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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
這周六，天氣還不錯(cuò)，我們一家人一起到了鄞州公園去放風(fēng)箏。我們一到公園，就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng)，我們就擺好放風(fēng)箏的動(dòng)作，爸爸在前面跑，我就慢慢的把風(fēng)箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風(fēng)箏沒有起飛。爸爸說(shuō)，風(fēng)還不夠大，我們?cè)僭囈淮�，還是失敗了，有點(diǎn)傷心。正在這個(gè)時(shí)候，爸爸再次舉起風(fēng)箏，我在前面跑起來(lái)，居然飛起來(lái)了。風(fēng)箏在天上飛呀飛，不一會(huì)兒就飛到了藍(lán)天。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們的風(fēng)箏怎么變小了？”“不是風(fēng)箏變小了，而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”爸爸瞪了瞪眼，告訴我。
這時(shí)，有許許多多的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，有的風(fēng)箏像小鳥，有的風(fēng)箏像蜜蜂，有的風(fēng)箏像蜻蜓，有的風(fēng)箏像金魚，還有我的'老鷹風(fēng)箏，不一會(huì)又來(lái)了很多小朋友，大家都在圍觀看放風(fēng)箏。
太陽(yáng)偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天中午，上完煩人的輔習(xí)班，我便來(lái)到公交站，準(zhǔn)備乘公交車回家。
我左等右等，好不容易才等來(lái)一輛車“6”路車，便稀里糊涂地走了上去。乘著乘著，我發(fā)現(xiàn)周圍的景物似乎和以前的不太一樣，我心中不免有些急，這應(yīng)該是司機(jī)開錯(cuò)路了，會(huì)繞回去的�！敖K點(diǎn)站……到了”，這音可把我給嚇壞了，急忙走下了車。我徹底傻眼了，原來(lái)我剛才看到的“6”路車，其實(shí)是一輛8路車。再看四周，是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方，此時(shí)的我如同一只熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。我心中想：唉，真倒霉……
不知過(guò)了多久，我終于回到了家，一進(jìn)門，哥哥就出現(xiàn)在了我的眼前，說(shuō)：“今天停電了，吃不了飯了�！蔽业男乃查g跌入了谷底，心里嘀咕著：啊，這倒霉日到底要什么時(shí)候才結(jié)束��！來(lái)到客廳，我擺開棋，正準(zhǔn)備和哥哥來(lái)一場(chǎng)“生死之斗”。媽媽卻氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“就知道玩，作業(yè)寫完了沒！”我被迫無(wú)奈，只好乖乖地走上樓，寫起了作業(yè)。
可是我剛開始寫，我發(fā)現(xiàn)所有的.題目都不會(huì)做，心中不免納悶起來(lái)：該不會(huì)是老師布置錯(cuò)了吧。就在我準(zhǔn)備合上的那一刻，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我做的頁(yè)數(shù)錯(cuò)了！
我一下子倒到了床上，不禁叫起來(lái)：“��！今天是老天規(guī)定我的倒霉日嗎？”
四年級(jí)的作文300字 篇3
媽媽的手，是溫暖的，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，把我照顧的好好的，不讓我受一點(diǎn)傷害，今天就讓我來(lái)介紹一下我媽媽的手吧！
媽媽的手并不大，但很靈巧，拿起銀色的針，靈活地在布里穿來(lái)穿去，就能繡出一朵朵美麗的花。這雙手還可以給我做出各種各樣的飯，在我眼中是世界上最好的一雙手。媽媽的這雙手還是一雙勤勞的手，家里的活都要它來(lái)干。這雙手陪伴了我十年，幫我做飯，又幫我洗衣服，手上也有了點(diǎn)損傷，力氣也不如以前，手上生了老繭，但在我眼里，這就是最好的.手。簡(jiǎn)直是家里的寶��！有一次媽媽做飯被火燙傷了，手上起了一個(gè)大泡，又紅又腫，卻忍著疼痛還是堅(jiān)持著給我做飯。當(dāng)我看到媽媽手上的泡時(shí)，我心里很難過(guò)，媽媽真是太堅(jiān)強(qiáng)了，她用那雙手一直護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，一點(diǎn)損傷。
當(dāng)我還什么都不會(huì)的時(shí)候，是這雙手教會(huì)了我握筷子，教會(huì)了我握筆。當(dāng)我哭泣的時(shí)候，總有那雙手來(lái)給我擦眼淚，當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，總有那雙手來(lái)安慰我。當(dāng)我受傷的時(shí)候，還是媽媽的那雙溫暖的手來(lái)幫我處理傷口。這雙手教會(huì)了我許多，并讓我用手去創(chuàng)造奇跡，我要感謝媽媽的這雙手，并永遠(yuǎn)地愛媽媽。我要把我的手也變成像媽媽那雙手一樣，勤勞能干，多才多藝，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
四年級(jí)的作文300字 篇4
大自然是人類的好老師，里面有許多的奧秘，只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)從中得到啟示。
一天，我在我家門口的墻角邊看見了一群螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎么過(guò)去呢？”結(jié)果最前面的.一只螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過(guò)石頭，螞蟻們翻過(guò)了一座“山”，可又一個(gè)難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的面前，一個(gè)空心樹枝擋在了前方，“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令：從空心樹枝中間穿過(guò)，螞蟻們穿過(guò)了一個(gè)”山洞“；我把一個(gè)空瓶子放在了路中間，想把螞蟻?zhàn)テ饋?lái)，可是這群螞蟻太聰明了，居然從瓶子旁邊繞過(guò)去了。
螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來(lái)找食物了。無(wú)論螞蟻多辛苦，它們都要?jiǎng)趧?dòng)，遇到多大的危險(xiǎn)，它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉著、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師，我的感覺就是：這位老師看上去這么兇，還是個(gè)男的.，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒了�？闪钗覜]想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬(wàn)不得以，他是從來(lái)都不打人的。�。∵@才是我要的老師，我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。
可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤算也會(huì)被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開眼睛，我常和我的同桌說(shuō)：數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
一陣秋風(fēng)吹走了火辣的夏日，帶來(lái)了涼爽的秋日。
這個(gè)時(shí)節(jié)是個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是豐收的景象。不信你看那果園里的果子都爭(zhēng)相的散發(fā)出了成熟的清香，沉甸甸的掛在枝頭，別提多可愛了。你看那原本還是碧綠的田野，現(xiàn)在已經(jīng)到處都是金黃的一片了，一棵棵鼓鼓的稻子開始彎下了腰正在向農(nóng)民伯伯們招手了，金黃的玉米也笑開了臉。高粱也開始羞紅了臉，一個(gè)個(gè)在秋風(fēng)中搖擺著腦袋。豆子也開始笑開了臉頰，露出了圓圓的.身體，好奇的看著外面的世界。
這個(gè)秋天也是花朵開放的季節(jié)，當(dāng)然不是所有的花，而是能耐寒的花。比如那美麗的菊花正開的十分旺盛呢，每一朵花看起來(lái)都是那么的有精神，仿佛一點(diǎn)也沒有感受到秋風(fēng)的寒意；還有那高大的桂花樹此時(shí)也開得正旺，一個(gè)個(gè)米粒大的小黃花開滿了桂花樹的枝頭，在很遠(yuǎn)的地方都可以聞到它的花香，真是香飄十里�。∪藗冞�經(jīng)常會(huì)摘一些桂花回家做成各種各樣美味的食物，可好吃了。
秋天有著其他季節(jié)所沒有的美，也有其他季節(jié)所沒有的豐收之景，我愛秋天！
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