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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-01-13 11:32:15 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          座右銘像一條小船,帶著你走向成功的彼岸;像一盞明燈,指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫(xiě)一手好字,受益一生!自從四年級(jí)的那個(gè)寒假,這句話就在我心里扎了根。

          四年級(jí)上學(xué)期,我寫(xiě)的字有點(diǎn)兒不好看,眼看著馬上要考試了,媽媽心里十分著急,恨不得馬上讓我寫(xiě)一手好看的字。但我依然無(wú)動(dòng)于衷,這可急壞了媽媽。有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)學(xué)平臺(tái),而且那里能買(mǎi)字帖,價(jià)格有點(diǎn)貴,要100多元一套。媽媽本來(lái)不決定買(mǎi)字帖,但是為了讓我寫(xiě)好字,還是狠狠心把字帖給我買(mǎi)了回來(lái)。

          我開(kāi)始練字了。剛練的時(shí)候,我有點(diǎn)懶,一天只寫(xiě)兩行,不然就不干了。媽媽為了不讓我一開(kāi)始就有逆反情緒,沒(méi)辦法,只好同意了。后來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫(xiě)兩行的方法沒(méi)有用,就讓我中午必須寫(xiě)半張,否則不能干娛樂(lè)項(xiàng)目。媽媽為了增強(qiáng)我練字的興趣,便跟我一起練字。慢慢的,練字成了我的日常生活計(jì)劃之一。每天,我們家就會(huì)出現(xiàn)這一幕,我坐在書(shū)桌前認(rèn)真練字,媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時(shí)候,我的字變得圓潤(rùn)了。開(kāi)學(xué)了,我的.字給我?guī)?lái)了很大的優(yōu)勢(shì)。我的作文也經(jīng)常因?yàn)樽謱?xiě)的好看而得A,數(shù)學(xué)作業(yè)也因?yàn)閿?shù)字寫(xiě)的好得100A,這都是好字的功勞呀!

          字就是人的臉面,“寫(xiě)一手好字將會(huì)受益一生”這句話使我謹(jǐn)記字的重要性,讓我懂得了一手好字是鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天的翅膀。

        四年級(jí)的作文 篇2

          冬天到了,氣溫下降,養(yǎng)烏龜?shù)男∨笥讯寂聻觚敃?huì)被凍死,我卻一點(diǎn)都不擔(dān)心。

          入冬時(shí)氣溫下降了許多,那天我十分擔(dān)心烏龜會(huì)被凍死,可意想不到的`是烏龜為自己弄了一個(gè)“大棉被”---也就是奶奶給小烏龜放在魚(yú)缸里的沙子。我把烏龜從“棉被”里拿出來(lái)想看他如何挖洞,可烏龜一動(dòng)不動(dòng),像說(shuō):“我挖洞關(guān)你什么事呀?走開(kāi)!"我走到一旁拿了一把椅子看烏龜如何挖洞。烏龜開(kāi)始挖洞了,它用小爪子上的利爪,用力拋沙,把沙拋出了一個(gè)小圓洞,可沙又“回來(lái)了”,小烏龜又開(kāi)始拋,反反復(fù)復(fù)沙始終要“回家”,小烏龜改變了戰(zhàn)斗方法,一邊拋一邊往里鉆,沙子對(duì)它那硬殼無(wú)可奈何,只好“跑”到了一邊去,烏龜又重建小棉被了。

          我家的小烏龜可聰明了,所以我不擔(dān)心它會(huì)被凍死。

        四年級(jí)的作文 篇3

          我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個(gè)人:爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作,爸爸在自我家里開(kāi)廠,爺爺在家種種花、種種蔬菜,過(guò)得倒也悠閑自在。我呢?當(dāng)然就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)咯。

          我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次,廠里一位阿姨的媽媽來(lái)找她。爸爸媽媽見(jiàn)這位老奶奶一大把年紀(jì),手里還拄著拐杖,走起路來(lái)哆哆嗦嗦顫顫巍巍的,此時(shí)連忙跑上去扶著老奶奶進(jìn)了家門(mén)。請(qǐng)她坐下后,媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說(shuō):“大媽?zhuān)茸粫?huì),我去叫您的女兒過(guò)來(lái)和您說(shuō)說(shuō)話!贝藭r(shí)這一說(shuō)就說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)。阿姨要送老奶奶回家了,跟爸爸請(qǐng)假。爸爸卻說(shuō):“不用了,你趕緊去工作吧。我送老人家回去!眿寢屢舱f(shuō):“我們有車(chē),方便!”“多謝!多謝老板、老板娘!”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的.手:“真就是好人吶!”……

          爸爸媽媽對(duì)別人很熱情,對(duì)我卻嚴(yán)格得不得了。每次考完試,卷子拿到家,他們都會(huì)翻來(lái)覆去瞧上好幾遍,看我錯(cuò)在什么地方,還要讓我說(shuō)這道題目為什么會(huì)做錯(cuò),再給我講解,直到我弄懂為止。他們經(jīng)常囑咐我:爺爺年紀(jì)大了,要幫他做些力所能及的事,買(mǎi)了好東西也要先給爺爺送去;平時(shí)對(duì)人要有禮貌,同學(xué)之間要和睦相處……

          這就就是我的家,一個(gè)和諧、美滿的家。我愛(ài)我的家!

        四年級(jí)的作文 篇4

          我有三個(gè)哥哥,最會(huì)吃的就是我的寶貝哥哥了。今天我就說(shuō)說(shuō)他的故事吧!寶貝哥哥很胖,有一百一十多斤,但他的五官卻很小很小,身高一米五,和我差不多,他有一個(gè)壞習(xí)慣,就是拍人。他手上的力氣很大,拍在別人的肩上會(huì)很疼。我覺(jué)得他好象練過(guò)“降龍十八掌”,沒(méi)人當(dāng)把子,就往我肩上打的吧!事實(shí)是因?yàn)樗趯W(xué)校里也常常被拍,肩都被拍出了繭子,回來(lái)也學(xué)著往我身上拍了。

          寶貝哥哥很愛(ài)吃雞翅,特別是肯得雞的雞翅,他一經(jīng)過(guò)肯德雞就會(huì)流口水而且吃十六個(gè)雞翅對(duì)他來(lái)說(shuō)還不能吃飽,還要吃一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)?墒,今年他只吃了六個(gè)雞翅就吃不下了,我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)他是怎么回事,他說(shuō):“這些雞翅對(duì)以前的'我來(lái)說(shuō)還不夠塞牙縫,就是因?yàn)樯洗挝沂迨褰o我買(mǎi)了二十多個(gè)雞翅,吃得我想吐,所以現(xiàn)在我就很少吃雞翅了!”肯得雞的雞翅是很好吃,但是有激素,會(huì)讓人發(fā)胖,大家千萬(wàn)不可多吃!

          寶貝哥哥雖然愛(ài)拍人,也愛(ài)貪吃,但是他很愛(ài)看書(shū),有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。他很喜歡看故事書(shū),然后把里面的笑話繪聲繪色地說(shuō)給別人聽(tīng),是大家的開(kāi)心果。 你們說(shuō)我的寶貝哥哥怎么樣呢?

        四年級(jí)的作文 篇5

          叮零零,叮零零”——!我翻了個(gè)身,揉了揉眼睛,伸了個(gè)懶腰,一咕嚕地爬下了床。就在這時(shí)“嗒拉`嗒拉`嗒嗒拉”的電話聲,只聽(tīng)見(jiàn):“紅梅,你今天有空嗎?有空的話和我一起逛街!眿寢尨鸬溃骸坝锌,我的兒子正吵著要買(mǎi)鞋子呢?”

          通話過(guò)后,我問(wèn)道:“什么事?”媽媽說(shuō):“告訴你一個(gè)好消息,今天阿姨要和我一起逛街!蔽倚睦锸指吲d,因?yàn)榘⒁堂恳淮味冀o我買(mǎi)好吃的,讓我口水直流三千尺。

          我和媽媽坐上了“小毛驢”——電瓶車(chē)出發(fā),電瓶車(chē)飛快地騎著。一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了步行街,見(jiàn)到了阿姨,和她一起出發(fā)。開(kāi)始,她們先幫我挑鞋,女人就是不 懂男人心,挑了幾雙都不行,最后一雙實(shí)在太難看了,可是在媽媽的.逼迫下,我不得不買(mǎi)下它。突然,我聞到了一股香味,我慢慢地停了下來(lái)。原來(lái)是賣(mài)脊肉餅的小 販。脊肉餅,是我最喜歡吃的餅,他又肥又嫩,由肉,面粉,油,香菜,生菜,醬油,辣粉和胡椒粉做成的,只要輕輕吃一口就可以感到多么的脆,多么的好吃,多 么的迷人。接著我們就提著水果開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

          我愛(ài)逛街!

        四年級(jí)的作文 篇6

          那一次,我前往了我們的第一個(gè)足球戰(zhàn)場(chǎng)——塘棲三中。

          整理好隊(duì)形后我們做了一些熱身動(dòng)作,比賽馬上就要開(kāi)始了。我心里無(wú)比激動(dòng),我們的比賽對(duì)手是崇賢小學(xué),據(jù)說(shuō)他們很厲害哦!

          一聲哨響,比賽開(kāi)始了。上半場(chǎng)我們先發(fā)球,我接到球后,左右騰挪,快如鬼影,心里有一種自豪的感覺(jué)。此刻每個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一股空氣,我盡情地展示自己的魅力。到對(duì)手球門(mén)前了,我故意停頓了一下,眼睛像獵豹一樣直盯著勝利的大門(mén)。這時(shí)對(duì)方的隊(duì)員從我的兩邊夾擊過(guò)來(lái),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我突然發(fā)力,左腳一蹬,右腳向上彎,蹦的.-聲,足球猶如一個(gè)火箭一樣射了出去,成功著陸,我進(jìn)球啦!周?chē)黄瑲g呼聲。這場(chǎng)比賽尤為激烈。

          下半場(chǎng)了,此時(shí)比分變成了7:7、我們不由地緊張起來(lái)。前幾分鐘我們快速爭(zhēng)取進(jìn)球的機(jī)會(huì),但總被對(duì)方防住,這使我想起了以前那場(chǎng)痛苦的回憶——因?yàn)樽詈笪沂韬龃笠舛斄艘粓?chǎng)比賽。我這次認(rèn)真對(duì)待,在最后三分鐘內(nèi)我使出了鬼影迷蹤步,快速移動(dòng)身體,最后球像導(dǎo)彈一樣從我腳下飛過(guò)。對(duì)方的防守隊(duì)員看得眼花繚亂,我?guī)еd奮的心情——又進(jìn)球了。比分瞬間從7:7變成了8:7、突然一聲哨響,時(shí)間到了,我們贏了。這時(shí)我心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。

          進(jìn)球的感覺(jué)真好,這是一種無(wú)法形容的感覺(jué)!

        四年級(jí)的作文 篇7

          我的學(xué)校在恩施市最熱鬧的地方——舞陽(yáng)壩。現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下我的學(xué)校吧!

          我的學(xué)校有兩個(gè)校門(mén),一個(gè)前門(mén),一個(gè)后門(mén)。平時(shí)為了快一點(diǎn)進(jìn)學(xué)校,我就會(huì)走前門(mén),放學(xué)時(shí)走后門(mén)。前門(mén)有個(gè)門(mén)衛(wèi)室,牌子上寫(xiě)著我們學(xué)校的名字。后門(mén)也有個(gè)門(mén)衛(wèi)室,就是沒(méi)有牌子,可能是因?yàn)榍伴T(mén)有了的緣故吧!你在門(mén)口可以看見(jiàn)幾個(gè)少先隊(duì)員在值班,如果有老師來(lái)了,他們就會(huì)有禮貌地說(shuō):“老師,您好!”

          好了,參觀完了校外,當(dāng)然少不了校內(nèi)呀!讓我?guī)銋⒂^參觀吧!

          一進(jìn)校門(mén),就能看見(jiàn)大操場(chǎng),旁邊的公示欄后邊,有個(gè)魚(yú)池,那兒有個(gè)假山,魚(yú)池里有色彩鮮艷的金魚(yú)和黑金魚(yú)。每個(gè)學(xué)校都有運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我們學(xué)校也不例外。我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道是黑色的,別看它黑,我們都很愛(ài)護(hù)它呢,因?yàn)樗梢宰屛覀冨憻捝眢w。教學(xué)樓分為幾幢,有“翔鳳樓”,“鳴鳳樓”和“望鳳樓”。

          有了大操場(chǎng),當(dāng)然少不了小操場(chǎng),我們的小操場(chǎng)也叫“詩(shī)詞文化廣場(chǎng)”,那兒的地磚上有個(gè)圖案,上面畫(huà)的是一個(gè)象棋圖;展板上有許多詩(shī),每次下課,都有許多同學(xué)拿著筆和本子在那兒抄寫(xiě),積累好詞佳句。

          “丁鈴鈴……”下課了,校園里充滿了同學(xué)們的`笑聲,有的在打籃球,有的在跑步,有的在打乒乓球,也有的在說(shuō)笑。 “丁鈴鈴……”上課了,吵鬧的校園立刻寂靜了下來(lái)。

          怎么樣,我的學(xué)校漂亮吧,有空來(lái)參觀哦!

        四年級(jí)的作文 篇8

          上課鈴一響起,丁老師就抱著一堆試卷,走進(jìn)班級(jí)里。正當(dāng),試卷那么一張一張的發(fā)下來(lái),我此時(shí)心不由得增快,像一只小兔子在蹦蹦跳跳。當(dāng)前面的同學(xué)把試卷遞給我時(shí),我看見(jiàn)了鮮紅的九十五分流淌在我的卷面上。這是我的心,跳得更快了。

          慢慢的老師講起了試卷,當(dāng)老師講到“填關(guān)聯(lián)詞”的.第二小題,我發(fā)現(xiàn)丁老師給我批錯(cuò)了!此時(shí)我的臉漸漸發(fā)紅,這……這……原來(lái)這九十五分,是不該得得九十五啊。我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。我正當(dāng)想舉手跟丁老師說(shuō),但是我看到誘人的九十五分又把自己的小手默默的收了回去。此時(shí)我的心里猶豫不決,到底是改分?jǐn)?shù)呢,還是不改分?jǐn)?shù)呢?

          “叮鈴鈴”,此時(shí)我聽(tīng)到了下課的鈴聲,頓時(shí),我的手焦急地緊緊握著。“到底該怎么辦!”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。突然,誘人的九十五分說(shuō)道:“加油,你不要灰心,希望你以后能更加努力地復(fù)習(xí),總有一天我們會(huì)再次遇見(jiàn)的!”

          接著,我誠(chéng)實(shí)的走向,講臺(tái)誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出錯(cuò)誤。丁老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“是的,那就給你減掉兩分。希望你能再次努力,加油!”此時(shí),我就覺(jué)得我心中的大石頭終于能墜落了。

          這次雖然沒(méi)拿到九十五分,但是我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人,為我教導(dǎo)了一課。

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