實(shí)用的四年級(jí)作文【集錦8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看到小提琴演奏家在舞臺(tái)上深情演奏時(shí)，我總會(huì)陶醉其中，多么希望自己有一天也能穿上禮服，在燈光閃閃的舞臺(tái)上演奏。媽媽看出了我的心思，送我一架小提琴。我撫摸著它，心里甭提有多高興。也不知什么時(shí)候起，我漸漸迷上了小提琴，從此與它結(jié)下了不解之緣。
拉小提琴第一步就要學(xué)會(huì)用腮幫和肩夾住小提琴，再慢慢學(xué)會(huì)推弓、拉弓。拉琴之前，我總會(huì)擺好架勢(shì)，對(duì)著鏡子，樂(lè)上一陣。學(xué)小提琴的第一節(jié)課，戴老師手把手叫我握弓、托琴。對(duì)五線譜一竅不通的我，戴老師總是一個(gè)音符一個(gè)音符，耐心教著，直到我能把譜子有腔有調(diào)地唱出來(lái)。記得剛開(kāi)始時(shí)，滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了。可是沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復(fù)練習(xí)幾十遍，枯燥無(wú)味，甚至有了放棄的念頭。那時(shí)多虧媽媽鼓勵(lì)我，陪著我練。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當(dāng)我的`聽(tīng)眾，曲子拉完一遍，她馬上送來(lái)熱烈的掌聲。自從我開(kāi)始學(xué)琴，媽媽放棄了自己的時(shí)間，為我創(chuàng)造更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。只要上課，她都按時(shí)接送我學(xué)琴，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。還買來(lái)名曲磁帶、光盤(pán)，讓我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，提高我的欣賞水平。
夏天，汗流滿面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天，手都凍僵了，按到琴弦上，手指上都會(huì)留下深深的血痕，但我決不放棄。經(jīng)過(guò)四年的努力，我順利通過(guò)小提琴七級(jí)考試，現(xiàn)在正向八級(jí)進(jìn)發(fā)。學(xué)校為我舉辦了一次小提琴個(gè)人演奏會(huì)，我信心滿滿地登上舞臺(tái)，當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲在校園回蕩時(shí)，激動(dòng)和幸福在臉上蕩漾。緊接著，有幸參加了在太倉(cāng)和上海舉行的多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一次次的歷練讓我不斷成長(zhǎng)。成功的快樂(lè)，如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心房。我相信，總有一天，我會(huì)背上心愛(ài)的小提琴，實(shí)現(xiàn)最美的音樂(lè)夢(mèng)。
四年級(jí)作文 篇2
江南巷弄男孩，笑著哭著跑著，爸爸影子故事，承載回憶念想的雪白兔燈。
那是爸爸的童年，我不了解，是他的回憶，只是從他偶爾眉飛色舞跟我描述起記憶中的那只雪白兔燈籠，宛如大獲全勝的將軍般得意。我才明白，爸爸也曾小過(guò)。
爸爸七歲那年的冬天，70年代末，元宵節(jié)前夕，爸爸的爺爺，也就是我的祖爺爺在雪地里捉住了一只雪兔，爸爸記憶中那只兔子很白、很凈。兔肉自然是燉了吃了，皮子便留了下來(lái)，在那個(gè)年代，街市上是很少賣燈籠的，都是各家大人自己做了，然后孩子們?cè)谠?jié)那天提出去免不了要比拼一番的。祖爺爺砍了些毛竹，一根根削成竹片，再刮薄，為了讓爸爸擁有一個(gè)兔皮燈籠，為了他的快樂(lè)，接下去的工作繁瑣又精細(xì)，“薄竹片，彎成型，當(dāng)支架，穩(wěn)又牢，細(xì)鐵絲，串起來(lái)，小骨頭，便完成，兔皮披，彩珠嵌，輪子安，活生生”。至今歌謠爸爸還熟記于心，因?yàn)槟鞘亲鏍敔數(shù)奈兜姥�。后�?lái)的事情可想而知，元宵節(jié)那天晚上的爸爸拉著兔皮燈籠享受著小伙伴們羨慕的眼神，在大街上驕傲的游蕩，那雪白的兔燈籠一蹦一顛的，背上的'毛還會(huì)輕微地飄動(dòng)，尾巴搖晃著，映照出火紅的瞳色，活靈活現(xiàn)。想象著小小的將軍般的爸爸拉著大大的有著紅色眼珠子的兔皮燈籠，我竟忍俊不禁了呢。
現(xiàn)在大街上各色燈籠隨處可見(jiàn)，卻再也感受不到爸爸那時(shí)的企盼和得意了。
海邊城市旅人，憶著想著念著，童年歌謠音韻，飄蕩思鄉(xiāng)心緒的溫暖海洋。
四年級(jí)作文 篇3
我家有一只毛色潔白的羊，在閑的沒(méi)事干的時(shí)候，我總是喜歡牽著它來(lái)到大山上，看著它津津有味地吃草，或者再喊上兩聲，讓自己的聲音在整個(gè)山谷里回蕩。養(yǎng)過(guò)羊的人都知道，看一只羊吃草其實(shí)是一件很有趣的事：你看它先把草卷入嘴中，只聽(tīng)見(jiàn)“嗤”的一聲脆響，草便整齊地?cái)嗔�，之后它便開(kāi)始咀嚼起來(lái)。遇見(jiàn)了對(duì)自己味口的，便開(kāi)始細(xì)嚼慢咽起來(lái)，還一邊不住地點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“這味道，實(shí)在太美妙了。”
我家的羊脾氣很怪的.，簡(jiǎn)直如牛一樣，倔得要命，要是遇見(jiàn)了自己喜歡的東西，便會(huì)在那兒慢慢地吃。任你怎樣用力地扯它、拽它，就是把它的脖子勒得青筋突起，它也只是倔強(qiáng)地挺立在那里，用怒目的余光與你對(duì)視。我是很欣賞這種倔的，能做到它，就已經(jīng)不容易了。
我家的羊從來(lái)不會(huì)感到畏懼，即使它面前是一頭牛、一只虎，它也會(huì)毫不猶豫地沖上去。它永遠(yuǎn)擺出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大。它永遠(yuǎn)只是揚(yáng)起前蹄，輕輕地跺兩下，然后猛沖上去，用自己的角抵制“敵人”。這是非常令人敬佩的。
我家的羊是一種很認(rèn)生的動(dòng)物，單是模樣，就已經(jīng)讓人望而生畏了。一次，家里來(lái)了客人，看見(jiàn)了這只羊，伸手便要去摸，羊兒絲毫不領(lǐng)情，猛沖上去，后果可想而知。
我喜歡這只羊，包括它的精神乃至它的全部。
四年級(jí)作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！很榮幸能站在這里給大家交流。
說(shuō)起新教育和校訊通博客，去年我開(kāi)始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，說(shuō)實(shí)話一個(gè)數(shù)學(xué)老師面對(duì)以閱讀起步的新教育，真是一點(diǎn)譜兒也沒(méi)有。新教育倡導(dǎo)的“只要行動(dòng)就有收獲”鼓舞了我，我用自己的心來(lái)摸索，用自己的心去感悟，正是因?yàn)橛眯模俏覀兯卸䦟?shí)小人的用心，我們堅(jiān)持走到了今天，傾聽(tīng)美妙的花開(kāi)。
目前，我們學(xué)校的校訊通博客已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，20xx年學(xué)校圈子被推薦為校訊通博客首頁(yè)學(xué)校圈子，在修武縣首屆新教育研討會(huì)上我校交流《構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)，架起溝通橋梁》，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)�，F(xiàn)在我校校訊通博客開(kāi)通教師64人，學(xué)生博客550余人，家長(zhǎng)博客103人，友情博客93人，學(xué)校圈子發(fā)文章2200篇，學(xué)校點(diǎn)擊量上升到20000人次；班級(jí)圈子24個(gè)，班級(jí)圈子博客成員合計(jì)1021人，點(diǎn)擊量45102人次，博文7331篇。
我校教師程新梅是修武縣第一位教師博腕兒（博客名稱：踏雪尋梅111），教師和學(xué)生共有56篇文章獲得校訊通推薦文章，在第五屆校訊通書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，24個(gè)班級(jí)圈子19個(gè)參賽成功，其中李紅霞老師所輔導(dǎo)的一三班獲得“書(shū)香班級(jí)”優(yōu)秀獎(jiǎng)！蘇臘香老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)！僅僅半年多時(shí)間，我校成績(jī)斐然，這一切源于用心和堅(jiān)持！
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心
我們郭校長(zhǎng)自己率先開(kāi)通博客，于10月28日發(fā)表博文《老師們，讓我們共同加油吧!》，至此博文不斷，一篇篇精彩的博文給大家指引著方向，如《給大家喝彩》、《“喜”聽(tīng)老師優(yōu)質(zhì)課》、《盤(pán)點(diǎn)學(xué)校 》、《家校聯(lián)手共育英才》、《讀有用之書(shū) 做實(shí)在之人》。其中《盤(pán)點(diǎn)學(xué)校 》被校訊通推薦。
博客昵稱：云臺(tái)居士
博客名稱：尋覓桃源
薛淑艷校長(zhǎng)，雖年過(guò)半百，但勤奮不輟，經(jīng)常利用下班以后戴著老花鏡在電腦前給評(píng)課，她的博客記錄學(xué)校的'各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，感動(dòng)了博友，引領(lǐng)著學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。她撰寫(xiě)博文數(shù)量居全校第一。這種好學(xué)敬業(yè)給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是引領(lǐng)。
博客名稱：做教育的追夢(mèng)人
學(xué)校在管理上的用心更促進(jìn)了教師寫(xiě)博交流的熱情，凡是在校訊通博客書(shū)寫(xiě)博文的，可以不在筆記本書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，極大地鼓舞了教師參與的熱情。每學(xué)校還利用教師例會(huì)對(duì)博客的情況進(jìn)行公布表?yè)P(yáng)，上學(xué)期開(kāi)展了書(shū)香少年、書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的評(píng)選。共評(píng)出了34位書(shū)香教師、96位書(shū)香少年、60個(gè)書(shū)香家庭，8個(gè)書(shū)香班級(jí)。學(xué)校先后出版了《從閱讀開(kāi)始改變》新教育專刊第一、二期，《成長(zhǎng)的腳丫》作文選刊，《神童筆跡》書(shū)畫(huà)作品集。剛出版的新教育�？谌谑菐熒Ｓ嵧ú┛屯扑]文章專輯。
四年級(jí)作文 篇5
歷史就像是一場(chǎng)盛宴。閱讀它，我們可以品嘗到清新可口的菜肴，亦能欣賞到濃郁奇特的山珍。而中國(guó)的歷史更是無(wú)與倫比，隋唐、明朝、清朝。每個(gè)朝代都神奇迭起
我讀過(guò)的歷史著作并不多，而當(dāng)年明月的白話正說(shuō)明朝歷史《明朝那些事》卻讓我愛(ài)不釋手。作者幽默的語(yǔ)言讓書(shū)中人物躍然紙上，讓我身臨其境，總想一睹他們的風(fēng)采。有時(shí)讀著讀著，我仿佛穿越到了歷史隧道中，在哪里，我看到了充滿帝王氣質(zhì)的朱重八，看到了風(fēng)塵仆仆的朱棣，還有許多優(yōu)秀的政治家。其中，我最想讀懂的就是你——嚴(yán)世蕃。
我讀懂了你的才——在當(dāng)時(shí)，皇帝和你的老爹一碰到問(wèn)題，首先想到的就是咨詢你，無(wú)論多么棘手的問(wèn)題，你總是能近乎完美的解決，即使是遙遠(yuǎn)的歷史，在你的口中也可以娓娓道來(lái)。即使是對(duì)待異己，你也總是很有“謀略”，你的`才華淋漓盡致展現(xiàn)在我的面前。為了幫助你的父親嚴(yán)嵩走到了內(nèi)閣首輔，你用“智慧”消滅了楊一清、楊廷和等人。而你卻自負(fù)天下第一人，是才讓你走上了絕路。我想，如果你可以為國(guó)家造福，一定可以名垂青史，而非現(xiàn)在這樣留下了罵名。
我也讀懂了你的財(cái)——你竟然在森嚴(yán)的牢獄中逃走，還大肆在江西蓋了座豪華別墅，生怕別人不知道你有錢，更生怕別人遺忘了你，還大聲吹牛，說(shuō)任何人都奈何不了你，結(jié)果你被徐階告了一狀，又被關(guān)進(jìn)大牢并因此被處死。又是財(cái)，讓你走上了斷頭臺(tái)。我想，如果你懂得做人要低調(diào)，你的財(cái)又怎么會(huì)成為云煙呢？
在歷史上，也許像你這樣的人很多吧，如果我看到你，一定想親自勸說(shuō)你。
歷史絕不是那些殘臺(tái)斷瓦，古廟荒冢，也不是那些已經(jīng)發(fā)黃發(fā)爛的文字，其實(shí)歷史也很精彩，就如《明朝那些事》。而你——嚴(yán)世蕃，也許在歷史長(zhǎng)河中不是最典型的一個(gè)，我想，確實(shí)最令人可惜的一個(gè)。我想，我真正讀懂了你。
四年級(jí)作文 篇6
周五早上，天上的云兒很美麗，于是我被美麗云兒吸引住了，就跟著云兒一起跑了起來(lái)。
出了小區(qū)門口，那如棉花似的云兒展現(xiàn)在我的眼前，像幾條龍?zhí)焐巷w舞，有的時(shí)候看著又像一個(gè)大手掌橫臥在天空，非常壯觀美麗。
跑著跑著，前面有一輛汽車，可我看云看上癮了，仍不知不覺(jué)地走著，只聽(tīng)“咚”的一聲響，我的'小肚子一下子撞在了汽車的前臉兒上，媽呀！疼死我了。
然而我并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，而是繼續(xù)跟著云兒走，上臺(tái)階的時(shí)候，一下子又絆住了臺(tái)階，全部身子跌倒在地，可我只是揉了揉痛處，堅(jiān)強(qiáng)的站了了起來(lái)。
我跟著云兒跑著，很快地走進(jìn)了音樂(lè)廣場(chǎng)，我看著天上的白云，就像人們的手掌，可是這白云太美了，我沉漫其中無(wú)法自拔，不知不覺(jué)走到了廣場(chǎng)的下棋的地方，前面全是小坑，走了第一個(gè)我就被絆倒了。但我并不后悔繼續(xù)向前，又被下棋桌的椅子磕了一下，我的膝蓋頓時(shí)就像骨折了一樣疼，可是我仍然沒(méi)有放棄，就想這樣一直向?qū)W校走去。到了路口我居然還不知道，因?yàn)槲冶荒敲利惖陌自平o迷暈了。
又走了一會(huì)兒，我忽然想起我應(yīng)該去上學(xué)，于是就趕緊跑去了學(xué)校。
雖然到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，但我一點(diǎn)也不后悔，那美麗的白云真的令人陶醉，我永遠(yuǎn)難以忘記。
四年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，天高云淡，陽(yáng)光明媚，空氣清新。這真是美好的一天�。∥铱刺鞖膺@么好，就決定去草坪上鍛煉鍛煉。
我叫上了幾個(gè)朋友一起出來(lái)，便興高采烈地向草坪進(jìn)發(fā)了。到了草坪，大伙兒提議一起來(lái)跳高，我興奮地說(shuō)：“好的！”我們用兩根竹竿插進(jìn)土里，再用一根長(zhǎng)皮筋當(dāng)跳桿。我們排起隊(duì)伍一個(gè)接著一一地跳，我先看了一會(huì)兒同伴跳。啊！他們跳得姿勢(shì)是多么優(yōu)雅，本來(lái)膽大包天的.我，頓時(shí)，變得膽小如鼠。
他們跳的過(guò)去的，都很喜歡跳，可我跳不過(guò)去，怎么也不肯跳。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，就是讓他們幾個(gè)會(huì)跳的而且跳得好的來(lái)教我不會(huì)跳的。
我們先把姿勢(shì)練好，從低到高跳。剛開(kāi)始，幾個(gè)低度的，我輕輕松松地就跳過(guò)去了，但是，加高了，我連續(xù)跳了很多次，卻觸碰到皮筋了。反復(fù)跳著，終于勉強(qiáng)跳過(guò)去了。可是還不熟練。不是屁股觸碰到就是腳觸碰了。我又繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，心里念叨道：“右腳先跨過(guò)去，左腳再跟著跨過(guò)去。加油！勇敢一點(diǎn)！”終于，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了跳高的正確動(dòng)作。
我想：我要堅(jiān)持跳高練習(xí)，等到明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參加跳高比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
四年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)炎熱的夏天，我和親人們來(lái)到了老家玩，哪里十分涼快，還有AAAA級(jí)景區(qū)——銅鈴山公園。
一進(jìn)大門，就看到茂密的樹(shù)叢，遮住了陽(yáng)光，只透下一點(diǎn)光線。樹(shù)下的花朵全部是野生的，但并不比家養(yǎng)的花難看，它們的背挺得特別直，顏色十分鮮艷。有白色的小花，就像一位小姑娘穿著白色的紗裙在練習(xí)舞蹈；有紅色的小花，就像一把燃燒的火把；還有漸變顏色的小花，就像一座彩虹橋，好看極了！
再往前走點(diǎn)，就看到一個(gè)葫蘆譚。它的形狀十分像葫蘆，旁邊有塊天然的大石頭，跟茶壺一樣，上面的小溪流下的水正好到“茶壺”中，等“茶壺”裝滿了，水就能流到葫蘆潭，真是不可思議。
經(jīng)過(guò)一座沒(méi)有扶手的.橋后就到了一個(gè)淺淺的胡，陽(yáng)光照射在水面上，就像許多顆珍珠撒了下來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底，都能看到湖底的石頭，有許多小孩直接跑進(jìn)了湖中，在里面玩水。累了就可以湖中央的石頭上休息，腳下時(shí)不時(shí)就會(huì)游來(lái)幾條小魚(yú)，擺動(dòng)著尾巴向你要吃的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就有一座大瀑布，我們坐上小船緩緩地前進(jìn)，還可以把手伸下去玩一玩水，可有趣了！過(guò)了一會(huì)兒就到了瀑布下方，瀑布旁都是普通的樹(shù)木，這樣更襯出瀑布的美麗，抬起頭來(lái)就感覺(jué)到水向你沖來(lái)，十分膽戰(zhàn)心驚。
這次的游玩實(shí)在是太有趣了，下次我還要再來(lái)一次。
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