四年級(jí)作文9篇[推薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
晚秋，葉已經(jīng)落了，但明年還會(huì)有的。樹，你不要傷心，您的孩子在您的腳下幫您養(yǎng)育下一代。
葉，黃了，像一把黃扇；葉，紅了，像一只蝴蝶在飛舞。葉，被風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，在泥土中化為肥料，滋補(bǔ)著大地。有些葉子，不想遠(yuǎn)走高飛，而在大樹腳下，化作營(yíng)養(yǎng)。
葉，輕輕的落，在地上鋪成一條金黃的地毯。踩上去發(fā)出清脆的響聲：“嘶——嘶”。如果這是一條林中小路，那在這散步，肯定別有一番風(fēng)味。
葉，慢慢地落，落得很有意思。有的在半空中打著卷，好像還不愿意脫離大樹媽媽的溫暖懷抱。有的葉兒很直爽，“呼”的一聲，從樹上飛速落下，一頭扎入土中，為媽媽供應(yīng)養(yǎng)分。有的葉兒很調(diào)皮，讓風(fēng)娃娃吹呀吹，把自己吹到別處去。有的則懶洋洋的，落到了地上，也不扎入土中，被環(huán)衛(wèi)工人掃走了。
但是，葉兒為什么落？因?yàn)�，它要去幫助樹，幫助所有�?植物茁壯成長(zhǎng)。葉，也是有一顆感恩的心的。它知道要去感謝大地。所以，秋天它要落，幫助大地來(lái)年時(shí)長(zhǎng)出更強(qiáng)壯的植物。“楊柳枯了，有再青的時(shí)候�！笔堑�，樹葉枯了，可以再長(zhǎng)，但是，沒有落葉的剩余養(yǎng)分，也不會(huì)長(zhǎng)得茁壯無(wú)比。只要每一片葉貢獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)，那大地將會(huì)被滋補(bǔ)得更蒼翠。
葉，落了。但是，它的精神是永遠(yuǎn)不落的！
四年級(jí)作文 篇2
泰山是馳名中外的名山。它高聳入云，特別陡峭，風(fēng)景優(yōu)美，自古就有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。
來(lái)到泰山腳下，山體高聳入云，雄偉壯觀。山上古木參天，郁郁蔥蔥，山石壯觀，巧奪天工。站在泰山腳下，我感覺到自己十分的渺小。
十八盤真陡��！上山的石級(jí)就像天梯一般，直奔南天門。大人們拄著拐杖，弓著身子，慢吞吞地往上爬；小孩子們也不甘示弱，四肢著地，如同小猴子一般。我一手拄著拐杖，一手攀著路邊的石壁往上爬。每爬一步，就要使出吃奶的勁，可比爬濟(jì)南的千佛山艱難多了。
山頂?shù)木吧婷腊。∷闹艿纳竭B綿起伏，把泰山緊緊的'包圍起來(lái)，像一個(gè)個(gè)守護(hù)泰山的士兵。站在山頂，我體會(huì)到了杜甫詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆。
這是我第一次爬泰山，我不但領(lǐng)略了泰山的高聳和優(yōu)美的風(fēng)景，也領(lǐng)悟到了做每一件事都要堅(jiān)持努力，才會(huì)獲得成功。
四年級(jí)作文 篇3
朋友，等于天上大朵大朵的棉花糖。
這是可小莫對(duì)我說(shuō)的。被糖吃掉的牙齒，空洞洞。她卻很努力、很用力地說(shuō)。后來(lái)我攆著她滿校園地跑，她就笑咯咯地把棉花糖吃得滿臉都是。
可小莫是3歲時(shí)搬到我家隔壁的。那個(gè)下午，我再也沒有聽到知了的叫聲。可小莫被她媽關(guān)在家里，哭得很厲害。最后我媽就讓我去安慰安慰她。我們，就那樣隔著鐵門，玩了一個(gè)下午的過(guò)家家�？尚∧獑�(wèn)我為什么天黑了就沒有陽(yáng)光，我說(shuō)我不知道。后來(lái)，我們都把很多很多的陽(yáng)光裝進(jìn)瓶子，彼此收藏。
從那以后，可小莫她媽外出時(shí)，都會(huì)把她扔在我們家。我們都是奇怪的小孩，都莫名其妙地懷念起那個(gè)下午的時(shí)光。我們都沒有打開玻璃瓶，雖然看不到，卻還是固執(zhí)地相信陽(yáng)光就在里面。后來(lái)可小莫有故意讓她媽把她關(guān)在家里，可我們卻都沒有了那個(gè)下午的'興致。
七歲的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹩懻撐覀兊膼酆�。最后的結(jié)論是：我喜歡喝可樂，她卻喜歡吃棉花糖，而且一定是大門外面那個(gè)老公公做的棉花糖。于是每個(gè)下午，都會(huì)有一個(gè)女孩子喝著可樂，陪著另一個(gè)女孩子站在棉花糖的小攤前，4只眼睛盯著吱吱轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器和吐出來(lái)的糖絲。我的錢有一半用來(lái)買棉花糖，可小莫的錢也有一半用來(lái)買可樂。當(dāng)我明白可樂比較貴時(shí)，我就開始替可小莫的錢包難過(guò)。
那天我們家要搬走時(shí)，可小莫問(wèn)了我一個(gè)很奇怪的問(wèn)題：為什么搬走的是我而不是她。我就抱著她哭得稀里嘩啦�？尚∧獩]有哭，她說(shuō)她的眼淚要留到以后回憶的時(shí)候才流，她說(shuō)她在這個(gè)熟悉的地方找不到我時(shí)會(huì)難過(guò)的。說(shuō)著說(shuō)著我就看見她轉(zhuǎn)過(guò)身去擦眼淚。我一看見她滴在地上的淚就停止了哭泣。我拍者她的肩膀說(shuō)，小莫，如果想我了就給我在q上留言。可小莫就很用力很用力地點(diǎn)頭。
一個(gè)月后，我打開qq，一下子就找到了可小莫的留言。
四年級(jí)作文 篇4
我們每個(gè)人都有很多朋友，但在你需要幫助的時(shí)候能主動(dòng)站出來(lái)的，應(yīng)該是你值得信任的。我的拉丁舞舞伴孫華瑜就是這么個(gè)人。
我以前不認(rèn)識(shí)她，通過(guò)上拉丁舞課，我了解了她一些情況，她和我同歲，在城陽(yáng)小學(xué)讀四年級(jí)，成績(jī)很優(yōu)秀。她高高的，具有拉丁舞舞者所需要的身材。她的笑容很甜美，笑起來(lái)露出一副潔白的牙齒。她總是梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，沒有前劉海的她總讓人感覺煥然一新，特精神。
記得有一件事情讓我很難忘�？笺y牌時(shí)，由于我是跳男步的，先前搭檔的那個(gè)女舞伴的'舞蹈水準(zhǔn)真的很差，舞蹈老師建議我換舞伴，否則會(huì)影響到我的考級(jí)成績(jī)。雖然我在這個(gè)班級(jí)算是跳得不錯(cuò)的，但由于我身材瘦小，所以大部分女生的媽媽都不希望她們的女兒和我跳。就在我無(wú)奈的選擇不參加組合考，選擇一個(gè)人獨(dú)舞時(shí)，孫華瑜站出來(lái)要和我搭檔：“媽媽，我就要和王宜男搭檔，她跳得很不錯(cuò)的�！薄翱墒撬�。”她媽媽反對(duì)著�！澳銈兘M合在一起不協(xié)調(diào)，而且她是女生跳男步力度、爆發(fā)力都不夠。這會(huì)影響你的成績(jī)的�！彼龐寢寛�(jiān)持反對(duì)著�！皨寢�，評(píng)委老師看的是實(shí)力，個(gè)子矮不是王宜男的錯(cuò)。要是今天沒有人和我搭檔，媽媽你心里還會(huì)這么想嗎？”見媽
媽雖然不吱聲，但態(tài)度相比之前好像有所好轉(zhuǎn)，于是孫華瑜開始使出她的絕招了，一下子抱住她媽媽的大腿，開始撒起嬌來(lái)：“媽媽——你很好的啦，又漂亮又善解人意，好不好啦——”最后她媽媽受不了她的黏人，勉強(qiáng)地回答道“好吧，真拿你沒辦法�！币�?yàn)樗膫�(gè)子比我高，在轉(zhuǎn)圈時(shí)我總是很不方便，為了組合在一起能協(xié)調(diào)，孫華瑜偷偷和另外一個(gè)同學(xué)交換了一雙低跟的舞蹈鞋，把她的高跟鞋和我的換了一下。最后銀牌考級(jí)時(shí)我們搭檔的很成功，取得了很好的成績(jī)。
這就是我又仗義，又聰明，又可愛的好朋友孫華瑜，你喜歡她嗎？
四年級(jí)作文 篇5
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的`才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”
荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊矶际菍�。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！
我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
四年級(jí)作文 篇6
四年級(jí)期末的時(shí)候，我打算買一盆“音樂跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識(shí)都忘光了。
買來(lái)后，我懷著喜悅與期待的心情，親手將種子埋進(jìn)土里。然后，把它放到窗臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水，便一蹦一跳的走開了。以后每天我都來(lái)為它送上一份它最愛的禮物——水！可一直到我五年級(jí)了，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無(wú)意間來(lái)到窗前，驚奇地發(fā)現(xiàn)“音樂跳跳草”竟然奇跡般的發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高！于是我送了它一個(gè)飛吻。澆點(diǎn)水，然后開始放聲高歌了起來(lái)。可它沒反應(yīng)，不過(guò)我已經(jīng)很滿意了！
幾天以后，看著已有一厘米高的“音樂跳跳草”我會(huì)心地笑起來(lái)。可是由于我有兩天沒給它澆水了，最下面的`葉子因?yàn)槲也挥盟畞?lái)討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使“音樂跳跳草”隨風(fēng)擺動(dòng)著。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過(guò)去了，每天看著它變高了，長(zhǎng)葉子。我都高興不已！“音樂跳跳草”啊！你何時(shí)才能隨了我的愿，跳起來(lái)呢？
四年級(jí)作文 篇7
不經(jīng)意間，冬天悄悄地走了。春姑娘重新向我們走來(lái)，為世間增加嫩綠的色彩。
春天來(lái)了，這也意味著我們學(xué)校的白玉蘭開了。
進(jìn)入三月，白玉蘭還沒有全部盛開。那微小而又可愛的花苞為玉蘭樹增添了幾分生氣�；ò盟埔粋�(gè)個(gè)柔軟的棉花球，又像一個(gè)小嬰兒，等待著春的喂養(yǎng)。有些花苞迫不及待地露出精致的花瓣，好奇地打量著生機(jī)勃勃的世界。盛開的花朵美若天仙，花瓣純白色，白得純潔，白得透明，猶如天上的云，沒有一絲雜質(zhì)。又仿佛是身著白裙，亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地站在枝頭。在夕陽(yáng)的照射下，少女翩翩起舞，表達(dá)著對(duì)春的喜愛。每一朵玉蘭由六七片花瓣組成，其瓣如扇、如掌�；ㄈ锔敲利悾盟埔粋�(gè)個(gè)全副武裝的士兵，守衛(wèi)者花的精華——花粉。
白玉蘭的香氣更是迷人，只要走近它們，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香，使人陶醉其中。
四月，花兒凋零了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一片片葉子好像頑皮的小精靈，成群結(jié)伴地在枝頭玩耍、打鬧，驅(qū)趕了玉蘭樹因花朵凋零而帶來(lái)的寂寞。夏天，葉子多的如雨點(diǎn)一樣數(shù)不勝數(shù)，一片挨著一片，好似一層保護(hù)傘張開龐大的手臂，為人們遮住那強(qiáng)烈的陽(yáng)光。如果這時(shí)你躲在玉蘭樹下，會(huì)感到十分涼爽。那一片片綠葉掛在枝上，在陽(yáng)光的.照射下晶瑩剔透，猶如一塊塊翡翠，有絲一顆寶石，真奇觀也！
秋天，葉子落了，只剩下光禿禿的樹干，好像年過(guò)花甲的老人，沉沉地睡著了。在猛烈的寒風(fēng)下，樹枝搖搖晃晃，仿佛已經(jīng)經(jīng)不起風(fēng)的洗禮。
冬天到了，白玉蘭的枝頭又多了許多毛茸茸的花苞。它們?cè)诤L(fēng)的呼嘯下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，依靠那薄薄的外衣盡心地保護(hù)春的希望。
世界上的花有無(wú)數(shù)，嬌艷的牡丹、美麗的桃花……但哪一種花能比得上我對(duì)白玉蘭的熱愛呢？
四年級(jí)作文 篇8
蝦仁鮮嫩殼難剝，今天，“剝蝦能手”外婆教我剝蝦仁。
我們把鮮活的河蝦放進(jìn)清水里洗凈，然后用瀝水籃將它們撈出來(lái)放在干凈的.盤子里。外婆先給我做示范，她抓起一只河蝦，讓它“四腳朝天”做好“準(zhǔn)備”。大蝦“手舞足蹈”，似乎還妄想回到水里。外婆小心翼翼地用左手捏著蝦肚，右手捏著蝦尾，給大蝦練“下腰”。接著，她左手順勢(shì)輕輕往下滑，這件青灰色的“水晶上衣”就被脫了下來(lái)。剩下的“魚尾裙”怎么脫呢？外婆用三個(gè)手指掐住蝦尾，慢慢一擠，這裙子也脫下了。
該我大展身手了。我看準(zhǔn)盤子里那只最大的河蝦，伸手去抓，誰(shuí)知它早有防備，縱身一躍，竟然跳到我手背上�！翱次以趺词帐澳悖 蔽疫呎f(shuō)邊用力一抓，終于把這個(gè)淘氣包抓住了。松手一看，這只可憐的蝦竟被我捏爛了。第一次嘗試就以失敗告終！
外婆見了，囑咐我：“剝蝦仁時(shí)，要左右手配合好，力度適中�！边@回我小心翼翼抓起一只河蝦，學(xué)著外婆的樣子捏著蝦殼慢慢往下“脫”。它不甘坐以待斃，拼命地掙扎著。我右手捏著蝦尾控制住它，左手看準(zhǔn)時(shí)機(jī)稍一用力，大蝦的外套被我脫下來(lái)了！剝下的蝦殼連著蝦頭，還在垂死掙扎，好像在說(shuō)：“饒命啊……饒命啊……”
真所謂“誰(shuí)知盤中蝦，粒粒皆辛苦！”�。�
四年級(jí)作文 篇9
一雙寶石般的眼睛，架著一副眼鏡，鼻梁似乎被眼鏡壓低了，嘴巴抿成一條線，兩腮微微紅潤(rùn)。
記得是四年級(jí)上冊(cè)快要期末考試的時(shí)候，從同學(xué)嘴里講出，讓我出乎意料的壞消息：我的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一聽真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！哦，是不是她不喜歡老師的教學(xué)風(fēng)格？難道是這里的學(xué)費(fèi)太高了？
這幾天我沒吃好，也沒有睡好，每天都在想她轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題，最終我把所有想對(duì)她說(shuō)的話，寫在一張紙條上，后來(lái)她告訴我說(shuō)：“我們家要搬到貴陽(yáng)去了�！�
“我還不是一樣住在貴陽(yáng)�！�
“是因?yàn)檫@里太遠(yuǎn)了。”
“我一樣！”
“而且呀，聽媽媽說(shuō)貴陽(yáng)有一所好學(xué)校！”
“再好也沒有貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校好吧？”我有些不高興了。
“那是，可我也不想搬家啊，媽媽爸爸非搬不可！”她無(wú)可奈何地說(shuō)。
“那你也好好跟爸爸媽媽說(shuō)呀�！蔽乙贿吺箘磐厣喜龋欀碱^把聲音往上一提。
她再也沒有說(shuō)話。
那天我的神情十分沮喪，因?yàn)樗吡耍亿s緊跑到她面前生怕她走去：“你快要走了，我好好看你一眼！”接著我從包里拿出一個(gè)天藍(lán)色的透明的愛心體水晶。
她一看，說(shuō)道：“哇！我最喜歡的天藍(lán)，謝謝你！”
她開心的眼睛發(fā)亮，從袋子拿出一只天藍(lán)色的`鋼筆給我，我說(shuō)：“謝謝！”
她媽媽對(duì)她說(shuō)：“走吧！”隨即牽著她的手上車了。
等她上車走后，望著消失在街口的汽車，我這才離開。
這一只天藍(lán)色鋼筆，我還有用到，時(shí)至今日，我還懷念著她，多希望時(shí)光停留在我看她的最后一眼的時(shí)刻！
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