四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
有人告訴我：“愿望可以有很多，而夢(mèng)想?yún)s只可以有一個(gè)�！�
在我的心中，也偷偷埋藏著一個(gè)夢(mèng)想，那是十分久遠(yuǎn)的人，作家，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，但我的夢(mèng)想?yún)s并沒有被歲月侵蝕，而是隨著時(shí)光的流逝，越發(fā)的濃烈醇香起來。
我不太記得我的夢(mèng)想是從何而來的，但我卻記得我剛開始，是看的第一本小說而起的，之后我便陸續(xù)看一些小說，文學(xué)名著，科學(xué)知識(shí)等書。我知道作家的路很長(zhǎng)，所以現(xiàn)在我就開始打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在的每一步都影響著我的夢(mèng)想。
盡管什么書都看，可我迷上了言情小說，吃飯?jiān)诳�，下課也在看，就連睡覺也在看，瘋狂而滿足，整天沉浸在虛幻當(dāng)中，期間也沒少挨老師，父母的罵，甚至還被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。所幸，我迷途知返，懸崖勒馬，漸漸的.，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，才發(fā)現(xiàn)一切都是如此的幼稚。
我的夢(mèng)想也更近一步了，我并不只滿足于只著了，我開始試著寫一些小話，但是初三又怎么會(huì)有那么多時(shí)間呢？正好那時(shí)寫小作文，我就全部寫在了上面，好在當(dāng)時(shí)語(yǔ)文也認(rèn)同我的想象力，并沒有太多責(zé)怪。
在以后的日子里我要用我的行動(dòng)描繪著我的夢(mèng)想天空，這個(gè)夢(mèng)，正等待著我去掘起。
四年級(jí)作文 篇2
我們的校園西街小學(xué)主要由教學(xué)樓――操場(chǎng)――小花園等幾處組成。這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的地方。
在校門口有門衛(wèi)每天在保護(hù)著我們，還有值周生、值周老師在默默關(guān)注著我們。進(jìn)入校門，走幾步遠(yuǎn)，就可以看見一個(gè)美麗的花壇，花壇里矗立著一個(gè)大石頭，上面還寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字。石頭旁邊盛開著黃燦燦的菊花，還有月季花、丁香花。在綠葉的襯托下，那些花兒顯得更艷了。
再往前走，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共六層，一層是一年級(jí)的小朋友，二層是二年級(jí)，三層是三年級(jí)……每個(gè)教室里前后都有兩塊黑板，而且還配著多媒體先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。一排排桌椅排列得整整齊齊，同學(xué)們每天都坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)，跑道是橢圓形的.。操場(chǎng)的左邊有幾顆櫻花樹，春天的櫻花樹上開滿了一串串淡紅色的櫻花，裝點(diǎn)著美麗的校園。下課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像人來風(fēng)一樣沖到操場(chǎng)，有的踢足球，有的踢毽子，有的跳繩，頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧極了！
繞過操場(chǎng)，眼前就出現(xiàn)一片美麗的小樹林，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，小樹林留下了同學(xué)們玩耍時(shí)快樂的身影，也留下了我們童年美好的回憶。
我愛我可愛又美麗的校園！
四年級(jí)作文 篇3
一大早，南瓜校長(zhǎng)才到校門口就聽見吵鬧聲，原來同學(xué)們?cè)诩娂娮h論：開學(xué)了，旁邊動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生會(huì)不會(huì)再來添亂。
南瓜校長(zhǎng)挨個(gè)問同學(xué)們暑假作業(yè)做完了沒，暑假作業(yè)是什么？是南瓜校長(zhǎng)讓同學(xué)們回去學(xué)一下武術(shù)。辣椒同學(xué)站起來說：“我會(huì)噴火，只要?jiǎng)游飩冞^來，我就讓它們變成燒烤，我們大家一起吃燒烤……”聽了辣椒同學(xué)的`話，下面有的贊嘆，有的歡呼，校長(zhǎng)讓辣椒守好校門。
黃瓜同學(xué)又站起來說：“我會(huì)打雙截棍�！闭f著，從書包里拿出雙截棍開始打了起來，只見那雙節(jié)棍七橫八豎地飛起來，飛到了旁邊的動(dòng)物學(xué)校，還砸到了小牛同學(xué)，現(xiàn)在動(dòng)物們更生氣了。
到了晚上，大白菜同學(xué)向校長(zhǎng)提出建議：“晚上我們住在宿舍，如果動(dòng)物們來嚇唬我們，我們可以把自己涂得綠綠的，把自己裝成一個(gè)綠巨人。”校長(zhǎng)說：“好，今天你來守一宿�！�
終于在開學(xué)第一天里，蔬菜們用自己的聰明才智守住了學(xué)校的平安。
四年級(jí)作文 篇4
周末，我和小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶糖大戰(zhàn)”。
在游戲還沒有開始前，我們先說了一下規(guī)則：每個(gè)人的前面都有一個(gè)圓桌，圓桌上放有一塊糖。大家隨意挑選自己的對(duì)手，等裁判說“搶”的時(shí)候就開始搶糖。我先選了一個(gè)對(duì)手。游戲開始時(shí)，我們開始依據(jù)口令做動(dòng)作：“抱頭、蹲下、站起來，”突然一聲“搶”出現(xiàn)了，而我沒有搶到。第二輪開始了，我們又開始做動(dòng)作了，“指鼻子、拍拍手、抱抱頭!”這一次，我和我的對(duì)手都緊緊盯著圓桌上的那一塊糖果。這時(shí)候，我們的.糖果被風(fēng)吹了一下，它晃動(dòng)可一下身體，好像在說：“兩位對(duì)我溫柔一些好嗎?”這時(shí)候又是一聲“搶”，我的手迅速地抓到糖果，然后一下拿了回來。我一蹦一跳地拿著手里的那一塊糖果。最后一輪搶完了，沒有搶到的同學(xué)很失落，也很懊惱。我們搶到的同學(xué)個(gè)個(gè)樂得手舞足蹈，都很期待下一次游戲。
通過這一次的游戲，我收獲了一個(gè)道理：做事情一定要反應(yīng)快一些。
四年級(jí)作文 篇5
每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。
聽說中秋節(jié)的'來歷有一段美麗的傳說：據(jù)說射日有功的后羿從西王母那里求來了長(zhǎng)生不老的靈藥。有一天嫦娥趁后羿不在家把靈藥偷吃了，變成了神仙飛到月宮里。她非常寂寞，常年陪伴她的只有一只玉兔。后來后羿很想念她，每年的八月十五夜晚看著天上的明月就拿出月餅來紀(jì)念她。這種習(xí)俗一直延續(xù)到今天。今年的八月十五爸爸買了許多口味的月餅，有哈密瓜味的、桃子味的、黑芝麻的……我們一家在月光下一邊吃月餅，一邊賞月，我仿佛看到了嫦娥在翩翩起舞。
后來每年八月十五成了我們中華民族的團(tuán)圓節(jié)日。
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