四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我家裝飾柜上有一個(gè)漂亮的套娃。它是我和媽媽在鳳凰古城買回來(lái)的。
一眼看上去，它小巧玲瓏，是用木頭雕刻而成。大約10厘米高，身材不臃腫，是個(gè)苗條的娃娃。它有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，輕盈地披在肩頭。眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像春天的柳葉。下面是一雙藍(lán)色的大眼睛，像湖水那么深邃。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛覆蓋在眼睛上，楚楚動(dòng)人。再看看它的鼻子，特別小巧，還微微上翹。最令人難忘的一定是它的櫻桃小嘴，好像時(shí)刻在準(zhǔn)備吟唱美妙的歌曲。
也許你會(huì)認(rèn)為它就是一個(gè)普通的娃娃�？墒沁@樣就不叫做套娃了。你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它的身子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是可以挪動(dòng)的。把上半部分拿開，里面竟然還有一個(gè)小娃娃。再這樣幾次，里面都可以看到一個(gè)更小的娃娃。它們的身體是套在一起的。把它們排在一起，就像一家人。
套娃這么美麗，肯定吸引了你的.目光。其實(shí)它還有個(gè)感人的故事呢！
傳說(shuō)在俄羅斯有一對(duì)兄妹相依為命，可是有一天，妹妹被風(fēng)雪困住再也沒有回來(lái)。哥哥對(duì)妹妹日思夜想，就雕了一個(gè)娃娃放在身邊，每過(guò)一年，哥哥就再雕一個(gè)大一點(diǎn)的套在小娃娃身上。從此，套娃就在民間流傳開來(lái)，它成了親情和友情的象征。
這就是我介紹的工藝品——套娃。
四年級(jí)作文 篇2
在我上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是跟在我身后，幫我背著書包。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，見到爺爺一來(lái)便把書包放在爺爺手掌，自己便飛快的跑開了，去和同學(xué)玩，去摘路邊的花。而爺爺總是在后面追著，大聲喊：“你跑慢一點(diǎn)，別摔了！”到了家樓下，我看著爺爺氣喘吁吁的樣子，問(wèn)爺爺：“爺爺，你累不累？面對(duì)我的問(wèn)題，爺爺總是笑著說(shuō)：”不累，不累，你玩去吧！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，就跑開了。
不知不覺，我已經(jīng)上四年級(jí)了，每次放學(xué)爺爺依舊是時(shí)常在校門口等著我，見我來(lái)便叫我把書包給他。我在前面玩，爺爺在后面慢慢的走著。爺爺老了，走著走著，我都會(huì)停下等他，可每次他都叫我先走。我問(wèn)爺爺：“書包重嗎？”他笑著說(shuō)：“不重，不重�！蔽姨崃艘幌�，說(shuō)：“書包很重呀！”爺爺說(shuō)：“那是你還小，沒力氣�！�
慢慢的`，我長(zhǎng)大了，爺爺也老了。如今的我已經(jīng)上了初中，爺爺依舊是在我放學(xué)時(shí)等我，見我出來(lái)，他習(xí)慣性的伸出手，笑著說(shuō)：“來(lái)，把書包給我，我拿著�！蔽蚁肓讼耄斐鍪�，輕輕地推開了爺爺那滿是皺紋的手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“爺爺，不用你拿了，這次我來(lái)提書包吧！”爺爺皺著眉頭，慈祥的問(wèn)我：“真的不用我來(lái)提嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺笑了笑，“那好吧！”我背著書包，和爺爺一起走著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)看著爺爺，歲月在他的臉上已經(jīng)留下了深刻的痕跡，眼角邊布滿了皺紋，兩雙眼睛不再那么有神，顯得十分平靜。爺爺?shù)哪_步慢了許多，走一會(huì)兒就十分累了。為了能走在他旁邊，我也努力讓自己慢下來(lái)。
看著爺爺日漸佝僂的后背，我不禁感嘆：爺爺已不再年輕，他還能陪伴我多久！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我揉著睡眼惺忪的眼睛剛剛起床，就從廚房里傳來(lái)一陣聲音，我喜歡聽各種各樣的流行曲，那優(yōu)美的節(jié)奏讓我陶醉，但我更喜歡媽媽清脆響亮的“廚房晨曲”。
先是一聲響，“咚”那是鍋蓋碰到鍋的聲音，我的媽媽就開始煮紅棗稀飯，接著又是“嘩啦嘩啦，沙沙沙沙”的.聲音這是媽媽在把紅棗和水放在鍋里和媽媽正在淘干凈大米的聲音，媽媽麻利的選好菜，“嘩嘩”自來(lái)水的又傳到我的耳朵里，那是媽媽洗菜的聲音，媽媽洗完菜后，又傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲，那聲音簡(jiǎn)潔、明快。就在這時(shí)，我們家的“廚房晨曲”就隨著進(jìn)入了高潮。土豆被媽媽切成了土豆絲，盤、刀、碗的聲音次次入耳，又聽“呼”的一聲，媽媽就開始炒菜了，“嚓哧嚓哧”的翻炒聲，伴著那些聲音，紅棗稀飯就開始“咕咚咕咚”的往上冒，鍋蓋也被蒸汽弄得“當(dāng)啷當(dāng)啷”響，隨著鍋、碗、瓢、盆放出的聲響，早飯就這樣做好了。
我和爸爸忙著端碗、盛稀飯、端菜、拿筷子，我一看桌子上，媽媽做的菜真豐盛啊，我就忙不迭的吃起來(lái)，這時(shí)“廚房交響曲”也進(jìn)入了尾聲。
四年級(jí)作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
我們放了學(xué)，看見是小姨來(lái)接我，我高興得不得了。小姨對(duì)我說(shuō)：“考得怎樣？”
我說(shuō)：“考得還行。”
小姨高興地對(duì)我說(shuō)：“玉玉考得還行，那我?guī)愎浣职桑 ?/p>
我興高采烈地說(shuō)：“可以呀！”
于是，小姨邊走邊說(shuō)：“玉玉，我們先去世紀(jì)龍對(duì)面的修鞋店里把我的靴子修一修。”
我對(duì)小姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一邊玩一邊走，終于到了修鞋店，小姨把鞋脫了，把靴子遞給了老板，老板不到幾分鐘就把靴子修好了。
小姨對(duì)我說(shuō)：“咱們還買什么？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“買文具。”
小姨摸著我的頭說(shuō)：“好吧！”
我和小姨一起走入了文具店，文具店里文具又多又漂亮，使我產(chǎn)生了好奇，于是就東瞅瞅，西望望，我突然看見了一個(gè)米奇鐵文具盒，打開一看，我驚叫道：“哇塞，好漂亮呀！是三層的`�！�
小姨聽到了我的叫聲就趕快過(guò)來(lái)了，一看，對(duì)我說(shuō)：“玉玉，你想要嗎？”
我連連點(diǎn)頭，于是，小姨給我買了文具盒，又給我買了一個(gè)數(shù)學(xué)本。
我拿著我心愛的文具高高興興地回家了。
四年級(jí)作文 篇5
狗是一位大法官，總是穿著一身西服，由于他破了很多奇案子，慢慢的有了一定的名氣。
有一天，狗接到了一個(gè)案子，內(nèi)容是：“老鼠家里有幾袋大米被賊偷走了，到了現(xiàn)場(chǎng)，老鼠就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，把事情的來(lái)龍去脈講得清清楚楚，狗聽了老鼠的話，覺得此案有一些棘手，就先到老鼠的米倉(cāng)里面看了又看，里面只有十個(gè)腳印，狗立刻召喚周圍的鄰居和當(dāng)事人，開始斷案。
首先，是老鼠發(fā)言，他非�？隙ǖ卣f(shuō)：“我認(rèn)為是雞干的，因?yàn)樗麄冏類鄢悦��！彪u反駁：“不可能，那天我一直在工作，沒作案時(shí)間�！惫方又f(shuō)：“誰(shuí)能為雞作證人�！边@時(shí)，無(wú)人應(yīng)答。狗要求大家去米庫(kù)看，腳印能證明一切。就在這個(gè)緊張的'時(shí)刻，突然有一個(gè)聲音說(shuō)：“我能為雞作證，不是雞偷的米。”大家往后看，竟然是一只小螞蟻。狗問(wèn)：“為什么？”螞蟻回答道：“因?yàn)榭匆娏�，不是雞�！薄昂f(shuō)八道！”狗反問(wèn)：“那地上的腳印是怎么回事？”螞蟻認(rèn)真地說(shuō)：“那天，老鼠把雞請(qǐng)去做客，才留下的腳印�！惫仿犃税胄虐胍桑襾�(lái)人仔細(xì)詢問(wèn)，才明白了真相：老鼠怕雞會(huì)來(lái)偷米，就把雞請(qǐng)到家里，留下了腳印，老鼠又自己拿走了大米。
事情已經(jīng)水落石出，狗明白了一個(gè)道理：“做事情要仔細(xì)，有時(shí)一個(gè)細(xì)節(jié)的好壞都會(huì)給你帶來(lái)不一樣的結(jié)果”。
四年級(jí)作文 篇6
我是一只流浪貓，出生在一個(gè)美滿的家庭里。
我有一個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的貓媽媽，她從小就教我爬樹、捉耗子，甚至還親身教我怎么防止溺死。有一次我生病了，她不管三七二十一一下跳到一個(gè)漁夫跟前“喵喵喵”地撒嬌，還抓了一只偷魚的耗子，裝可憐。“好吧”，漁夫心軟了，拿了一條小魚給媽媽。媽媽把魚送到我跟前，不管魚多么鮮美，她一口都不啃。我很幸運(yùn)，我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽。
我還有一個(gè)勇敢無(wú)畏的貓爸爸。一天我們一家六口與一條劇毒的五步蛇狹路相逢。爸爸叫媽媽把我們護(hù)送到樹上，自己去應(yīng)付著毒蛇。毒蛇猛地一撲，當(dāng)它快要咬到爸爸時(shí)，爸爸靈活地一閃，蛇撲了個(gè)空。它惱羞成怒，身子騰起來(lái)，泰山壓頂似得把爸爸壓在了地上，爸爸狠狠地咬了蛇尾巴一口，只聽“咔擦”的一聲，蛇尾巴斷了，血炸開了花。趁蛇不注意，爸爸一口咬下了蛇的頭，觀戰(zhàn)的幾只貓也為我們喝彩，我很幸運(yùn)，我有一個(gè)英勇無(wú)畏的爸爸。
還有，我還有一個(gè)好心的主人。
一天，一個(gè)好心的人收養(yǎng)了我們。他先給我們洗了個(gè)舒服的`熱水澡，之后給我們穿上衣服，最后端了一盤只有貴族貓才能享用的——三文魚！魚的鰭是被釘在盤子上的，魚還是活的，活殺活吃最好了！他還說(shuō)，我可以天天吃三文魚。
不到一周，我們一家就搖身一變，變成了六只肥頭大耳的貴族貓，在家里，還有游樂設(shè)施和SPA。
不過(guò)有一天，我想念原來(lái)的流浪生涯了�？晌夷菬o(wú)所不能的主人說(shuō)：“你們一家可以隨意的進(jìn)出我的家門！”
我真的幸運(yùn)至極，我有一個(gè)好心的主人。
四年級(jí)作文 篇7
天空中的云彩固然美麗，但它只屬于敢于飛翔的人；山頂上的風(fēng)景固然奇麗，但它只屬于敢于攀登的人；大海下的世界固然絢麗，但它只屬于那些敢于探索的人。
世間的`美麗景色不是吝嗇的，它只是將它的風(fēng)采展現(xiàn)給又勇敢的人，所以，想要看到最美麗的風(fēng)景，何不多給自己注入一些勇氣？！
多給自己一些勇氣，就好比給熱氣球增添上升的動(dòng)力，即使大風(fēng)吹得它四處飄蕩，但它依然不會(huì)退縮，只為讓清風(fēng)吹去耳邊的塵跡，只為尋求那居高臨下、一覽無(wú)余的快感。
多給自己一些勇氣，就好比給車子多加了一些馬力。即使前方是無(wú)邊的沙漠，車子依然會(huì)繼續(xù)挺進(jìn)，只為感受那沙漠的金燦，只為尋找那綠洲的美好。
多給自己一些勇氣，就好比給帆船施以強(qiáng)勁的風(fēng)力，即使在急流中起起伏伏，但桅桿依然會(huì)直立，只為感受那順流而下的釋然，只為尋求那動(dòng)人心魄的刺激。
勇氣，是一種動(dòng)力，是一種抉擇，更是一種突破，它是將神舟六號(hào)送上浩瀚宇宙的燃料，它是將因特網(wǎng)散布于全世界的使者，它是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力,它更是人們探索未知世界的鑰匙。
所以，多給自己一些勇氣吧！
敢于面對(duì)百變的人生，敢于解決繁雜的問(wèn)題，敢于迎接無(wú)法預(yù)料的挑戰(zhàn)，這樣，你的未來(lái)將會(huì)更加精彩。
四年級(jí)作文 篇8
每每看見自己用的破舊書包時(shí)，就會(huì)想起兒時(shí)想上學(xué)的情景。
當(dāng)我才兩歲時(shí)，哥哥已經(jīng)五歲了，哥哥天天背著那小書包，開心的在我身邊走來(lái)走去。每次看到哥哥背著小書包轉(zhuǎn)悠時(shí)，我就會(huì)饞的流口水。時(shí)間久了，我對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了渴望，幾乎每次，兩歲的我都會(huì)踏著歪斜的`步子，用白嫩的小手拉著媽媽的胳膊，口齒不清的求著媽媽：“嘎嘎，我想……上……學(xué)。”媽媽總會(huì)撫著我紅撲撲的小臉對(duì)我說(shuō)：“等你大了，也會(huì)上學(xué)。”
哥哥休息時(shí)，我總會(huì)對(duì)著他水藍(lán)色的小書包發(fā)呆，啃著小手指想，我什么時(shí)候也能上學(xué)呢？
有一次，正好哥哥的小書包在尖石上刮了一個(gè)大洞，太好了，哥哥又買了新書包，他上學(xué)時(shí)，我總是背著他破破爛爛的小書包，圍著客廳轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，心中喜滋滋的。媽媽下班回家了，姥姥抱著我沖媽媽走去，無(wú)奈地說(shuō)：“看看，想上學(xué)，把家里都翻亂了，”媽媽急忙走進(jìn)客廳，“啊！”媽媽尖叫一聲，家里被我弄得面目全非，沙發(fā)墊子滿地睡著，書呀，玩具呀……都在地上玩了起來(lái)，我疑惑地看著媽媽，媽媽抱著我苦笑道：“哎，你個(gè)小丫頭，以后好好學(xué)吧！”姥姥笑了，我也“咯咯”笑了起來(lái)，還抱著我心愛的小書包，說(shuō)道：“我要上學(xué)了�！�
至今，想起這件事，都十分留戀，每當(dāng)我厭煩不想上學(xué)時(shí)，都會(huì)想起這件事，這件想上學(xué)的事鼓勵(lì)著我。
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