小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有一次我看到一則關(guān)于山區(qū)小朋友上學(xué)的報(bào)道：天剛蒙蒙亮，小朋友就起床了。背上書包，走在泥濘的山路上……山路上沒有臺(tái)階，也沒有扶手，遇到陡坡只能拉著邊上的樹用力向上爬。從家到學(xué)校大概要走兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校是建在山上的兩間破舊的房子，操場(chǎng)就是一塊并不寬闊的空地。教室里的桌子、凳子是小朋友自己帶來的，大的、小的、高的、矮的，看上去不是很整齊。灰黑色的土墻上貼著小朋友們的畫，如果風(fēng)大的話就會(huì)掉下來的。教室里有一盞電燈，燈光很暗。
我的夢(mèng)想就是讓所有的小朋友都能在寬敞明亮的'教室里學(xué)習(xí)。我希望長(zhǎng)大以后能修建一條條筆直的大路聯(lián)接小朋友們的家和學(xué)校，讓他們不要走那么遠(yuǎn)的路，不要爬那么高的坡，不要費(fèi)那么大的力氣就能來到學(xué)校。建一所很大很大的學(xué)校讓山區(qū)的小朋友有整齊的課桌、漂亮的書本、明亮的教室使他們能夠更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。有寬闊的操場(chǎng)，他們能在操場(chǎng)上打球、做操、玩游戲，開開心心地鍛煉身體。
當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中會(huì)遇到這樣那樣的困難，但是與山區(qū)小朋友們的求學(xué)之路相比就是微小的了。只有從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。這一天不會(huì)很遠(yuǎn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)豪華的屋子里，住著鞋的一家。它們分別是娃娃的鞋，爸爸的鞋，媽媽的鞋和姐姐的鞋。娃娃的鞋是一雙旅游鞋，爸爸的鞋是一雙全牛皮的皮鞋，媽媽的鞋是一雙華麗的高跟鞋，姐姐的鞋是一雙久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的籃球鞋。
早晨太陽公公帶著微笑從東邊升起，鞋的一家要跟著它們的主人出門了，爸爸的鞋跟著爸爸上班去了，媽媽的鞋跟著娃娃的'鞋和娃娃去年貨街去買過年禮品，因?yàn)橄滦瞧谝痪褪谴竽耆�，一路上媽媽的鞋和娃娃的鞋看見了它們家門口的便利店搬走了，因?yàn)榫G化工人要在這弄綠化，姐姐的鞋去打籃球，由于，姐姐的鞋心里想著在場(chǎng)上如何發(fā)揮，所以忘了看一路上的風(fēng)景。
傍晚，夕陽的余暉勉強(qiáng)在空中支撐了下去，鞋的一家跟著主人回到了家，它們?cè)谥魅思业拈T口挨挨擠擠，有條不紊的，正訴說著一天的心里話呢，可別打擾了它們哦。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們?cè)诟陕锬�？莫急莫急，由我慢慢道來�?/p>
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！
在仔細(xì)觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長(zhǎng)著一條“小辮子”好可愛呀！
后來，唐老師還發(fā)出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長(zhǎng)時(shí)間也沒半點(diǎn)反應(yīng)。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早并不在中國(guó)，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國(guó)西域，再從西域流傳到中原，因?yàn)槭菑奈饔騺淼�，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現(xiàn)在我們面前。唐老師拿起半個(gè)西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學(xué)們說：“西瓜籽�！蔽鞴献严袷裁矗评蠋熡謫�。我舉起了小手，唐老師請(qǐng)我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個(gè)人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個(gè)人臉上的雀斑。”我一說完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的.回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現(xiàn)在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節(jié)課讓我受益匪淺！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這龍魚，是姨媽買給我的生日禮物。我捧著這金燦燦的龍魚回家，放在魚缸里。它審視著水草和小石子，甩著尾巴，嘴巴一張一合，似乎在發(fā)表對(duì)新居的看法。我一看這姿態(tài)，想：好一個(gè)傲慢的動(dòng)物。
龍魚的高傲更表現(xiàn)在它的游姿、眼神和吃相中。龍魚的游姿，常使我們驚嘆不已。大體上與其它小魚相似，但小魚的`速度飛快，像子彈一樣；龍魚大人的速度卻慢極了，像是在踱步。龍魚的眼神，似憤怒至極。姨媽跟我說過，如果長(zhǎng)時(shí)間盯著這魚的眼睛，準(zhǔn)會(huì)被它嚇跑。果然如此：凡有生客觀賞它，它必定瞪大眼珠，似乎在責(zé)備你。龍魚的吃相更是傲慢。它的吃法從容不迫，一絲不茍，會(huì)先繞著食物審視一圈，再吞進(jìn)肚子里。
這樣從容不迫地吃飯，必須要有人伺候，像服務(wù)員一樣，因?yàn)樾觚敃?huì)偷它的小蝦吃。每逢龍魚老爺吃飯的時(shí)候，小烏龜就會(huì)在一旁窺視。等魚老爺休息時(shí)，小烏龜就會(huì)把小蝦一掃而光，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，我們只好替魚老爺添飯。
我們把龍魚當(dāng)作我們家的老爺，它真是架子十足。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
剛進(jìn)家門我就聽見一陣嘰嘰的叫聲，循著叫聲，看到了一群活潑可愛的小雞。小雞有黃色的、褐色的、黑色的……就像是十幾只小絨球，可愛極了。“哪來這么多的小雞？”我問了媽媽，才知道是爸爸買來的。
我蹲下來輕輕地捧起一只黃色的小雞，托在手里，摸摸它毛茸茸的毛，怪舒服的。小雞一對(duì)圓溜溜的眼睛一眨不眨地盯著我這個(gè)不速之客，嘴里嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在呼喚它的同伴。我指著它的小腦瓜說：“你再叫，我就不讓你出來�！毙‰u好像聽懂了我的`話，用嫩黃的小嘴啄我的手心，怪癢癢的，逗得我哈哈大笑起來。它也許被我的笑聲嚇壞了，拍打著小翅膀，想飛卻又飛不起來。細(xì)細(xì)的小腿一拐一拐的，想跳卻又不敢跳。看它那窘相，更好笑。媽媽見了急忙說：“還不快把它放下，當(dāng)心摔著它！瞧你回來這么久了，還不快放下書包做功課�！�
我聽了媽媽的話趕緊放下小雞，我手還沒著地，它就急忙跳下來，跌跌撞撞地向雞群跑去。
這群雞真是太可愛了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
你想了解我的班級(jí)嗎？那就讓我?guī)阕哌M(jìn)我的班集體。這里是我們的家，是我們努力、幸福、和諧、奮斗的地方。是敬愛的趙老師和六十二個(gè)同學(xué)們用熱情與真心營(yíng)造出的溫暖的四年八班。
我們的教室在四樓，走進(jìn)寬敞明亮的教室，呈現(xiàn)在眼前的是一塵不染的環(huán)境，整齊有序的桌椅，潔白無瑕的墻上有“優(yōu)秀作文”、“書法園地”，這是我們班佼佼者的領(lǐng)地，它無時(shí)不在激勵(lì)著同學(xué)們努力進(jìn)取，讓自己某一天也要在上面有一席之地。窗臺(tái)上爭(zhēng)芳斗艷的花朵象征著我們健康茁壯地成長(zhǎng)。
首先來贊美我們的.領(lǐng)航人——趙老師。她很漂亮，溫文爾雅。她教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，探索。她用真誠(chéng)善良的心來對(duì)待我們。她把自己豐富的知識(shí)毫不保留地傳授給我們，用她那高尚無私的品質(zhì)影響著我們成長(zhǎng)，所以，我們的班集體是最幸福的。
我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)淳樸可愛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。其中有許多值得稱贊的人才。男生中比如：李金陽。在學(xué)校舉行的古詩大賽中，戰(zhàn)勝群雄，獲得了“古詩王”的稱號(hào)。這是他勤學(xué)苦練的成果。還有“書法大王”——陳泓浪。別看他是個(gè)男生，但他有一手漂亮的好字，讓人看了贊嘆不已�！帮w毛腿”——郭佳鑫。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，其中的一項(xiàng)六十米計(jì)算初賽中，戰(zhàn)敗對(duì)手，決賽中，奪得了桂冠，取得年組第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。女生也不甘示弱，值得一提的是我們班的“小天使”——張琳，她有蝴蝶般優(yōu)美的舞姿，她的舞蹈在各種大賽中取得過獎(jiǎng)項(xiàng)，她是我們班的驕傲。還有“小畫家”——馬昕。無論是天上飛的，地上走的，水里游的，她都能畫得栩栩如生。班級(jí)獲得的每一份獎(jiǎng)項(xiàng)都會(huì)迎來同學(xué)們的祝福和響亮的掌聲。等著瞧吧！將來我們中間一定會(huì)涌現(xiàn)出科學(xué)家、作家、畫家、運(yùn)動(dòng)員……
上課時(shí)，我們專心聽講，課間時(shí)，教室里的喧鬧聲中可以聽見我們海闊天空地侃大山。從天南到海北，從動(dòng)物界的螞蟻談到宇宙中的月球……各個(gè)見多識(shí)廣，偶爾還爭(zhēng)得面紅耳赤。同學(xué)們互助互愛，如果有誰忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們就會(huì)積極幫助，把自己的用品借給他；有些同學(xué)考試成績(jī)不理想時(shí)，大家在課余時(shí)間內(nèi)會(huì)輪流給他補(bǔ)習(xí)……熱心的你，奉獻(xiàn)的他，大家都伸出手架起一座友誼之橋。
我的班級(jí)之所以富有活力，是因?yàn)樗鞓�，進(jìn)取，幸福。我真幸運(yùn)，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡樂、向上的集體里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天一大早我就醒來了，因?yàn)槲遗d奮不已，我要去參加“我是小當(dāng)家”活動(dòng)啦！真不知道這是個(gè)什么樣的活動(dòng)？我懷著好奇的心情來到了寧波進(jìn)口商品展示交易中心。
人可真多��！老師先給我們每人發(fā)了十張十元的代金券和一張購物清單。爸爸媽媽跟在我的后面，讓我去指定的店鋪購買商品。我先來到離前臺(tái)最近的一家店鋪，認(rèn)真仔細(xì)地在貨架上挑選合適的商品。找了一會(huì)兒，我終于在貨架上找到了兩袋湊起來是二十元的餅干。買完后，又急忙往下一家店出發(fā)了。才買了兩樣?xùn)|西，我就眼冒金星了。要在琳瑯滿目的貨架上找到自己心儀的商品，而這件商品又符合活動(dòng)的`價(jià)格要求，實(shí)在是太難了。另外，寧波進(jìn)口商品展示交易中心真的好大，盤來盤去的，都快繞暈了。幸好，代金券上商家名稱下面注明了“9號(hào)館B1-006A”字樣，我猜這個(gè)就相當(dāng)于它們的“門牌號(hào)”了。我們按著“門牌號(hào)”，又去了克里曼、應(yīng)豪進(jìn)口食品、威特爾、西恩福、韓尚國(guó)際。最讓我頭疼的就是帝加了，買了牛肉干、石榴汁，就還差那兩角錢。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了散裝稱重的食品，剛好補(bǔ)上了那兩角錢。
這次體驗(yàn)讓我了解了長(zhǎng)輩們當(dāng)家的辛苦，買東西得精打細(xì)算。親愛的小朋友，有機(jī)會(huì)，你也來嘗試一下,做個(gè)小當(dāng)家吧！
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