（精）四年級(jí)的我作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇1
我是一個(gè)復(fù)雜的人，有時(shí)連我自己都讀不透我自己，大腦中總是會(huì)想一些奇怪的問題，我每次都被這樣的問題困住半天。
又一次，我走在天橋上，看著下方急速駛過的汽車。突然，“叮咚叮咚”的聲音越來越近，直到一輛救護(hù)車呼嘯而過，我想，又有人出事故了吧，說不定身亡了呢。唉，多可惜呀，可惜人只有一輩子。這時(shí)，我又想，人如果不是只有一輩子呢？或許有幾生幾世吧，但那樣的話我們?yōu)槭裁礇]有“上輩子”的記憶呢？
所以，我很快又否認(rèn)了自己的想法，但是，如果我們現(xiàn)在所處的世界剛好是我們的'“第一輩子”呢？也不是完全沒有可能啊……就這樣，我被滾車輪死的問題繞了好久，又想：如果別人沒有像我這樣想象力豐富呢？或許有很多吧，只是沒人說出來而已，又或許我的想象力是名列前茅的，雖然有些夸張，但也不是完全沒有可能。如果我能體驗(yàn)一下別人的想法就好了，就能知道他們的感受了，擔(dān)又太膚淺了吧，就為了這個(gè)？
這就是我，十分復(fù)雜的我，會(huì)被一個(gè)個(gè)問題勾住的我，我表面開心，心中卻不知又有什么主意。我有時(shí)表面開心，別人認(rèn)為我又有什么鬼主意，其實(shí)我有沒有，真是讀不懂我啊。
四年級(jí)的我作文 篇2
我的奶奶是河南人，說起話來嘰里咕嚕的，像是在說外語，和她交流的時(shí)候有點(diǎn)困難。
一天，我突發(fā)奇想，想教奶奶說普通話。要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩(shī)——杜甫的.《絕句》。
我先向奶奶說明了來意，隨即很輕松地背誦了《絕句》。準(zhǔn)備讓奶奶說時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶一臉茫然，于是我決定一句一句來教。我先說了一句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳�！蹦棠堂曰蟛唤獾卣f：“兩個(gè)黃泥鳴翠柳�！薄班�，NO！”我耐心地對(duì)奶奶說：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天。”奶奶說：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露�！蹦棠倘粲兴嫉卣f：“原來是白怒。”“天吶！露，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見她如夢(mèng)方醒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又折騰了好半天，奶奶才學(xué)完整首詩(shī)，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣。
雖然有點(diǎn)累，但我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，就是奶奶說話“n”和“l(fā)”不分，有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，就不愁奶奶學(xué)不會(huì)普通話了。
希望平時(shí)生活中，大家都能夠說好普通話，這樣就不會(huì)因?yàn)檎Z言不通而交流困難了。
四年級(jí)的我作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，它尖尖的耳朵，圓圓的鼻子，可愛極了！
毛茸茸的身子、機(jī)靈的手腳。總是搖那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是汪汪汪的'叫。
生氣的時(shí)候就發(fā)出唔唔唔的聲音，可怕極了，有時(shí)候還要人呢，還有細(xì)菌。
不過我仍然喜歡它。
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