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四年級的作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我是一根皮筋，一根普通的皮筋。但是我的命運卻與其他的皮筋迥然不同。
我原來居住在一個袋子里面，和其他皮筋過著幸福快樂的生活�？墒怯幸惶煳业男≈魅税盐夷昧顺鰜�，我極不情愿得與家人分開。但是我又很開心，我終于可以發(fā)揮我的作用，與我的小主人天天在一起了。我沒想到的是，小主人把我拿出來，看了看然后說：“真丑！”一下子就把我扔到了大街上，我大喊：“主人！我好疼！”小主人卻聽不見我的聲音。因為我的個頭小，樣子普通，人們都沒有注意到我，來來往往的人都踩到了我，真的好痛！
有一天我看到了我的.小主人，她也踩了我一腳。我很傷心。突然我聽到一個溫柔的聲音，她說：“是誰把皮筋掉到了大街上？”然后她就把我撿了起來，還夸我，“多可愛，多漂亮的皮筋啊！”這一句話使我冰冷的心有了一絲溫暖。
我的小主人真好：我的新主人給我洗澡，給我擦干凈，使我變回到了以前那種美貌。她對我愛不釋手。每天都把我放在口袋里，每次下課都會都會把我掏出來左看看右看看。很顯然她是特別喜歡我的，我感覺我幸福極了！
啊，多么可愛的小主人啊！多么善良的小主人，是她使我得到了溫暖！
四年級的作文300字 篇2
嗨！大家好，我是一顆鳳仙花的種子。從小我就聽媽媽說過，我們鳳仙花在鉆出泥土的過程中會遇到許多困難，但是我不怕，我要做一個勇敢的小男孩。
春天來了，我和哥哥姐姐弟弟妹妹們一起向上長，剛開始還一帆風(fēng)順，可是我們很快就遇到了麻煩——一大塊硬泥土。我頂了一下它，土塊生氣地說：“你們這些小苗，給我滾開�！蔽衣犃撕懿桓吲d。“兄弟們，這塊爛泥瞧不起我們，讓我們頂破他吧。”我數(shù)了三聲后，我們一起向上沖，只聽泥土哎喲一聲，泥土被我們撞成了碎塊。撞碎了泥土后，我們神氣十足地向上長。突然一只大老鼠出現(xiàn)在我們的面前，老鼠看到了我們高興地說：“太好了，我有飯后點心了”。說完他就大口大口地吃了起來，一下子十五朵鳳仙花只剩下七朵了。我們個個嚇得渾身哆嗦，好在這時一只蛇把老鼠吞了下去。因為我受到了剛才地驚嚇，所以很快長到了土面，這時一塊石頭阻擋了我們的去路，我們不假思索地把石頭頂開了。
就這樣，我成了一棵鳳仙花幼苗。每天，大樹為我遮陽，太陽給我溫暖，微風(fēng)給我梳頭，雨點為我沐浴……
不久我長成了一朵漂亮的`鳳仙花。
生長的過程讓我明白了：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹；只有靠自已奮發(fā)向上，才能取得最后的勝利。
四年級的作文300字 篇3
我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級小學(xué)生。我有許多好習(xí)慣：每天都堅持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個壞習(xí)慣：上課的時候老愛走神。
從上小學(xué)一年級開始，我就有了這個壞習(xí)慣，同學(xué)們還給我取了個“夢游神”的綽號。這個壞習(xí)慣給我?guī)砹嗽S多麻煩，每次都是因為它，我把老師上課講的重點內(nèi)容給聽漏了，使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。
有一次上語文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個正著。老師點名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的`名字，我都沒有任何反應(yīng)，一直盯著窗外發(fā)呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過神來。我立刻站起來，張口就讀“無夸”。頓時，同學(xué)們哄堂大笑，老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿臉一副無奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯了，只能接受懲罰了。果然，才過了幾秒鐘，老師就說：“你給我站到后面去好好反��！”盡管我非常不愿意，但也只能唯命是從了，誰讓我把“無奈”讀成“無夸”呢！
唉，我怎樣才能改掉這個愛走神的壞習(xí)慣呢？
四年級的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)有兩個小河灣，一個叫大河灣，一個叫小河灣。今天我先來說說我最喜歡的小河灣。
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小河灣的花草樹木都發(fā)了芽，長出了葉子，這時，我和姐姐就會在小河灣的山坡上種上許多花的種一子。期待著。
夏天，小河邊的小草嫩綠嫩綠的'，真像綠色的地毯，小草間夾雜著野花和我們親手種的花兒，它們個個爭芳斗艷，好看極了�；锇閭円惨环闯B(tài)，從不招惹這些美麗的花兒，也許是真舍不得吧！
秋天，這個豐收的季節(jié)。小河灣也不例外，小河灣邊的果樹上結(jié)滿了果子，紅的，黃的，紫的，綠的�？偸俏捵斓暮⒆觽児忸��？粗⒊灾�、玩著、笑著，無人不向往。
冬天，大雪紛飛，給小河灣披上了潔白如錦的棉衣。每每這時，我總會約上幾個小伙伴，到雪地上堆雪人、打雪仗。一直到天黑，除非媽媽一拿著掃帚大踏步的走來！
小河灣一年四季景色優(yōu)美，小河灣真是孩子們的樂園啊！
四年級的作文300字 篇5
在我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
那條河很美麗，中間還有一座小橋，大大小小的車輛都從橋上通過。河邊，每天都有人在釣魚、游玩。河中的`魚兒在水里歡快地在水草中游來游去，好像在捉迷藏，可愛極了！早晨，當(dāng)太陽出來的時候，照得河水紅彤彤的。水面很平靜，平靜的像一面鏡子，河岸上的幾棵柳樹的影兒倒映在鏡子上，美麗極了！我拾起一塊小石頭，用力往河里一仍，石頭落進了水中，水面上出現(xiàn)了一圈圈波紋。到了中午，金燦燦的陽光照耀在水面上，閃閃發(fā)亮的水面像是許多珍珠在發(fā)出迷人的光。惹得鳥兒飛過河面，都會調(diào)皮的碰一下河面。河里的荷葉也很多，它們像一把把小傘，為魚兒遮擋太陽。到了傍晚，太陽下山了，留下了一段燦爛的紅霞在天邊。這個時候，就會有許多人坐在河中間的那座小橋的兩邊乘涼。晚上人們回家休息了，小河恢復(fù)了平靜，月光照在河面上，她是那么的恬靜、美麗！
家鄉(xiāng)的小河真美呀！我非常喜歡這條小河。
四年級的作文300字 篇6
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的'教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現(xiàn)美好的愿望。
四年級的作文300字 篇7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該！！心中的'問號終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時很認真，寫完作業(yè)后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！
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