四年級學(xué)生作文4篇【精品】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學(xué)生作文 篇1

　　今天，我們有幸來到了蕭山報(bào)社來聽毛豆姐姐講述他的大學(xué)生活和自己的成長。我們來到報(bào)社九樓找了一個位子坐下來。接下來，毛豆姐姐便開始了精彩的演講。

　　首先，她先跟我們分享了自己的'大學(xué)-河南大學(xué)。毛豆姐姐跟我們說她搬過兩次寢室。而且還蠻有意思呢。據(jù)說，當(dāng)時毛豆姐姐第二次搬寢室的時候還遇上了洪水。當(dāng)時情況可危險(xiǎn)極了，手足無措的她直徑往樓上門跑出去，只慌忙的拿道了在水中的兩只左腳的拖鞋。你只是他自己的，還有一只是別的室友的。而且也不知道當(dāng)時怎么的？她竟然什么都沒帶：電腦呀，手機(jī)呀等等都被洪水里淹了……真是虧大了。

　　當(dāng)然啦！海南大學(xué)是以水為�？频�。他們每年都會去蘇一些關(guān)于水的：節(jié)約環(huán)保等活動。然而，志愿也不例外哦！他們今天主動的參加了學(xué)校環(huán)境保護(hù)措施。說到志愿活動。我也不輸給毛豆姐姐呢！我從如果賣報(bào)，義賣，捐款等活動。

　　然而，他們學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性也是很強(qiáng)的哦。學(xué)校有一個圖書館，每次這里都是水泄不通。圖書館七點(diǎn)半開門，六點(diǎn)就有好多人在那排隊(duì)等候了，就為了能等到一個位子，在那里可以盡情的學(xué)習(xí)。學(xué)效率，佩服！佩服！他說我在他母親那里了解到其實(shí)毛豆姐姐小時候成績并不怎么好。只是班里倒數(shù)幾名呢！

　　回家的路上，我在心里說道：今后一定要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。

四年級學(xué)生作文 篇2

　　你聽說過“神仙水”嗎？還真是“百聞不如一見”，今天的作文課上，我就見識了它的神奇，還品嘗了呢。

　　今天，老師一進(jìn)教室的`門就對我們說：“今天，我要送給大家一個禮物，你們猜一猜是什么？”這時，大家開始七嘴八舌地議論，有的猜是玩具，有的猜是文具，答案真是五花八門呀。這時，老師打開了禮物盒，里面是一個褐色的瓶子，瓶子上寫著四個字“魔法神水”，里面裝著黑色的水。老師說這是她的朋友從美國帶回來的，能測出人的心情。我們聽后都不相信。這時，老師準(zhǔn)備給我們實(shí)驗(yàn)一下，只見老師用手指伸進(jìn)瓶口蘸了蘸，然后放在舌頭上舔了舔，突然露出了甜美的笑容。我們都半信半疑，難道這瓶水有這么大魔力嗎？老師讓趙冉霖上去嘗了一下，嘗完以后，只見她的表情很痛苦，還一個勁說又酸又辣。我不相信，也上去嘗了嘗，果然又酸又辣，我急忙用手在嘴邊扇來扇去，然后一溜煙地跑下講臺。

　　等我們嘗完以后，老師才告訴我們，老師是用中指蘸的，而嘗的卻是食指。這時我心里第一個念頭就是“吃虧了”，可這又能怪誰呢？要怪只能怪我們自己不夠細(xì)心，沒有仔細(xì)觀察老師的一舉一動。

　　這節(jié)課讓我明白了一個道理，不管干什么都要細(xì)心。

四年級學(xué)生作文 篇3

　　春天，到處是一片綠色。草是綠的，樹是綠的，林也是綠的，世界更是綠的。

　　今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然尋找春天。同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。 一路上大家迎著陽光，身上暖洋洋的。偶爾有幾陣微風(fēng)吹來，使人有幾分寒意，但也不像冬天那么凜冽了。這時，我才看見同學(xué)們已脫下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的毛衣，顯得那么精神。大家很快就來到了美麗的郊外。遠(yuǎn)處是籠罩著青紗的群山，連綿不斷，此起彼伏。近處是融化的.河水，歡快的流淌著，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走進(jìn)一看，河水清澈見底，偶爾可以看見幾條魚在水中嬉戲。同學(xué)們的歡笑聲與河水的“嘩嘩”聲，不就是春天的兩部交響曲嗎？

　　小河邊，沉睡一冬的小草、小花都蘇醒過來了，探著身子正張望著大地的春色呢！大家漫步在草坪上，頓時一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。

　　同學(xué)們飽覽了春天的美景，戀戀不舍的踏上了歸途。途中，同學(xué)們唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天回蕩。

四年級學(xué)生作文 篇4

　　鼓勵一個人有掌聲，贊賞一個人有掌聲，精彩之處有掌聲，他人有掌聲．．．．．．

　　元旦那天，因?yàn)闆]準(zhǔn)備節(jié)目，采納了們的意見：踢毽子比賽。曾經(jīng)挑出來的選手們躍躍欲試，巴不得馬上為大家露一手，有的趕緊跑到一邊練了起來，生怕在臺上出一絲差錯，有的站在椅子上大聲叫好。這場面，真是熱鬧非凡！人聲鼎沸！

　　一組一組來，第一組的兩位同學(xué)上來吧！“耳邊傳來老師清脆的`聲音。

　　選手們提起毽子，腳靈活地動著，五彩繽紛的毽子在半空中舞著。一根根毛漂亮地飛舞著，在他們的腳上，揮灑自如。

　　他們出色的表演很受大家歡迎，歡呼聲一陣比一陣熱烈，一陣比一陣響亮。

　　最精彩的要數(shù)第八組的隊(duì)員，僅僅一人就踢了六十多一次，同學(xué)們和老師一起數(shù)：“一、二、三、四、五．．．．．．”，當(dāng)數(shù)到六十時,全場人都興奮不已,臉上露出期待的目光,似乎在說:”還能繼續(xù)嗎?夠厲害!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,看他的模樣輕松得很。天啊!已經(jīng)六十五了!

　　當(dāng)他踢最后一下時,大家都報(bào)以震耳欲聾的掌聲。我把手掌都拍麻了,還停不下來。我知道,這鼓掌是給予勝利者最好的獎勵,有這掌聲也就足夠了。他十分高興,兩個本來就小的眼睛,瞇成一條線,小月牙兒似的。

　　掌聲響起來，因?yàn)槲覀兌荚谛牡装l(fā)出了最真摯的贊美!

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