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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
理想就是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，此時(shí)豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則就是一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛(ài)英語(yǔ)的'程度就是難于言表的，甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自我掌握了一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，將來(lái)如果到外國(guó)留學(xué)或深造，它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國(guó)，使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無(wú)懶惰之心。而且，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師，直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每一天晚上聽(tīng)讀英語(yǔ)二十分鐘，對(duì)自我的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自我對(duì)學(xué)習(xí)的要求，未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一向朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
這幾天，文具盒里的文具們總是爭(zhēng)論不停。筆，橡皮，尺子異口同聲的說(shuō)：“爺爺，我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具盒爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你們說(shuō)說(shuō)看，你們都有些什么本領(lǐng)？”“我！ 我！”鉛筆搶著說(shuō)：“我的.本領(lǐng)最大，我可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。”“哼！你有什么了不起，你每次出錯(cuò)，不都是我?guī)湍阈薷�。”橡皮不以為然地說(shuō)。尺子沖到文具盒爺爺面前說(shuō)：“爺爺，他們的本領(lǐng)都不如我，我不僅可以畫(huà)直線，還可以量線段�！�
文具盒爺爺聽(tīng)完后，想了想說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方，你們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧。”“好�！�
文具盒爺爺帶他們到一張白紙旁，爺爺說(shuō)：“你們畫(huà)個(gè)房子給我瞧瞧，就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！薄澳沁�不容易�！便U筆神氣的說(shuō)，接著跳了上去。他先畫(huà)了個(gè)房頂，只見(jiàn)那房頂歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看，鉛筆漲紅了臉，不知道該怎么辦？橡皮跑了上去說(shuō)：“我來(lái)幫你擦干凈。”可是，一連幾次都沒(méi)畫(huà)好，這時(shí)，尺子躺在了地上說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)直線吧！”就這樣一個(gè)漂亮的房子畫(huà)了出來(lái)。
這時(shí)，爺爺問(wèn)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？”
“知道，我們的本領(lǐng)一樣大！”三個(gè)小伙伴手拉手的說(shuō)。
文具盒爺爺說(shuō)：“兄弟齊心，其利斷金。萬(wàn)眾一心，才能發(fā)出驚人的力量�！�
四年級(jí)的作文300字 篇3
星期六，我們學(xué)校組織了一些同學(xué)去黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活。我們乘了3個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了黃花鎮(zhèn)，沒(méi)想到：原來(lái)黃花鎮(zhèn)的生活比我們還困難……
我們來(lái)到了黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)，中心小學(xué)的學(xué)生站成了兩行來(lái)歡迎我們，這些學(xué)生都是穿著拖鞋，穿著舊校服來(lái)上學(xué)的。大約過(guò)了10分鐘，我們展開(kāi)了兩校表演會(huì)。我們?cè)谶@時(shí)，就給小學(xué)生送上了禮物。表演完之后，中心小學(xué)又開(kāi)展了學(xué)生座談會(huì)，我們趁這次機(jī)會(huì)，問(wèn)一下他們的`生活如何，聽(tīng)了他們的回答，我們都贊嘆不已。
最后，我們來(lái)到了一家貧困家庭來(lái)扶貧。我們進(jìn)去一看，那家里實(shí)在是太小了，睡覺(jué)，做作業(yè)，放車(chē)都是在一個(gè)房間；另一個(gè)房間里，可以做飯，洗澡，吃飯。這樣的生活實(shí)在是太困難了所以我們要珍惜自己現(xiàn)在的生活，創(chuàng)造明天美好的生活。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了我們的生活的美好與幸福，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。我們從黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)身上學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、面對(duì)逆境的堅(jiān)毅和從容。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我最熟悉的人有很多，不過(guò)我最最最熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點(diǎn)，出生年月：二零零二年零一月十五號(hào)出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂(lè)，有時(shí)候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因?yàn)槊總�(gè)人都有討厭的時(shí)候。
我就先給你們講一講他的幽默的性格吧，有一次他到我家來(lái)玩，他講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話，樂(lè)得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂(lè)的性格，有一次我到他家里寫(xiě)作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題很難，他就提醒了我一下，最后我做出來(lái)了，這就是他助人為樂(lè)的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時(shí)候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門(mén)口才停下來(lái)的.。這就是他讓人討厭的性格。
每個(gè)人有自己的性格，希望我們大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的性格變得更好。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我們周?chē)性S多人用愛(ài)在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。在我的家里我時(shí)時(shí)刻刻都被愛(ài)包圍著，姥姥的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，姥姥都會(huì)問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，哪里不舒服；每當(dāng)下雨的時(shí)候，姥姥總會(huì)去接我；每當(dāng)我傷心時(shí)，姥姥總會(huì)安慰我……總之，姥姥的愛(ài)時(shí)刻圍繞在我身邊。
有一次早上，我去上學(xué)的'時(shí)候看到天空晴空萬(wàn)里，所以就沒(méi)有帶雨傘�？墒菦](méi)想到，四月的天就像小孩的臉說(shuō)變就變，早上還是很好的天，下午，天空就被蒙上了一層黑布，接著就下起了傾盆大雨。這可把我急壞了，眼看著同學(xué)被家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的接走，只有我自己孤零零的在教室里。我無(wú)聊的趴在教室的窗臺(tái)上，呆呆地望著窗外，忽然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影急急忙忙的朝這邊走來(lái)�！袄牙选蔽乙贿吅耙贿厸_出校門(mén)，撲到姥姥的懷里。姥姥用可憐的聲音說(shuō)；“哎呦，我的寶貝，怎么淋成這樣子了？”我含著淚對(duì)姥姥笑了笑，姥姥把握摟在懷里說(shuō)：“好了，快回家吧”�；氐郊椅也趴吹嚼牙讶矶剂芡噶�，原來(lái)這場(chǎng)雨來(lái)的很突然，姥姥出來(lái)接我沒(méi)帶傘，到樓下的小賣(mài)部里，隨便買(mǎi)了一把傘就來(lái)了，回家的路上一直把傘遮蓋在我的身上，自己身上全被雨淋濕了
這就是姥姥的愛(ài)，它時(shí)刻將我的心溫暖。
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