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        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-10-12 16:48:29 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇(精品)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇(精品)

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我喜歡書,正是那一本本書,充實(shí)了我的大腦。其中,儒勒·凡爾納的作品,更是讓我愛不釋手。不僅如此,我曾經(jīng)還和它一起做了許多糗事。

          記得那個(gè)星期六。“方晨翔!”媽媽在廚房里忙碌著,對(duì)正在看爸爸新買的《格蘭特船長的兒女 》的我叫了幾聲,見我沒反應(yīng),以為我不愿做事,躲著她,便氣沖沖地從廚房探出頭來。見我正在沙發(fā)上看書,大叫了一聲:“方晨翔!”這次,連門窗都害怕得瑟瑟發(fā)抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過神來了,說:“家里沒鹽了,我去買鹽,煤氣灶上在燒水,看著點(diǎn)兒。”我也沒聽清什么,只在媽媽那大嗓門下聽見了一個(gè)“燒”字。為了應(yīng)付媽媽,我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭。媽媽便放心地消失了。

          此刻的我,沉浸在書中,正與羅伯特他們對(duì)著幾百只紅狐展開斗爭,“加油,子彈快用完了,想點(diǎn)辦法。”我皺著眉頭大叫。這時(shí)似乎聽見了我說的話,采取了火攻。“好辦法。”我喜笑顏開地說道!盎鸸,火,火,媽媽在燒什么?”我抱著書,走進(jìn)廚房,“啊!怎么回事,水壺里咕嘟咕嘟地響著,從壺蓋和壺嘴里不停地噴出熱氣騰騰的'白煙,使得整個(gè)廚房都彌漫著熱氣。我趕緊關(guān)上火,揭開壺蓋一看,哎呀,水幾乎燒干了,媽媽又要批評(píng)我了。反正水燒干了,繼續(xù)看我的書吧!

          媽媽回到家,看見正在埋頭苦讀的我,以為我完成了任務(wù),欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉,心想:“這下糟了!边B忙抱著書,跑進(jìn)房間“避難”。不出我所料,不過三鈔鐘,媽媽的狂風(fēng)暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來……但,我不后悔,因?yàn),在我眼中,書是永不消逝的彩虹,是永不凋零的花朵,是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀山來換,我也不換,因?yàn),金山銀山遲早會(huì)用完,而書中的自我,卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

          我一進(jìn)家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的`帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來想去,還是想不出來。我問爸爸媽媽,他們也不知道。回到了老家的村子,小雞很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來,小雞卻死了,我百思不得其解。

          我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來,小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦!原來是這樣,小雞是被凍著了。

          小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)。看來,在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          悠長而又愉快的暑假又開始了。我的心早已樂開了花,兩個(gè)月的假期,課業(yè)不再那么繁重了,有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球,這些在上學(xué)期間很難玩得盡興的最愛,在這假期里再也不用擔(dān)心被剝奪了。

          當(dāng)然,對(duì)于我們這些稚氣未脫的`小伙伴來說,最開心的莫過于華燈初上時(shí)分,在那堤壩上的廣場自由溜冰的快樂時(shí)光了。瞧!在這烈日炎炎的夏季里,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),堤壩邊的廣場上便燈火輝煌,人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場上,頃刻間,這里人影潺動(dòng),人聲鼎沸,樂曲奏響之處,人們翩翩起舞,那矯健的舞步,柔美的身姿,伴隨著陣陣清爽愜意的習(xí)習(xí)涼風(fēng),把夏日的酷熱驅(qū)趕得無影無蹤。而我們這些酷愛溜冰的孩子,大的,小的,參差不齊地排著隊(duì)伍,跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風(fēng),就像那哪吒的風(fēng)火輪,似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧,穩(wěn)健的身姿,不時(shí)博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路,我們的生活就是這么精彩!

          我噎!我爽!多么令人陶醉的假期生活!

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          小學(xué)四年級(jí)作文:老師,我想對(duì)您說

          杜老師,您好!我想借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì),說說我的心里話。

          首先,我要感謝四年來您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),您還是那么地信任我,每次有重要事的時(shí)候,您都會(huì)第一個(gè)想到了我;每次您表揚(yáng)我們的時(shí)候,您都會(huì)第一個(gè)表揚(yáng)我細(xì)心,表揚(yáng)我認(rèn)真,您的表揚(yáng)給了我莫大的`鼓勵(lì),讓我繼續(xù)努力……

          其次,我想對(duì)您說:杜老師您辛苦了!四年來,您無微不至的教育著我們班61名同學(xué),您總是認(rèn)真仔細(xì)地批閱著那一本本作業(yè)。有時(shí),您還為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),批作業(yè)一直到深夜……有時(shí),我都感動(dòng)得想哭,但是,我總也說不出口,默默的,在心里藏著。還有,您也知道,我們班是全校出名的“調(diào)皮班”,我也知道,為了這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),您也為此操樂不少心,生了不少氣,不過,我建議,您別把這些事放在心上,多想一些愉快的事。在這里,我代表全班同學(xué)祝杜老師越活越年輕!

          再次,我建議,您充分利用我們這些隊(duì)長、班干部的才能,為我們合理地分配好工作項(xiàng)目,以減輕您的工作負(fù)擔(dān)。

          最后,我祝杜老師心想事成、天天快樂!

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