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四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
有人喜愛(ài)那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛(ài)那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛(ài)那意志頑強(qiáng)的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長(zhǎng)出的“花徑”垂下，這大概就是稱它為“吊”蘭的原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個(gè)花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開(kāi)花時(shí)芳香四溢，聞聞便會(huì)使人精神抖擻。
大多數(shù)話都是用種子來(lái)繁殖的，而吊蘭卻使用花莖來(lái)繁殖的，吊蘭花莖上開(kāi)的'小花凋零后，花莖就會(huì)長(zhǎng)出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來(lái)再種了。
我最佩服的還是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。
那天，雷公用力敲著大鼓，風(fēng)婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語(yǔ)一遍遍地念著。在這狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我家的吊蘭被折磨的死去活來(lái)，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，估計(jì)活不了了。怎么辦呀？沒(méi)想到，等風(fēng)停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對(duì)我說(shuō)：大風(fēng)大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強(qiáng)呀。
吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡呢？
四年級(jí)作文300字 篇2
在五年級(jí)的時(shí)候我去了北京，雖然已經(jīng)過(guò)了一年多了，但是那次旅行讓我終身難忘。
首先我們?nèi)タ戳松龂?guó)旗。我們凌晨四點(diǎn)到了，到了天安門(mén)廣場(chǎng)，先檢查包。我們到升旗的地方，人已經(jīng)是人山人海，我知道天安門(mén)廣場(chǎng)上的人很多，于是我和我的好伙伴XXX擠了一個(gè)地方，六點(diǎn)多的時(shí)候只看見(jiàn)一隊(duì)軍人從天安門(mén)城樓下整齊的.走了出來(lái)，腳步聲十分有利，非常莊嚴(yán)。我和我的好伙伴把紅領(lǐng)巾戴上。和天安門(mén)廣場(chǎng)上的人一起升國(guó)旗。國(guó)歌奏響了，國(guó)旗升起來(lái)了。
第二站我們到了北海公園。北海公園里非常干凈，清清的湖水和藍(lán)藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)，綠綠的樹(shù)蔭，五顏六色的花朵，仿佛仙境一般。
第三站我們?nèi)チ斯蕦m。故宮里有皇上用過(guò)的東西、和宅子等。很有歷史價(jià)值。我們?cè)谶@神圣的故宮里拍照留念。
第四站我們?nèi)チ塑娛虏┪镳^。那里有搶、炮、炸藥等一些軍用物品。這些可以讓我們知道在歷史的畫(huà)卷中人們用什么來(lái)打仗。
第五站也是最后一站了，也是最有意義的一站了。那就是“鳥(niǎo)巢”和“水立方”，這個(gè)地方好雄偉啊！看到“鳥(niǎo)巢”和“水立方’我也知道了中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了，舉辦了奧運(yùn)會(huì)。
這就是北京一日游。這次不僅玩的很開(kāi)心，而且也懂得了一些道理。
真開(kāi)心啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
我的爸爸個(gè)頭不高，有點(diǎn)胖。他的頭像個(gè)方塊，尤其是理了個(gè)板寸頭時(shí)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。他有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)像成龍一樣的大鼻子，樣子很可愛(ài)。
爸爸在出版社工作，我上學(xué)讀的.書(shū)很多就是他們寫(xiě)的。爸爸有一種忘我的工作精神。他經(jīng)常加班，很晚才回來(lái)。有一次，我打電話叫他回家吃飯，他說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)。我想，一會(huì)兒就一會(huì)兒吧，就把電話放下了�？墒撬囊粫�(huì)兒可不像我們的一會(huì)兒，一下子就是幾個(gè)鐘頭！還有一次，我晚上起來(lái)上廁所，看見(jiàn)爸爸還在看稿子，我又抬頭一看，啊！都一點(diǎn)半了。他很愛(ài)他的工作，這種精神值得學(xué)習(xí)。
但是爸爸也有個(gè)缺點(diǎn)，就是在家里比較懶，特別是一忙起來(lái)就把家當(dāng)賓館了。有一回，爸爸回來(lái)吃飯，吃完了也不收拾，吃完的橘子皮隨便扔在地上，站起來(lái)拍拍屁股就走了，我希望他以后能改正。
我爸爸特別幽默，他經(jīng)常給我講一些笑話。有一次，我和他一起學(xué)語(yǔ)文，我問(wèn)他“前世姻緣”是什么意思，他說(shuō)：“錢(qián)不就是銀元嗎？”聽(tīng)了以后，笑得我前俯后仰。
我爸爸優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。他善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得我爸爸很不錯(cuò)。
四年級(jí)作文300字 篇4
同學(xué)們，我給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧，你們可要聽(tīng)仔細(xì)了：說(shuō)馬不是馬，路上沒(méi)有它。若要當(dāng)藥材，要到海中抓。你們猜出來(lái)了嗎？讓我告訴你吧：那就是我——“海馬”。但我可不是馬喲！
我長(zhǎng)得小巧玲瓏。在咱們家族身高是5厘米就是“小矮人，”但長(zhǎng)到20厘米就是“大巨人”了。我嘛，不高不矮，很正常。我的腦袋扁扁的，頭頂上長(zhǎng)著一簇小刺，似一朵美麗的鮮花，又如金燦燦的王冠。我的眼睛小小的.、圓溜溜的，像又黑又圓的黑葡萄，還像閃閃發(fā)光的黑寶石，也像兩顆黑玻璃珠。告訴你一個(gè)秘密，我的眼睛還可以360度轉(zhuǎn)動(dòng)呢！我的鼻子又長(zhǎng)又細(xì)，像一根吸管，也像一根小棍子。我的尾巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卷起來(lái)的時(shí)候像一個(gè)音符，展開(kāi)的時(shí)候像拖著一條用刺做成的鞭子。
對(duì)了，介紹了這么多東西你們還不知道我住哪呢！我住在一個(gè)美麗的地方――大海淺水處。那里就是我的“水晶宮殿”，我的玩具有：珊瑚、海草……許多許多。我最喜歡在珊瑚從中做謎藏，在海草上玩蕩秋千了。
告訴你們兩個(gè)驚人秘密。第一，我們是爸爸生的；第二，如果我健康的話，可以三天不吃東西，很驚訝吧？
小朋友們，歡迎你們來(lái)到我的水晶宮殿做客，到時(shí)候我拿最好吃的豐年蝦來(lái)招待你們，好不好？
四年級(jí)作文300字 篇5
我是一棵茂盛的櫻花樹(shù)，小朋友總是問(wèn)大人，我是有生命還是沒(méi)生命？大人都說(shuō)是沒(méi)生命，我聽(tīng)了火冒三丈，怎么可以說(shuō)我沒(méi)生命呢！
有時(shí)有小朋友到山上來(lái)看我，他們都像在和我玩游戲，也像和我擁抱，我很開(kāi)心。我有時(shí)很生氣得像老虎一般，因?yàn)榭偸怯腥肆R我、有人打我、有人踢我……如果我是人，那有多好！不用被欺負(fù)。有時(shí)有小朋友會(huì)和我玩，但現(xiàn)在卻沒(méi)有了。
我希望有人能安慰我、關(guān)心我、體諒我。大地��！可不可以叫人類不要再欺負(fù)我？我也希望大地叫人們不要把我們給毀掉了！人類們，如果你們是大樹(shù)，我們是人，那我們也可以和你們做的'事一樣不是嗎？希望你們不再做任何的壞事了！
人類們，等我有一天，一定一定會(huì)報(bào)仇的，不管什么時(shí)候，如果你們?cè)倨圬?fù)我，我一定要和大地說(shuō)：“請(qǐng)你把人類趕走，快來(lái)救我！快來(lái)救救我！我不想在這世界上被人們欺負(fù)！”大地��！大地！希望你把人們趕走，希望你把世界變美，希望你把我們變回原本的我們，希望這世界能重新開(kāi)始。
四年級(jí)作文300字 篇6
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“神仙水”嗎？還真是“百聞不如一見(jiàn)”，今天的作文課上，我就見(jiàn)識(shí)了它的神奇，還品嘗了呢。
今天，老師一進(jìn)教室的門(mén)就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送給大家一個(gè)禮物，你們猜一猜是什么？”這時(shí)，大家開(kāi)始七嘴八舌地議論，有的猜是玩具，有的猜是文具，答案真是五花八門(mén)呀。這時(shí)，老師打開(kāi)了禮物盒，里面是一個(gè)褐色的瓶子，瓶子上寫(xiě)著四個(gè)字“魔法神水”，里面裝著黑色的水。老師說(shuō)這是她的朋友從美國(guó)帶回來(lái)的，能測(cè)出人的.心情。我們聽(tīng)后都不相信。這時(shí)，老師準(zhǔn)備給我們實(shí)驗(yàn)一下，只見(jiàn)老師用手指伸進(jìn)瓶口蘸了蘸，然后放在舌頭上舔了舔，突然露出了甜美的笑容。我們都半信半疑，難道這瓶水有這么大魔力嗎？老師讓趙冉霖上去嘗了一下，嘗完以后，只見(jiàn)她的表情很痛苦，還一個(gè)勁說(shuō)又酸又辣。我不相信，也上去嘗了嘗，果然又酸又辣，我急忙用手在嘴邊扇來(lái)扇去，然后一溜煙地跑下講臺(tái)。
等我們嘗完以后，老師才告訴我們，老師是用中指蘸的，而嘗的卻是食指。這時(shí)我心里第一個(gè)念頭就是“吃虧了”，可這又能怪誰(shuí)呢？要怪只能怪我們自己不夠細(xì)心，沒(méi)有仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)。
這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理，不管干什么都要細(xì)心。
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