我們班的“翔哥”-人物作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的“翔哥”-人物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　早上來到學(xué)校，走進(jìn)教室的第一眼就能看到一個(gè)高高的身影。那男孩雙手插在褲兜里，很瀟灑的甩著頭發(fā)，一副很酷的樣子坐在座位上。他是誰?他就是我們班人稱“翔哥”的張朝翔。

　　提起他，在我們班可是大“明星”。身為“飛毛腿”的他有兩大特點(diǎn)：一是安靜，二是跑得快。

　　說起安靜，那可是一節(jié)課不說話不發(fā)言，安安靜靜的坐在座位上，認(rèn)真聽老師講課。他安靜得可以說是我們班上的“定海神針”。

　　上課的時(shí)候，他聽講特別專心，哪怕再多人打擾他，即使是我們班上人稱“超級(jí)笑星”孟祥臻，他也會(huì)把你當(dāng)空氣，該讀書的時(shí)候讀書;該做筆記的時(shí)候做筆記。有一次，上語文課的時(shí)候，他坐在那里筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真的聽講。坐在他旁邊的楊子豪，玩鋼筆、傳字條、對(duì)他擠眉弄眼，他好像什么也沒看見，把他當(dāng)空氣，理也不理，沒有受到一點(diǎn)干擾。

　　說起他跑得快，拿著那真是在眨眼間，就如離弦的箭一樣射了出去。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，人稱“飛毛腿”的張朝翔可是大人物。50米、100米、200米、4×100米、20米接力賽、跳高、扔壘球、400米……全部包了。有一次，我們?nèi)齻�(gè)班跑接力賽，開始的時(shí)候，我們班遙遙臨先，結(jié)果到楊子豪的時(shí)候掉棒了。許多同學(xué)都抱怨說:“真不應(yīng)該讓楊子豪上�！薄熬褪牵�就是�！钡鹊綇埑�翔的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛完全不一樣了，“張朝翔加油!張朝翔加油!加油!”棒子一到張朝翔手上，他就如從籠子放出來的獵豹一樣，加速前進(jìn)。眼看我們班，超過了二班，馬上就要追上一班了，最后張朝翔一步跨過去，我們班奪冠了!看比賽的同學(xué)都跑過去擁抱張朝翔……

　　這就是我們班的“翔哥”張朝翔------一個(gè)帥氣又善于奔跑的男孩。

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