四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
其實(shí)粗心這個(gè)毛病，我在幼兒園的時(shí)候，就有這個(gè)毛病，好像無(wú)法改，一直到現(xiàn)在，這個(gè)毛病伴隨了我七八年，既然正面著手很難改，那就從另一個(gè)角度去預(yù)防，去避免。每次數(shù)學(xué)考試，丟分沒(méi)有什么是不會(huì)的，全是粗心，馬虎。媽媽教給我一個(gè)辦法：審題的時(shí)候多審幾遍。可是我還是會(huì)粗心，我想到了一個(gè)好辦法：多做練習(xí)。粗心，馬虎，等于還是沒(méi)學(xué)透，那就做練習(xí)題，每天做一套，提高還真是不少。期末考試我數(shù)學(xué)取得了如意的好成績(jī)，太棒了。
語(yǔ)文也有學(xué)習(xí)的好方法。語(yǔ)文主要是靠讀，背，記。媽媽要求我每篇課文都要背出來(lái)，不說(shuō)滾瓜爛熟，最起碼要記得住，能在平時(shí)說(shuō)話(huà)及寫(xiě)作當(dāng)中可以運(yùn)用的到。一開(kāi)始，進(jìn)步不太明顯，直到這個(gè)學(xué)期，我從80多分上到90分，我知道這是背書(shū)起到了作用，我更加勤奮地背書(shū)了，背書(shū)的功夫也越來(lái)越好，記憶也越來(lái)越棒，這不是兩全其美嗎？
不僅語(yǔ)文數(shù)學(xué)與好方法，英語(yǔ)也有。跟語(yǔ)文差不多，背！
老師也有布置，只是每到假期的.時(shí)候，我都要把以前所有的英語(yǔ)書(shū)翻出來(lái)，把英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，然后背給媽媽聽(tīng)，也是現(xiàn)在對(duì)單詞越來(lái)越熟的原因吧！
學(xué)習(xí)我不呆，我有的是辦法！
四年級(jí)作文 篇2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬(wàn)別跟同學(xué)吵嘴，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要跟老師、同學(xué)跟睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跟其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒(méi)有跟老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的`工作跟生活方可出類(lèi)拔萃。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都跟我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)檫@正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)跟家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，這么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
四年級(jí)作文 篇3
我說(shuō)的蛋糕，可不是蛋糕店里賣(mài)的那種一塊塊的蛋糕。這是一種燉得像豆腐腦那樣的蛋糕。
今天晚上，我從輔導(dǎo)班回家晚了，奶奶心疼得說(shuō)：“回來(lái)這么晚，飯都涼了，我給你燉個(gè)雞蛋糕吧�！蔽耶�(dāng)然很高興了，因?yàn)殡u蛋糕又香又有營(yíng)養(yǎng)，我好久沒(méi)有喝過(guò)了。
奶奶拿了兩個(gè)雞蛋，把蛋黃蛋清倒到碗里，加進(jìn)去適量的水，然后用筷子打著攪拌，直到碗里的雞蛋和水均勻地混合在一起，才放進(jìn)加了水的'鍋里燉。
奶奶給我交代了一個(gè)任務(wù)：看著時(shí)間，不能把蛋糕頓老了，要正好燉到碗里有了清水，蛋糕成了豆腐腦模樣。
我每隔一分鐘看一遍。水開(kāi)了，聽(tīng)到了碗在鍋里的輕輕地響聲。停了一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋，用筷子插一下，看看碗里還是黃色的水，就蓋上鍋蓋。等了一會(huì)兒，再看看，蛋糕在凝固，可是一插，里面還有沒(méi)凝結(jié)的黃水。到了八分鐘時(shí)候，蛋糕里面全成了清水。奶奶說(shuō)做好了。
奶奶怕燒著我，讓我坐飯桌旁去。她用毛巾把碗小心地碰了出來(lái)，放在我面前。又澆上小麻油，香味一下子飄滿(mǎn)了屋子，我不由得垂涎三尺了——真香啊！
我用勺子一動(dòng)蛋糕，整個(gè)蛋糕就會(huì)顫動(dòng)，就像金黃色的果凍，我嘗了嘗，這是回味無(wú)窮啊。
奶奶笑瞇瞇地催著我：“快吃吧，小心別燒了嘴！”
我“刺溜”喝了一勺，感覺(jué)到那都是奶奶對(duì)我的愛(ài)啊！
四年級(jí)作文 篇4
知道我為什麼我的作文寫(xiě)的這么奇怪?因?yàn)橛幸患伦屛疑钌铍y忘，四年級(jí)作文電腦。
一次，我看見(jiàn)別人有一臺(tái)電腦，我就跑回家撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)刹豢梢越o我買(mǎi)臺(tái)電腦，媽媽毫不憂(yōu)郁的'對(duì)我說(shuō)：不行，一臺(tái)電腦要好幾千呢!聽(tīng)了這句話(huà)我的心里好像被石頭壓了一樣，放聲大哭，媽媽看了看我憂(yōu)愁的對(duì)我說(shuō)：好吧!我買(mǎi)給你。聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)喜出望外，我對(duì)媽媽說(shuō)：不能騙我。媽媽嘆著氣的對(duì)我說(shuō)：我不騙你!但是我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種憂(yōu)愁。中午媽媽走了。過(guò)了許多天我都沒(méi)見(jiàn)到她。
過(guò)了四個(gè)月媽媽回家了，最讓我吃驚的是媽媽變的很憔悴，然后我奇怪的問(wèn)：媽媽?zhuān)阏κ莩蛇@樣了?媽媽從她的包里拿出了一疊鮮紅的鈔票，這些錢(qián)足可以買(mǎi)臺(tái)電腦了。我難過(guò)的看著媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也灰娔X了，我只要你身體健康!媽媽幸福的眼淚都留出來(lái)了對(duì)我說(shuō)：兒子，你長(zhǎng)大了!后來(lái)媽媽和爸爸商量還是給我買(mǎi)了臺(tái)電腦。
正是媽媽的這種無(wú)私的愛(ài)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)!
四年級(jí)作文 篇5
昨天下午最后一節(jié)課，老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)最令我難忘的一場(chǎng)班會(huì)課——竟選班長(zhǎng)。
老師還沒(méi)到班級(jí)的時(shí)候，四年（5）班就像一鍋炸開(kāi)的水似的亂哄哄的，同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，跟老師在的時(shí)候真是大不相同��！上課鈴聲響了，老師就進(jìn)門(mén)了，頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)的。
老師說(shuō)：“剛剛誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”五個(gè)人刷地站起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，又站了起來(lái)兩個(gè)人，老師教育了他們，又說(shuō)：“今天你們還要不要竟選班長(zhǎng)呢？”全班同學(xué)異口同聲地回答道：“要！”“那你們就給我安靜點(diǎn)！”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，連大氣都不敢出。
“現(xiàn)在我們正式開(kāi)始竟選班長(zhǎng)！”老師的話(huà)音剛落，教室里人聲鼎沸，可是沒(méi)有一個(gè)人敢率先上臺(tái)演講，在老師的鼓勵(lì)下，宋潤(rùn)澤第一個(gè)大搖大擺地走上講臺(tái)，拿著稿紙大聲地讀了起來(lái)：“我要當(dāng)學(xué)習(xí)委員……因?yàn)槲摇晕乙?dāng)學(xué)習(xí)委員！”然后同學(xué)們接二連三地走上了臺(tái)，李正輝演講后，我跟著走上了講臺(tái)。我挺起胸脯，振振有詞道：“ 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們： 大家好！今天我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。我想，我將用旺盛的精力、滿(mǎn)腔的熱情做好班長(zhǎng)工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫助同學(xué)和四年（5）班集體共同努力進(jìn)步……”但是我讀到了一半，老師就把稿紙“沒(méi)收”走了，讓我自己脫稿演說(shuō)。我想了想，可我突然緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我漲紅了臉，雙腳就像被刀砍了似的，軟綿綿的，好像站都站不直了。望著老師鼓勵(lì)的'目光，我吞吞吐吐地說(shuō)了下去，到了后來(lái)，我越來(lái)越自信了，最后理直氣壯地說(shuō)了一句：“我要為班級(jí)做事，我要為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)相信我，將您那最寶貴的一票投給我吧！”霎時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
我終于說(shuō)完了，眉飛色舞地回到了座位上，可是我的腿還是軟綿綿的，好像不能動(dòng)彈似的。我坐在位置上等著，盼著好朋友唐立漢上臺(tái)。
過(guò)了十分鐘左右，唐立漢終于走上了講臺(tái)，他大聲地說(shuō)：“我要竟選副班長(zhǎng)……我知道我是不可能被選上的，但有遇見(jiàn)像今天這種情況我一定會(huì)讓同學(xué)們安靜下來(lái)的……請(qǐng)相信我。”我熱烈地鼓起掌來(lái)。
最后這場(chǎng)竟選上臺(tái)的都被選上了，那些沒(méi)上臺(tái)的同學(xué)都被淘汰。我深深地體會(huì)到敢于嘗試就能成功！
這一場(chǎng)班會(huì)課——竟選班長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在我的腦海里回蕩！它既鍛煉了我的膽量，又提高了我的能力。
四年級(jí)作文 篇6
我長(zhǎng)著典型的瓜子臉，偏黃的膚色，一雙炯炯有神的大眼睛，一只稍微翹起的鼻子，兩只耳垂扁平的耳朵。嘴里有著兩排潔白的`牙齒。這就是我，12歲的陳海軒。
我很淘氣，但是學(xué)習(xí)不差，在班級(jí)里名列前茅。我脾氣也很不好，所以差點(diǎn)鬧出事來(lái)。
記得上次，我和四班的人打籃球。只見(jiàn)王煜太飛身奔向球門(mén)，用力一投，沒(méi)進(jìn)，被我方馬梓彧搶到，馬梓彧把球扔給我，我用勁奮力一投，結(jié)果勁用大了，球飛出了場(chǎng)地。我方垂頭喪氣，而四班卻歡呼雀躍。只見(jiàn)王煜太沖我走來(lái)，擺出了看不起的架勢(shì)。我忍著一肚子的怒火開(kāi)始打第二場(chǎng)球。我從湯天航手里接過(guò)球，又投了一球，進(jìn)了。王煜太又走過(guò)，我說(shuō)：“怎樣？”不就是進(jìn)了個(gè)球嗎，我一只手就能把你打敗。敢不敢打賭，你一球不進(jìn)？“賭就賭。”我說(shuō)。
十分鐘過(guò)去了，球扔在我手中。終于，我投了出去，進(jìn)了，進(jìn)了！我大步中來(lái)，道：“這回呢”“切，有啥了不起�！薄澳恪蔽胰虩o(wú)可忍，棄球而去。從此，我就和四班就沒(méi)玩過(guò)球。
這就是脾氣暴躁的我。
四年級(jí)作文 篇7
有時(shí)候啊，真的覺(jué)得生活挺無(wú)望的吧，也不知道整天在做些什么呢？就是一陣陣的負(fù)能量，沒(méi)有正能量來(lái)支撐著自己去努力的感覺(jué)了，特別難受，想去努力的時(shí)候又沒(méi)有動(dòng)力，不知道你們有沒(méi)有這樣的時(shí)候呢？或許人的生活就是有這樣一段時(shí)期吧，會(huì)感覺(jué)特別的無(wú)望，不過(guò)撐過(guò)這一段時(shí)間，或許會(huì)好很多把？我就這樣告訴自己的。
是了，每次無(wú)望的時(shí)候我也會(huì)這樣告訴自己，可最近好像沒(méi)有什么用了。無(wú)論是打開(kāi)自己最喜歡聽(tīng)的歌單，又或者怎么樣的，就是提不起興趣來(lái)了啊。最近我為什么會(huì)無(wú)望呢？其實(shí)歸根到底和我一個(gè)心理問(wèn)題有關(guān)，是一個(gè)算不上心理毛病的小毛病吧。是這樣的，最近啊，我們的學(xué)習(xí)壓力真的挺大，因?yàn)檫M(jìn)入初中之后，壓力就更大了，隨之而來(lái)的是我一個(gè)對(duì)于天下學(xué)子來(lái)說(shuō)比較嚴(yán)重的問(wèn)題了，是的就有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)考試的心理問(wèn)題，考試啊，幾乎對(duì)天下學(xué)子來(lái)說(shuō)都是噩夢(mèng)了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是噩夢(mèng)，簡(jiǎn)直可以算是夢(mèng)魘了，主要是源于我的考試緊張問(wèn)題，是了不管我是不是有底氣和有信心去考試，我都會(huì)總是莫名其妙地心跳加速，對(duì)于接下來(lái)的考試十分的緊張，感覺(jué)自己肯定考不好的了感覺(jué)。是的，就是還沒(méi)有開(kāi)始考試，我就已經(jīng)開(kāi)始害怕了，其實(shí)生活中我是一個(gè)特別愛(ài)笑也是活潑開(kāi)朗的人了，對(duì)自己也是很有自信的。
可是，步入初中之后，一切開(kāi)始慢慢的變了，學(xué)習(xí)壓力日益見(jiàn)長(zhǎng)，不如意的事情也越來(lái)越多了，面對(duì)考試我的緊張程度，也從普通的害怕變得越來(lái)越重，可就是忍不住的心跳加速，手腳出汗，未戰(zhàn)卻屈人之兵，這樣對(duì)自己毫無(wú)信心并且害怕的我又怎么可能考得到好成績(jī)i呢？是了，好像就是為了驗(yàn)證我的話(huà)一樣，最近的考試我真的不是考得特別好，心里難受的緊。覺(jué)得自己的每一天都過(guò)得渾渾噩噩的，好像什么事情都沒(méi)有做一樣，消極的'感受撲面而來(lái)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)值得一笑值得高興的事情，我卻不知道怎么回事就是牽扯不起嘴角啊。渾渾噩噩的每天，讓我不知道自己都在做些什么，我也在認(rèn)真的聽(tīng)講，可是考試的成績(jī)就偏偏不理想，當(dāng)真是讓我苦惱難受極了的事情不過(guò)與此了。
可是，我有時(shí)候換個(gè)角度一想，伸頭是一刀縮頭也是一刀，無(wú)論怎樣我都要去面對(duì)這次考試的�。亢ε掠惺裁从脝�？我就能不用考試了嗎？不錯(cuò)了，反而會(huì)讓我考到不好的成績(jī)，還不如坦坦蕩蕩的接受這次考試以自己最好的狀態(tài)去面對(duì)這次考試，我們渾渾噩噩的生活說(shuō)不定還能有轉(zhuǎn)機(jī)可如果一直這樣消極下去，等著我們的就是永遠(yuǎn)的渾渾噩噩的生活了啊，笑著面對(duì)總比哭著生活好很多吧，我想，是的……
四年級(jí)作文 篇8
難得休息，我和姐姐打算在假期里體驗(yàn)生活——替商店發(fā)傳單。
起先，我對(duì)這份工作充滿(mǎn)了激情與好奇，一邊發(fā)傳單一邊向行人介紹這家商店的特色，絲毫不敢怠慢�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，一向?qū)ψ鍪轮挥腥譄岫鹊奈矣行┱静蛔×耍嚷榱�，腰也酸了。我�?jiān)持不住了，開(kāi)始游手好閑地觀(guān)察身邊的新鮮事，要不是姐姐拉著我，我說(shuō)不定早就走丟了。漸漸我產(chǎn)生了后悔：大冷天的，不在家中看電視，出來(lái)瞎轉(zhuǎn)悠，真是沒(méi)事找事。突然，我眼前閃過(guò)一絲光芒，在酸麻與寒冷的共同襲擊下，一個(gè)保安堅(jiān)守崗位，這引起了我的反思：父母每天為了我們?cè)谕饷鏂|蹦西跑，而我怎么又能因?yàn)橐稽c(diǎn)磨難輕易放棄呢呢？我又認(rèn)真服務(wù)，可是商店的銷(xiāo)售量也沒(méi)有提高，行人們不是把傳單隨手一扔，就是用來(lái)折紙飛機(jī)，根本沒(méi)有人仔細(xì)看過(guò)。我使用了各種方案，如大聲念出來(lái)、打折促銷(xiāo)，沒(méi)有一次成功。正當(dāng)我們絞盡腦汁的時(shí)候，一個(gè)方案有效果了。我們向行人介紹了商品的耐用程度、價(jià)格的公道等，一部分皇天不負(fù)有心人，一部分行人被吸引了，向商店的方向走過(guò)去，我們不禁在心中暗暗自喜。一眨眼，時(shí)間到了，我們的付出也終于有了回報(bào)，我有點(diǎn)舍不得這份工作，更舍不得這來(lái)之不易的成功。
這次打工使我認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤，明白了成功的奧秘：失敗的背后不一定是沒(méi)有付出努力，而成功的背后一定是艱辛與汗水并存。
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