小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們?nèi)松缆飞�，�?huì)發(fā)生許多事情，它們有的像浮萍，隨波逝去，也有的像樹(shù)根，深深的扎在我的腦海里。
記得在我8歲的時(shí)候，我、鄧棨予和羅聆萍一起出去踢毽子玩。而我們踢毽子的地方正好挨著別人住的'地方。我們踢得非常高興，突然，羅聆萍不小心碰了我一下，毽子飛了起來(lái)，筆直的朝臥室窗戶(hù)沖去，“哐當(dāng)”一聲，玻璃碎了。當(dāng)時(shí)我們非常害怕。我更是忐忑不安。我看到那女主人怒氣沖沖的走出來(lái)，目光掃射著周?chē)�，仿佛在尋找打破玻璃的兇手。我們馬上找了個(gè)地方多起來(lái)，心想：千萬(wàn)不要找到我們，千萬(wàn)不要找到我們，不然的話(huà)就慘了。就在這時(shí)，女主人的憤怒的聲音把我們嚇慘了:“是誰(shuí)砸破了玻璃，快出來(lái)，不然我要你好看�！甭�(tīng)到這時(shí)，我們驚慌失措，很不得找個(gè)地洞鉆下去。而我的心里相揣了一只活蹦暖跳的小兔子。心想：到底是出去，還是不出去呢？這時(shí)鄧棨予好想看透我的心思，緊張的說(shuō)道：“我們出去吧，說(shuō)不定出去了懲罰不會(huì)那么狠呢，可能就是讓我們賠一面玻璃。”“嗯，說(shuō)得有道理，我們出去吧�！蔽移届o的說(shuō)。雖然我們心里很害怕，都表現(xiàn)在了臉上，但我們還是邁出了這忐忑的一步。我們走到了女主人的面前，緊張的說(shuō):“對(duì)不起阿姨，是我們不小心砸碎了你的玻璃，真對(duì)不起 ”“好，你們是知錯(cuò)能改的好孩子，可是......這玻璃？”阿姨的話(huà)中夾雜著一些報(bào)怨的說(shuō)。“那就有我們來(lái)賠吧。”我們用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)著�！斑@......就算了吧。”阿姨和藹的說(shuō)。“那就謝謝您了�！薄昂昧�，你們走吧�！薄芭�，阿姨再見(jiàn)�！蔽覀兤届o地說(shuō)。阿姨微笑了一下。我們快步的走，走到半路的時(shí)候，我們長(zhǎng)嘆一口氣，心里懸著的那塊大石頭也總算放下了。我們的心情也暴雨轉(zhuǎn)晴。
而經(jīng)過(guò)這件事后，我得出一個(gè)道理，這個(gè)道理使我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，而這個(gè)道理是：只要我們知錯(cuò)能改，不掩蓋事實(shí)，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在江西，是個(gè)風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)富饒的地方。
我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河，我常和小伙伴一起玩捉小魚(yú)小蝦的游戲，夜晚還有無(wú)數(shù)的小青蛙在唱歌。小河的兩岸垂柳飄飄，好似仙女在對(duì)鏡梳妝。小河上有一座堅(jiān)固的石拱橋，它是我們小朋友四季玩耍的好去處。
我家的四周被連綿起伏的小山環(huán)繞著。春天的時(shí)候，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了；到了夏天，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林換上了一身清爽綠軍裝；秋天來(lái)了，山上茂密的樹(shù)林又換上了貴氣的金色的套裝；冬天到了，滿(mǎn)山都變成了銀色的世界，皚皚的`白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
我的家鄉(xiāng)除了風(fēng)光無(wú)限美好，還盛產(chǎn)多種水果的土特產(chǎn)，如：沙田柚、臍橙、草莓、月亮巴、酸棗糕……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，有山有水有河流，還有小橋人家，還有令人垂涎的土特產(chǎn)哦！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，有空大家要來(lái)做客哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的小狗雪兒：
你好！
你在天堂過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有交到新朋友？有沒(méi)有找到新的主人？有沒(méi)有不開(kāi)心呢？……我實(shí)在有太多太多的問(wèn)題想問(wèn)你了。
現(xiàn)在只要一想到你，我就不由自主地慚愧起來(lái)：那一天，風(fēng)和日麗，我?guī)е�，去公園散步。公園的荷花池里開(kāi)了許許多多的荷花，個(gè)個(gè)亭亭玉立，婀娜多姿。我放下你，獨(dú)自一人跑去湖旁欣賞。不幸的是，一輛清掃車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，直接從你身上碾了過(guò)去。那一刻，我至今都不會(huì)忘記。你的血流了一地，身子癱倒在地上。你痛苦不停地呻吟著。我心疼得掉下了眼淚，心里祈禱著你不要死去。但最終你還是閉上了雙眼，離我而去。爸爸和舅舅把你埋葬在院子里。我把你最心愛(ài)的小碗放在了上面，默默地為你祈福。
你還記得你的朋友麗麗和小毛嗎？自從你去了天堂以后，他倆在你的`小屋前常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盼著你出來(lái)和它們玩。我不禁哭了起來(lái)。
直到現(xiàn)在，我還在自責(zé)，當(dāng)時(shí)為什么不看好你？如果時(shí)光可以倒退，我一定好好保護(hù)你。不讓你離開(kāi)了。在信中，我想和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望你能在天堂原諒我。
祝
你在天國(guó)的每一天都過(guò)得快樂(lè)，充實(shí)。
愛(ài)你的小主人：xx
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到“聯(lián)合國(guó)”這三個(gè)字時(shí)，我就想到了那頂藍(lán)盔，經(jīng)過(guò)這次世界文化之旅，讓我對(duì)聯(lián)合國(guó)有了更深的了解。
說(shuō)到聯(lián)合國(guó)，在我的腦海里就浮現(xiàn)出聯(lián)合國(guó)的旗幟了。藍(lán)色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍(lán)天中的幾朵團(tuán)結(jié)友愛(ài)的白云，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國(guó)領(lǐng)地與全世界人民團(tuán)結(jié)友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線(xiàn)就是我們美麗的地球，而“保護(hù)”地球與各國(guó)人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象征和平，只有和平我們才有美好的今天。
聯(lián)合國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其重要，有了聯(lián)合國(guó)組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國(guó)的國(guó)家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權(quán)利得到充分展現(xiàn)，各國(guó)人們才能友好溝通，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
此時(shí)，我想起了聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一位位戰(zhàn)士們，他們頭戴藍(lán)盔，身著潔凈整齊的制服。展示當(dāng)代聯(lián)合國(guó)的風(fēng)采，踐行軍人使命，維護(hù)世界和平。還記得嗎，課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這樣一篇課文，里面天真活潑的雷利就只因?yàn)榭蓯号c自私的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了他親愛(ài)的爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯(lián)合國(guó)的戰(zhàn)士們是多么偉大！他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)最直接的原因就是人們要爭(zhēng)奪資源，而死去卻是無(wú)辜的人民，這怎能不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。60年來(lái)，世界各地舉凡有災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)亂等造成饑荒和貧困的地方，都會(huì)有聯(lián)合國(guó)救援機(jī)構(gòu)的身影。他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著各國(guó)人民，看著他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中日日夜夜的戰(zhàn)斗，最后卻倒下，我發(fā)自?xún)?nèi)心由衷地敬佩他們！
記得讀二年級(jí)時(shí)，我和爸爸媽媽一起到美國(guó)旅游。我們來(lái)到紐約后，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了聯(lián)合國(guó)總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門(mén)進(jìn)去以后，首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球，那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導(dǎo)游告訴我們，上面用英文寫(xiě)著“破碎的地球”，那是意大利送給聯(lián)合國(guó)的，告訴我們?nèi)丝诘脑龆啵c人類(lèi)的破壞，會(huì)讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛(ài)護(hù)地球，千萬(wàn)不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著導(dǎo)游，我們又來(lái)到了第二個(gè)雕塑錢(qián)，看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以后我發(fā)現(xiàn)怎么這么像棉花糖呢？原來(lái)這是孩子們的`渴望與夢(mèng)想，他們多么渴望讓人膽戰(zhàn)心驚的槍械能變成他們快樂(lè)的棉花糖啊，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)去執(zhí)行的。聽(tīng)了一番講解，我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們失去歡樂(lè)的童年與美麗的家園；是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們失去了最?lèi)?ài)的親人，從此走上了無(wú)家可歸的道路。我看著這個(gè)雕塑，久久不愿意離開(kāi)，眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手，我們來(lái)到了第三個(gè)雕塑前，這是蘇聯(lián)1959年贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的，一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子憤怒地一手拿著錘子，另一只手拿著他要改為犁的劍，象征著人類(lèi)要求終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)，把毀滅人類(lèi)的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟?lèi)、建設(shè)世界美好家園的工具。雖然我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天，我長(zhǎng)大了，我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，正如我們課文中說(shuō)的“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
聯(lián)合國(guó)履行的職責(zé)是神圣的，聯(lián)合國(guó)的工作是偉大的，它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛(ài)聯(lián)合國(guó)，有了聯(lián)合國(guó)我們才有幸福的今天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去一看，噢，原先就是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真搞笑��！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬，，它們的隊(duì)伍始終都有就是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自我的.同伴，不一會(huì)，象龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
原先，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)。
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