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四年級(jí)故事作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
在動(dòng)物天堂里，住著許多小動(dòng)物。其中，有一只小貓沒(méi)有一個(gè)朋友，感到很孤獨(dú)。那只小貓叫做云云。它遍身雪白，長(zhǎng)著兩只迷人的眼睛，紅潤(rùn)的小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，耳朵旁扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。云云想：明天我就開(kāi)始去找朋友。第二天一早，云云打扮好自己就開(kāi)始去找朋友了。走了一會(huì)，云云看見(jiàn)了一只小鴨子，挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺，嘴里還不停地嘎嘎叫著。云云覺(jué)得這只小鴨子很可愛(ài)，和它做朋友一定會(huì)很快樂(lè)的.。云云就走了過(guò)去，很有禮貌地問(wèn)小鴨子：“小鴨子，你好！我跟你做朋友好嗎？”小鴨子毫不猶豫地回答：“好啊！好�。 痹圃凭秃托▲喿油媪似饋�(lái)。它們玩了一會(huì)，云云對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，我想去找更多的朋友，待會(huì)再回來(lái)找你玩，好嗎？”小鴨也毫不猶豫地回答：“好！”云云又走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)草叢中有個(gè)洞，便走進(jìn)去。一看，發(fā)現(xiàn)里面是個(gè)游樂(lè)園。云云非常興奮，它想讓朋友一起來(lái)玩。它跑呀跑，看見(jiàn)一個(gè)地方非常多人，它走過(guò)去很有禮貌地問(wèn)它們：“大家好！我叫云云，你們?cè)敢飧易雠笥褑�？”大家商量了一下，都同意跟云云做朋友。云云高興的說(shuō)：“那你們跟我來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方�！痹圃骑w快地跑起來(lái)，在前面帶路�；锇閭兌己芎闷�，大家在后面說(shuō)：“它要帶我們?nèi)ツ模俊痹圃瓢阉鼈儙У侥莻�(gè)游樂(lè)園，大家看了很驚奇，都跑過(guò)去玩。云云沒(méi)有忘記小鴨。它去把小鴨帶過(guò)來(lái)一起玩。它們都玩得很開(kāi)心！
只有和別人一起分享才是最快樂(lè)的！
四年級(jí)故事作文 篇2
從前有三只小熊，他們住在茂密的森林，生活的非常幸福。他們分別叫熊大、熊二、小熊。
這天，小熊起了個(gè)大早，它在自家門(mén)前一邊喊著口令一邊做著廣播體操“一二一……扭扭脖子……”做完體操后，小熊回到了家就做早餐。十多分鐘過(guò)去了，一頓香噴噴的早餐就做好了。小熊剛準(zhǔn)備吃早餐，突然聽(tīng)到了一種奇異的聲音，他認(rèn)真地聽(tīng)了聽(tīng)發(fā)現(xiàn)這是鋸樹(shù)的聲音。小熊立刻順著聲音去找鋸樹(shù)人。 再說(shuō)熊大、熊二這邊。熊大剛剛起床刷牙就聽(tīng)到了鋸樹(shù)聲，接著去找鋸樹(shù)人；熊二還睡著覺(jué)，它也聽(tīng)到了鋸樹(shù)聲，也跟著去找鋸樹(shù)人。
在路上他們相遇了。不一過(guò)兒就找到了鋸樹(shù)人，原來(lái)鋸樹(shù)人是光頭強(qiáng)！熊二大喊一聲：“光頭強(qiáng)！！”隨后拿出許多松子扔向光頭強(qiáng)，可光頭強(qiáng)左閃右躲，全把松子閃過(guò)了。這可把熊二給氣的，熊二又從身上拿出許多果子扔向光頭強(qiáng)，最后的結(jié)果還是一樣。到熊大出場(chǎng)了，它跟光頭強(qiáng)打了起來(lái)，結(jié)果熊大被光頭強(qiáng)打得全身都是傷。最后聰明的小熊把光頭強(qiáng)引到了一個(gè)土坑旁邊，然后趁光頭強(qiáng)不注意時(shí)將他一推�！班浴惫忸^強(qiáng)掉到土坑里，怎么也起不來(lái)了。 聰明的'小熊打敗了光頭強(qiáng)，保衛(wèi)了自己的家園。從此，這三只小熊又開(kāi)始幸福的生活！
四年級(jí)故事作文 篇3
書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；書(shū)可以讓我們懂得道理，提高素質(zhì)；書(shū)可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書(shū)是我們一生的益友！
20xx年８月７日下午，我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書(shū)方法：“第一步，我們可以讀讀書(shū)的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節(jié)；第四步，就是開(kāi)始讀整本書(shū)啦！”大家都非常贊同這樣的讀書(shū)步驟與方法。
“接下來(lái)我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)！”主持人說(shuō)道。幾個(gè)男生一聽(tīng)到有獎(jiǎng)，都激動(dòng)地跳了起來(lái)，歡呼了起來(lái)，“開(kāi)心”兩個(gè)字都寫(xiě)到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰(shuí)寫(xiě)的？”小記者的手都沒(méi)閑著，高高地舉在半空中�！靶显�(shī)怡！”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)。拿獎(jiǎng)品時(shí)，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來(lái)的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽?jī)海蠹矣懻摰責(zé)峄鸪�。�?duì)啊！這不就是讀書(shū)的第五步——精讀！把書(shū)讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)，讀出思想內(nèi)涵。
最后，我們進(jìn)行了換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛(ài)的書(shū)那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書(shū)是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看�！笔穹朔�?guī)У臅?shū)，爽快地答應(yīng)了�！斑@么快就換到了，好開(kāi)心�。 蔽倚睦镉蟹N說(shuō)不出的`喜悅。再看看其他同學(xué)，他們很多也都換到了自己心儀的書(shū)，正迫不及待地翻閱呢！
“愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活，書(shū)就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味�！睏罴t櫻阿姨的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我。同學(xué)們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識(shí)天堂吧！
四年級(jí)故事作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì)了拼音，還認(rèn)識(shí)了許多漢字，讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識(shí)，要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽?zhuān)陕镆辉缇妥x書(shū)��？媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的'空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細(xì)胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后，我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
四年級(jí)故事作文 篇5
很久很久以前，華夏之祖炎帝有個(gè)女兒—女娃。這女孩天生可愛(ài)活波，惹人喜愛(ài)。她皮膚白皙，眼睛炯炯有神，大家都很喜歡她。
有一天，調(diào)皮的女娃去海邊玩，她被眼前的美景震撼了，金黃的、柔軟的沙灘，深藍(lán)色的海水，不時(shí)會(huì)卷起白色的浪花。幾只白色的.海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，還叫著，唱著。沙灘上爬著幾只小螃蟹，橫著走，不對(duì)，像是跑，行動(dòng)十分快。
“我一定要去玩玩！”女娃想著，剛好，旁邊有艘小船。女娃一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，駕駛這小船游走了�！罢婷腊�，一望無(wú)際的大海！真自由！”不知不覺(jué)她離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至不見(jiàn)。
“這是哪兒？我該怎么回去？”女娃像熱鍋上的螞蟻：“喂！有—人—嗎？”她拼命吶喊，始終一片沉寂�！昂簟簟逼鹆孙L(fēng)，海浪終于不再穩(wěn)定，蕩啊蕩啊，竟蕩起了幾尺高�！芭�！”地拍向女娃乘的小船。女娃掙扎著，用力舉起雙手，“咳，咳—額！救命……”一聲聲嘶吼，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，最后，嘶吼聲也沒(méi)了，對(duì)，女娃絕望了，她死定了，她也這么認(rèn)為。一切安靜了下來(lái)……
什么都沒(méi)了，依舊是空蕩的一片海，還是無(wú)邊無(wú)際，還是深不見(jiàn)底。這時(shí)，海中升起一縷青煙飄向天空，這是女娃的靈魂，化作一只鳥(niǎo)—精衛(wèi)鳥(niǎo)。
精衛(wèi)痛恨那一波巨浪，決心將海填滿(mǎn)，不讓它的美麗去誘惑，去傷害更多人。于是，精衛(wèi)每天堅(jiān)持從西山銜來(lái)一些石頭或木頭，日復(fù)一日年復(fù)一年，她從未停歇。受到了許多小動(dòng)物的尊重，也幫助她一起填海，可惜，最后她并沒(méi)有成功。
可是，她堅(jiān)持不懈的精神被后人稱(chēng)贊！
四年級(jí)故事作文 篇6
期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)公布了，小明的數(shù)學(xué)才考了90分，每次他的成績(jī)可都是班上名列前茅。當(dāng)他看到自己的同桌，小紅的數(shù)學(xué)成績(jī)居然考了100分的時(shí)候，心里非常不服氣，心想：小紅的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不如我，作業(yè)本上也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，為什么這次我考的成績(jī)還沒(méi)有她好呢？小明越想越難過(guò)，越想越有火。一連好幾天都沒(méi)有好好吃飯，也沒(méi)有好好睡覺(jué)。
親愛(ài)的小讀者，你覺(jué)得小明這樣對(duì)待考試的成績(jī)，正確嗎？
媽媽發(fā)現(xiàn)這幾天的'小明表現(xiàn)不對(duì)勁，便問(wèn)小明是不是有什么心事，小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽(tīng)完后，對(duì)他說(shuō)：“考試的成績(jī)?cè)谝欢ǖ某潭壬夏芊从骋晃煌瑢W(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你這次考了100分，這當(dāng)然可以說(shuō)明你這學(xué)期學(xué)習(xí)很認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)和技巧運(yùn)用掌握得比較全面與扎實(shí)，但是這次考了100分并不能表明你在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也沒(méi)有問(wèn)題，可能你的問(wèn)題還沒(méi)有在這次考試中暴露出來(lái)，因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲�，測(cè)試的是你這段時(shí)期必須掌握的知識(shí)和技巧的一部分。你要學(xué)會(huì)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不斷進(jìn)步。”媽媽喝了口水又說(shuō)：“小明，你這次雖然沒(méi)有考到滿(mǎn)分，但也不要?dú)怵H，好好檢查檢查你這次失誤在哪些方，要克服學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題。”
“之所以小紅這次考100分，你有沒(méi)有觀察到這段時(shí)間，小紅一直在學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題，找原因，問(wèn)老師�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“小紅這段時(shí)間，還問(wèn)我好多問(wèn)題呢”！對(duì)呀，數(shù)學(xué)的重要點(diǎn)是什么：基礎(chǔ)要扎實(shí)，思維能力要轉(zhuǎn)化快，不懂就問(wèn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，堅(jiān)持很重要，最重要的是心一定要細(xì)，學(xué)會(huì)找錯(cuò)誤。
寫(xiě)到這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這好像是寫(xiě)給我自己的故事，原來(lái)一次考試并不能表示未來(lái)，只要我們正確的對(duì)待考試成績(jī)，你就能享受到學(xué)習(xí)帶給我們的樂(lè)趣，希望馬上升五年級(jí)的我，每門(mén)功課都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
四年級(jí)故事作文 篇7
每天晚飯時(shí)間，是我們一家三口聚在一起聊天的時(shí)候。
今天，和往常一樣，媽媽做了一桌子的美味佳肴：咖喱牛肉、蔬菜色拉、羅宋湯……樣樣都是我的最?lèi)?ài)。正當(dāng)我舉筷準(zhǔn)備“大快朵頤”時(shí)，爸爸心事重重地開(kāi)了口：“你們大概都知道‘毒膠囊’事件了吧！哎，現(xiàn)在的商家怎么這么缺德，竟敢用鉻超標(biāo)的工業(yè)明膠制作藥物膠囊，真是喪盡天良！”“是啊，是��！”媽媽在一旁義憤填膺地講道，“他們還在為自己狡辯，說(shuō)自己也是迫不得已的，為了降低成本，才這么做的。我看啊，他們根本沒(méi)考慮過(guò)人民的生命安全，只知道昧著良心賺錢(qián)！”說(shuō)道氣憤處，還不禁用力地拍了一下桌子，碗里的湯都有些灑了出來(lái)�！皩�(duì)于這些不良商家，政府監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該對(duì)他們采取強(qiáng)而有力的措施，最好是判個(gè)無(wú)期徒刑或死刑，并罰沒(méi)所有財(cái)產(chǎn)，這樣就可 ‘殺一儆百’了，看以后誰(shuí)還敢做這種缺德事？！”我也不禁插嘴道�！暗販嫌汀⑹萑饩�、假奶粉……現(xiàn)在又冒出毒膠囊，再下去還有什么食品是安全的呀？”媽媽邊說(shuō)邊搖頭。餐桌上的氣氛異常嚴(yán)肅，對(duì)著一桌子的美味佳肴，我們卻沒(méi)有絲毫的`食欲。
關(guān)于食品安全，我想問(wèn)所有的“黑心”商家們：“你們生產(chǎn)這些有毒的食品，考慮過(guò)人民的生命安全嗎？再者換位思考，如果你們或者你們的家人吃了這些有毒食品，你們會(huì)善罷甘休嗎？”
飯桌上的故事，每天都在上演著……
四年級(jí)故事作文 篇8
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了�，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)同情了。，小木偶又看見(jiàn)了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個(gè)漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁。
不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。
小木偶撲了個(gè)空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。
“不給，不給不給就是不給！我說(shuō)了算！”小紅狐在地上滾來(lái)滾去，堅(jiān)決不給。
小木偶大叫了一聲，站起來(lái)?yè)寱?shū)包。結(jié)果，書(shū)包掉在地上，水杯，書(shū)本，鉛筆盒散了一地，像賣(mài)東西的'商人似的。
小紅狐和小木偶見(jiàn)了，又打了起來(lái)，馬警官在這時(shí)候趕來(lái)了，見(jiàn)兩個(gè)打成一團(tuán)的家伙，馬上走上前，把它們拉開(kāi)。
“干什么！吵什么吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問(wèn)道。
小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”
“不！”小紅狐著急了，“我的！”
馬警官也頭大了：“怎么兩個(gè)人都說(shuō)是自己的！小木偶先說(shuō)怎么回事！”
“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽(tīng)歌小木偶，這個(gè)小木偶就是我，他送給了我一個(gè)只會(huì)笑的表情。早上，小紅狐騙走了我的背包后向熊警官撒謊。因?yàn)槲抑粫?huì)笑，所以被誤解了。后來(lái)女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛(ài)的背包，就打了起來(lái)�！�
馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”
“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，臉紅得像只煮熟的大紅薯。
小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經(jīng)快氣暈了�！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”
小木偶終于拿回了背包，快樂(lè)地笑了。
四年級(jí)故事作文 篇9
我叫***，今年11歲了，現(xiàn)在是創(chuàng)新街小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。
在新的一年里，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少。我學(xué)會(huì)了幫爸爸媽媽干一些我力所能及的事情，比如：洗襪子，紅領(lǐng)巾，刷碗，擦桌子。以前的我不但不會(huì)給爸爸媽媽幫忙，反而在一旁搗亂，幫倒忙。以前我的學(xué)習(xí)總是要讓爸爸媽媽在一旁催我。而現(xiàn)在，我變得很自覺(jué)，寫(xiě)完作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)了。以前，我總是喜歡向大人頂嘴，還會(huì)像大小姐一樣命令爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我倒水，梳頭�，F(xiàn)在，我變成了一個(gè)乖乖女，不再像大小姐一樣地命令別人，也不會(huì)再給爸爸媽媽頂嘴了。
我真的長(zhǎng)大了！變得很懂事，很自覺(jué)了，我戰(zhàn)勝了恐懼！戰(zhàn)勝了困難！敢自己睡覺(jué)了，想想自己真的長(zhǎng)大了，我好開(kāi)心呀！
在今后的'日子里，我一定要做好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把握好人生中的機(jī)會(huì)，不再向幼時(shí)的撒嬌，膽小。我要做一個(gè)膽大，細(xì)心的女生。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著長(zhǎng)大！
四年級(jí)故事作文 篇10
今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰(shuí)。
驕傲的鉛筆說(shuō)：“主人要用我寫(xiě)字，沒(méi)有我主人就得用圓珠筆，寫(xiě)錯(cuò)了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說(shuō)著說(shuō)著，得意地?fù)u著尖尖的小腦袋。
電腦緩緩地站了出來(lái)，搖著大腦袋：“你的.用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說(shuō)了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了，你們也太抬舉自己了，它站了起來(lái)，低吼了幾聲，說(shuō)：“什么高科技，我撞你幾下你就死機(jī)了，還有鉛筆，就更不用說(shuō)了，我一咬你還能用嗎?”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去，還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……
有一天，狗得意洋洋地從外面回來(lái)，它看到主人正在開(kāi)開(kāi)心心地玩電腦，而主人的朋友正在專(zhuān)心地用鉛筆寫(xiě)字，這可把它給急壞了，為了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!
沒(méi)想到的是，主人氣哄哄地帶著它騎著自行車(chē)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而后把它給拋棄了!狗還是想不通，為什么沒(méi)了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒(méi)能回來(lái)。其實(shí)他們都錯(cuò)了，因?yàn)樗麄冏源�，把自己看得過(guò)于高大了。
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