“中國(guó)是一頭沉睡的獅子”，接著用了一個(gè)“但”字，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)“決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去總有一天它會(huì)發(fā)出震動(dòng)全世界的吼聲”。表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國(guó)前途充滿了。希望和信心這希望和信心來(lái)自她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛(ài)，正由于她對(duì)祖國(guó)有著強(qiáng)烈的愛(ài)，雖身在國(guó)外，心卻時(shí)刻想著祖國(guó)。
現(xiàn)在我國(guó)不正像睡醒的雄獅嗎？許多高科技已達(dá)到或超過(guò)世界先進(jìn)水平；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也在以極快的速度向前發(fā)展；體育、文藝更取得了令人矚目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我們還加入了世貿(mào)組織，努力和世界大舞臺(tái)接軌，這一切證實(shí)了宋慶齡的'話“中國(guó)是不可能被歷史淘汰的”。中國(guó)像一頭矯健的雄獅，正以快速的步伐邁入世界強(qiáng)國(guó)之林。
愛(ài)國(guó)具體表現(xiàn)在生活中，我們要愛(ài)父母兄弟，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校，愛(ài)家。在學(xué)習(xí)上要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)踏上工作崗位，用自己的聰明才智，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我們作為跨世紀(jì)的一代，深深懂得“愛(ài)國(guó)不是空話”。
四年級(jí)的作文 篇4
“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來(lái)，小 竺 老師在作文班里變魔術(shù)呢！
小 竺 老師變的第一個(gè)魔術(shù)是撲克牌表演。首先，老師跟我們說(shuō)：“今天，我給大家表演幾個(gè)魔術(shù)，昨天晚上，我剛在劉謙那里學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了這話，我偷偷地想：“哼，你是開(kāi)國(guó)際玩笑吧！”這時(shí)，也有好幾個(gè)同學(xué)也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺 老師，大騙子，我們才不相信！” 竺 老師見(jiàn)了，說(shuō)：“那我現(xiàn)在就給你們表演一個(gè)摸牌魔術(shù)�！蔽覀兟�(tīng)了，大聲喊道：“好！好！”
老師開(kāi)始表演魔術(shù)了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過(guò)來(lái)檢查了一番，檢查完了，她說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)問(wèn)題，這就是普通的'撲克牌�！边@下，我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開(kāi)，他居然找出了這張紅桃 ！
第二個(gè)魔術(shù)是：一張紙托起整個(gè)太平洋的水。這個(gè)魔術(shù)也可有意思了， 竺 老師左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒?jié)M水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過(guò)來(lái)，神了，水居然沒(méi)有灑出來(lái)！
這就是我們這一節(jié)課的收獲，我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課！ .
四年級(jí)的作文 篇5
恒村是鄞州龍觀鄉(xiāng)的一個(gè)小山村，村子依山傍水，風(fēng)景很美。
我和姐姐出生在恒村。我對(duì)那里的山水景物記憶很深，忘不了在那里的快樂(lè)時(shí)光和那里的小伙伴們。
今年暑假期間，恒村的小朋友們約我們?nèi)ツ抢锿�，我和姐姐于八月十六日去那里玩了一天。我們一大早就乘�?chē)到了那里，下車(chē)一看，四周的'景物和記憶中的大不一樣了，村前的公路邊不知什么時(shí)候修了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄，每根欄柱上放了一個(gè)花盆，盆里種著各種各樣的花草，有的含苞待放，有的已經(jīng)鮮花盛開(kāi)。仿佛整個(gè)村子像在花園里一樣。村邊的小河兩岸已多了許多柳樹(shù)，河水已變得比過(guò)去清亮了。當(dāng)我們走進(jìn)村里眼前的景象讓我們更加吃驚，以前一大片矮小的老房子早已不見(jiàn)了蹤影，變成了一排排嶄新的高樓。那里的小伙伴們說(shuō)：“這里在建新農(nóng)村�！蔽覀�?cè)诖遄永飳ふ乙郧昂猛娴牡胤�，一塊滿地都是雜草很寬闊的地方。怎么也找不到了。如今已變成了一座美麗的公園。
村子里的水泥路比以前更寬更干凈了。村子四周山坡上已種滿了果樹(shù)和茶樹(shù)，小伙伴們說(shuō)：“春天這里就變成花果山了�！�
我們離開(kāi)恒村才四年，這里的變化可真大��！現(xiàn)在恒村已變成了一座美麗的村莊了！
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