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        四年級的作文

        時間:2023-11-20 17:40:38 四年級 我要投稿

        (熱)四年級的作文6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱)四年級的作文6篇

        四年級的作文 篇1

          今天,我們長平路小學(xué)的春蕾心語社團(tuán)為了讓生活困難的貧困家庭走出困難的陰影,去了很多地方,為他們捐募衣物,財物。

          我們?nèi)チ怂钠皆,那里有許多好心人,記得有一位叔叔,她用5元紙幣裹著5個1元硬幣,來了個“小李飛錢”,為貧困家庭捐了10元,我們都很敬佩這位做好事的“英雄”;還有一位超級善良的大哥哥,那次我們正在號召別的人參加活動,他一邊笑著一邊問:“怎么不喊我?”

          這時,我們5個人立即轉(zhuǎn)移目標(biāo),他高興地捐了2元,走時還說了一句:“今天好運(yùn)氣。悲觀的我被這些善良的孩子感動了,想不到我也能做一件好事,為貧困家庭出一點(diǎn)力。”他的這些話,把我們都給感動了。我們感到貧困家庭更需要幫助和愛。

          雖然這一位超級善良的大哥哥只捐了2元,但他也為貧困家庭獻(xiàn)出了一分愛心,不像有的人,把我們的愛心行動看的很無聊。

          那天,我們依舊在四平苑捐募衣物,財物,有一個老太太走這路過,不捐也就算了,還恐嚇我們說:“你們要是再騙別人的'錢的話,我就找管理員!”我們的活動是通過管理員同意才進(jìn)行的,同時還有居委會的支持,當(dāng)然不怕!就沒理她,過了一會兒,我們看見她灰溜溜的從會館出來,我們知道:她一定被譴責(zé)了!因為我們這是公益活動呀!`

          我們這次一共捐了270多元,雖然不多,但這里面有大家一起的關(guān)懷,他們形成了一個同心鎖,同心鎖的鑰匙只有愛,若你的心中還有愛的 話,你就永遠(yuǎn)會有一顆善良的心!

        四年級的作文 篇2

          我從小就有一個神奇的夢想,想當(dāng)一名賽車手,每當(dāng)我看到漂亮的汽車就想伸手去摸摸,每當(dāng)爸爸開車帶我出去玩的時候,我都想坐到駕駛員的位置上開車。我常想,如果我能設(shè)立一個“賽車節(jié)”,那就好了。

          我想把每年的10月26日到28日設(shè)為賽車節(jié),我要規(guī)定:參加賽車節(jié)的比賽,必須要提前報名,領(lǐng)取參賽證。每天比5場,每場50名選手。比賽時,行人都不準(zhǔn)上街。前兩天為成人比賽,最后一天為小朋友的遙控賽車比賽。

          10月26號,一年一度的賽車節(jié)終于到來了。這時賽道上已經(jīng)停滿了汽車,有大眾、寶馬、奔馳、別克……比賽開始時,賽場上傳來了非常響亮的'引擎聲,汽車一輛接著一輛向前沖,大廈里的巨型顯示屏前,觀眾在拼命吶喊:“加油!加油!哦呼——”

          我就坐在爸爸的車?yán),享受著比賽時刺激的感覺。有時候,我還會告訴爸爸怎樣才能讓汽車開得更快。爸爸聽了我的話,果然,我們的汽車“噌噌噌”地沖到了第一名,得了冠軍!

          賽車節(jié)的最后一天,小朋友們開心極了!他們都拿出了最喜歡的遙控車,放到了華麗的賽道上。開始了一場場激烈的賽事……

          賽車節(jié)終于閉幕了,我覺得這個節(jié)日太有意思了。

        四年級的作文 篇3

          夏天又到了,總覺得時間還沒過住似的,初夏的天,像個娃娃臉,說變就變,今天,又下起雨來了,我很想從這陰沉沉的烏云中,找出一點(diǎn)情緒來。

          日子平凡的不能再平凡,沒有什么耐人尋味的事,可是我從這平凡的生活中,感受出美麗來,這種美是平平淡淡的,值得每一個人去贊揚(yáng),它像水一樣,沖淡你的情緒,讓人把郁悶情緒一掃而光,它像一朵云,無處不在地陪著每一個人,給人一種說不出的感覺,我們需要這種美,需要這份情感。

          對于我來說,每天起床,洗臉?biāo)⒀,吃早飯,上學(xué),回家吃午飯,下午上學(xué),回家,吃晚飯,寫作業(yè),洗漱,看書,看電腦,睡覺,一天的'生活,平淡如水,但是卻讓人感到愉悅,這日復(fù)一日的生活,可不是像程序一樣,不停的轉(zhuǎn)動,毫無光彩,每天都有事發(fā)生,比如,路上一個人的自行車輪胎破了,誰丟了一部手機(jī),誰帶了多少多少錢等等,很多人都以為,有了固定的工作,天天就忙的不得了,生活一點(diǎn)趣味也沒有,其實不是的,生活中,還是有很多樂子的,但是有的人沒有發(fā)現(xiàn),睜大眼睛,看出生活中的美,看出生活中的樂趣,減輕了精神上的負(fù)擔(dān),活著就輕松了,這就是體驗生活,發(fā)現(xiàn)生活中的美。

          每個人都需要樂趣,都需要與人交流,都需要一個知心的朋友,都需要一份精神上的享受,柳暗花明說的好:交流,讓生活更美好,是啊,不與人交流,自己怎么去在這個社會上生活,去體驗生活中的美呢?在一個交流的大平臺上,每個人都談?wù)勑模胂胱约旱纳,想想生活中的事,那是多么開心啊!看似平凡平淡的生活背后,隱藏著美,一個最美麗,最平淡的美,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去挖掘,去尋找,這種平凡的美,給人極大的精神享受,能給人極大的幫助。我的交流平臺就是校訊通,在這里,我結(jié)識了很多好朋友,他們有的才藝出眾,有的心靈手巧,我在這里學(xué)會了很多知識,許多方面更進(jìn)了一個臺階,還廣識良師益友,發(fā)現(xiàn)了生活中的美,對我的學(xué)習(xí)、生活帶來了極大的幫助。

          平凡的美像一片樹葉,輕輕飄到遠(yuǎn)方,美像一杯奶茶,拂過你的心靈。發(fā)現(xiàn)生活中的美,做一個生活中的有心人,超越自我,享受生活,行動起來吧!挖掘生活中的寶藏。

        四年級的作文 篇4

          每個人都有屬于自己的樂園,都喜歡在自己的樂園里玩耍、嬉戲,享受著屬于自己的快樂時光。而我呢,當(dāng)然也一樣。那你們知道我的樂園在什么地方嗎?答案就是我的房間——一個屬于我自己的小天地。

          我的房間一共有兩扇門,一扇朝南,通到陽臺,一扇朝北,通往走廊。從朝北的門進(jìn)去,首先映入眼簾的是我的藍(lán)白色的小書桌。我的書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和課外書。我每次在書桌上畫畫或者做手工時都會無比興奮,做出的`東西一個比一個好看,一個比一個完美。

          說到課外書,當(dāng)然就不能忘了我的小圖書館了!我的小圖書館在房間的一角,雖說是圖書館,可卻只有兩個大書大書柜,不過呀,這兩個書柜把我喜歡的書都給裝起來了呢!我喜歡在我的小圖書館里看書,在書海里自由自在地遨游,學(xué)習(xí)更多的課外知識,學(xué)習(xí)更多的好詞好句。

          俗話說,學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合。一提到“逸”,大家肯定會想到玩吧。我的房間還有一個玩的地方,那就是玩具角。我的玩具都整齊的擺放在那里,各式各樣,分門別類,雖多卻而不亂。

          除了玩,還有什么“逸”呢?那就是睡覺!在我的小圖書館和玩具角的中間,就一個verybig的上下鋪,我的上下鋪被我和我的兩個弟弟用枕頭和毯子做成了“虛擬房屋”,兩個弟弟還在里面玩過家家呢!在床的兩頭分別有滑梯和樓梯,每一層樓梯上都有一個小抽屜,拉開抽屜鉆進(jìn)去,就可以藏到樓梯下面玩捉迷藏了。

          這就是我那最快樂的樂園!你覺得怎么樣呢?

        四年級的作文 篇5

          3月1日那天,我們和平小學(xué)開學(xué)了。

          我們到了學(xué)校,老師開始給我們發(fā)新書。當(dāng)發(fā)到語文書時,我翻開一看,有的少了很多頁,還有的重復(fù)了很多頁。我心急如焚,心想:以后怎么上課呀?我連忙舉手向老師匯報。老師統(tǒng)計了一下,發(fā)現(xiàn)我們班有15個人的.書印錯了,老師說把這些書拿去跟學(xué)校換。兩天后,我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本,在上面工工整整地寫上了自己的名字。

          開學(xué)沒幾天,我們班的孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑,被孫校長發(fā)現(xiàn)了,陳校長狠狠地批評了他們,因此,楊老師不許男生出去玩。老師還說,如果再被發(fā)現(xiàn)一次,就要扣老師的工資,還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn),不僅是他們倆,我們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議,我們下課時一定要玩文明的游戲,不要追逐打鬧,希望同學(xué)們都能這樣做。

          開學(xué)的第一個星期真是不一般啊!

        四年級的作文 篇6

          誰動了我的書包

          真快呀,感覺真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長大了?粗矍斑@個半大的小伙子,媽媽有時候會有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺。怎么會有這種感覺呢…

          媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著,哦,原來是孩子大了,自我獨(dú)立的意識越來越強(qiáng)了。開始有意無意的離媽媽遠(yuǎn)了,所以媽媽對寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺,雖然媽媽有些失落,有一些不舍,但是,媽媽知道,小鳥遲早要離開窩要自由飛翔的。

          記得這次期中考試,翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分,我覺得很郁悶。英語和語文考的那么好,數(shù)學(xué)咋就差了那么多;氐郊蚁柘枰呀(jīng)下樓玩去了,我越想越覺得郁悶,不知道到底是哪出錯了。

          我到書房打開翔翔的書包,想看看卷子,再順便看看他書包里還有些什么,了解一下他的最新動態(tài)。打開第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀,還有三角板,尺子之類的.東西。

          第二層有一個帶鎖的精致小本子。我有些意外,哪來的小本子,啥時候有的…我拿著小本端詳了一會兒,然后左看右看上看下看也沒看到一個字,一想,這也許是人家的隱私,我可不能看,然后就把小本子放進(jìn)去。

          在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子,一看又是簡單的計算錯誤,竟然連加減都出錯,也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈,打算等他回來再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。

          誰知翔翔回到家,只是看了一眼書包就大喊:“誰動我的書包了!”

          “我看看你的數(shù)學(xué)卷子。”

          “誰叫你動的!”

          “只拿卷子看了看!笨粗柘枘抢碇睔鈮训男,我怎么覺得自己好像做了錯事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的,這怎么感覺好像他在教訓(xùn)我。

          過了幾天翔翔一眼看見我手里的剪刀,面無表情的說:“又動我的書包了!”

          “急著用,只拿了剪刀,啥也沒看!

          翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來。

          今天聽翔翔說數(shù)學(xué)又考試了,我真想看看這個粗心大王考成什么樣,沒辦法,翔翔不在家,我看了看他的書包,靜靜的一直等到他回來。

          “媽媽,你真的沒動我的書包?“翔翔有些感動。

          “沒動就沒動,你不讓動我肯定不會動。我可是很尊重你的!

          “謝謝老媽!

          “不用,尊重可是相互的哦!”

          “知道了!”

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