實(shí)用的四年級(jí)作文(精華3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一天早晨，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小紅到遼闊的蘿卜園里去拔蘿卜。沒(méi)過(guò)多久，小紅就拔了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐又大又白的`蘿卜出來(lái)。她高高興興地走在回家的路上，心想：這么大得蘿卜，煮湯給爸爸媽媽喝，他們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
兔子到了家之后，她把蘿卜放到了廚房，準(zhǔn)備換了衣服去洗蘿卜了。換好衣服，小紅走到廚房一看，原本白白胖胖的蘿卜就剩下點(diǎn)菜葉子了，小紅心想：是誰(shuí)偷了我的蘿卜呢！就在這時(shí)，一只兔子跳了出來(lái)，小紅一把抓住了它的耳朵，狠狠地批評(píng)道：“是不是你這只壞兔子，偷吃了我給爸爸媽媽拔的蘿卜呀，以后再敢偷吃，我就把你給關(guān)起來(lái)了！”
無(wú)奈，小兔子聽(tīng)不懂人話(huà)，小紅只好又提著籃子去蘿卜園拔蘿卜了！
四年級(jí)作文 篇2
在我的人生中受到過(guò)很多啟示，但令我最深刻的還是在我三年級(jí)的`時(shí)候，媽媽給我的一個(gè)啟示。
那時(shí)，媽媽讓我天天練字、計(jì)算。我剛開(kāi)始天天練，并明顯進(jìn)步了。后來(lái)我開(kāi)始偷懶了，有時(shí)練有時(shí)不練，有的時(shí)候因?yàn)閶寢尣辉诩叶痪殻蛘咧痪氁恍�。然后，我的�?jì)算和字的工整度都下降了。我便感到疑惑，為什么我練了反而會(huì)下降呢？所以我便不練了。媽媽見(jiàn)我不練了，便問(wèn)我：“你為什么不練了呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橐稽c(diǎn)效果都沒(méi)有�！眿寢尶粗�。耐心地說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持，有一句話(huà)是這樣的，‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’。凡事都要堅(jiān)持，如果你沒(méi)有堅(jiān)持，怎能進(jìn)步？”
后來(lái)，我便每天練，而且從不偷懶。很快，我的計(jì)算能力提升了，字也美觀(guān)了。老師還表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要堅(jiān)持，才能取得成功。如果做事不堅(jiān)持的話(huà)，只會(huì)失敗。
四年級(jí)作文 篇3
“呀，真香！”香的讓我鼻子都快掉下來(lái)了。“這香味是從哪兒來(lái)的呀？”哦，我知道了，這是從我們校園里傳出來(lái)的。
哇塞，真是一顆高大的桂樹(shù)，它足足有兩米多高呢，桂樹(shù)高大，開(kāi)得花更多了。滿(mǎn)樹(shù)的桂花一簇堆在另一簇上，好像在舉行疊羅漢比賽大賽，又還像有許多仙女爭(zhēng)先恐后在迎接我們。桂花像一個(gè)小鈴鐺一樣，他們的身上無(wú)論是上、下、左、右都穿著一件黃色的'披風(fēng)，看起來(lái)很酷呢，桂花們大概是覺(jué)得桂花王國(guó)的人太少了吧，樹(shù)枝上滿(mǎn)是桂花“走”過(guò)的痕跡，桂花們都“住”在綠葉底下，好像綠葉是它們的保鏢呢，可真有趣�。�
桂花不僅有迷人的外表，還有馥郁的芳香呢，你大老遠(yuǎn)就能聞到它的香味了。中間還夾雜著一股甜絲絲的味道呢，讓我聞了還想聞。桂花的香味使我深深地陶醉在了這片金色的花海中了，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桂花，穿著黃色的衣裳，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我就翩翩起舞，不光我一朵，滿(mǎn)樹(shù)的桂花都在舞蹈。
啊，桂花，我愛(ài)你！
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