四年級學(xué)生作文(通用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候我特別喜歡觀賞天上放飛的風(fēng)箏，它們有的像燕子，有的像魚，有的像蜈蚣……五顏六色的它們裝扮著春天的天空。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的欲望，就是讓我的風(fēng)箏也飛上藍(lán)天。
這一天，我拿著我心愛的風(fēng)箏，興沖沖地來到廣場。千著風(fēng)箏線，順著風(fēng)一路狂奔，可風(fēng)箏卻像患了恐高癥的幼兒，又蹦又跳始終不肯離開地面，連續(xù)幾次都沒有成功。我掃興地提著風(fēng)箏去找姥爺。姥爺說：“今天別放了，我們?nèi)C(jī)場看飛機(jī)起飛吧，你可要仔細(xì)觀察哦。”
接下來的幾天，我拿著望遠(yuǎn)鏡在機(jī)場外觀望飛機(jī)起飛，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有幾天，飛機(jī)是由西向東滑行起飛；有幾天卻是由東向西滑行起飛。我萬分不解，問姥爺：“這是為什么？”姥爺笑著對我說：“風(fēng)箏放飛和飛機(jī)起飛都必須是逆風(fēng)起飛。你想了解的更詳細(xì)可以上網(wǎng)查詢�！焙髞砦也樵兞穗娔X，原來飛機(jī)起飛的確是要逆風(fēng)的，如果逆風(fēng)起飛，飛機(jī)還沒滑跑，便已經(jīng)有一定的相對于空氣運(yùn)動(dòng)的速度，得到了一部分升力。若其他條件不變，這時(shí)飛機(jī)只需要比較小的`地速就可以具有離地所需的空速，也就是說飛機(jī)只需要較短的滑跑距離就能獲得離地起飛所需要的升力。
通過觀看飛機(jī)起飛，我既學(xué)到了知識，又學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地將風(fēng)箏放飛藍(lán)天了。
四年級學(xué)生作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷過許多事，也學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。那次與家人去滑雪的經(jīng)歷，令我至今難忘！
在一個(gè)陽光燦爛的星期六，我和爸爸媽媽一起乘車去“萬龍八易”滑雪場滑雪。一到那里，就覺得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射著太陽那刺眼的光芒。我們走進(jìn)了寬敞明亮的大廳，那里人山人海。于是我們慢慢地走到了售票窗口，買了三張票，然后去裝備大廳領(lǐng)各式各樣的滑雪裝備，領(lǐng)完了，我就開始穿戴，可是這些裝備都很難穿上，讓我感到十分別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把裝備給穿上。突然，我感到十分悶熱，但由于別無辦法，只好忍著。
話說得有點(diǎn)早，剛到外面，我就感到?jīng)鏊瑹o比。原來裝備的悶熱與外面的寒冷相互抵消，所以才會(huì)這樣。話不多說，我就上了雪坡的傳送帶，上了雪坡后，我先開始第一次嘗試，結(jié)果沒滑到一半兒就坐了個(gè)大屁蹲兒。爸爸媽媽也開始嘗試，但相繼“闖關(guān)失敗”。沒辦法，只好找一個(gè)教練上來教我。過了一會(huì)兒，教練來了，她教會(huì)了我剎車、減速和加速等動(dòng)作。后來，我就一次跤也沒摔過。我非常高興，滑了好多次都百滑不厭。
快樂的時(shí)光都是短暫的.，一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)束的時(shí)間。我們戀戀不舍地離開了滑雪場。這真是一段快樂又難忘的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
四年級學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)到了，中秋節(jié)到了！我好高興哦！因?yàn)橹星锕?jié)時(shí)可以吃月餅，看潔白的月亮。真興奮！
我，弟弟和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家過中秋節(jié)。到了，到了，我們把車子停在門口，然后就去爺爺奶奶家里。 我站在爺爺面前，說：“爺爺，祝您中秋節(jié)快樂！開開心心”爺爺聽了，開心地笑了——中午吃過飯，我和弟弟準(zhǔn)備出去玩，還沒出門就開始下小雨了，我想小雨這么小，等等一定就停了，我們再出去玩，可是，過了一會(huì)兒，盡然下起傾盆大雨了，唉：到了晚上，我們等啊等，月亮一直不出來，氣的我和大家都回去睡覺了。
四年級學(xué)生作文 篇4
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的'太陽烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級學(xué)生作文 篇5
一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說了半天話。
那是一個(gè)星期二的晚上，我吃過晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時(shí)，我探著身子向樓下望，無意之間，我發(fā)現(xiàn)在樓下的.大門口有一個(gè)黑影站在那里，我沒有在意，繼續(xù)刷牙。過了一會(huì)兒，我又向下望，發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影仍在那里。我覺得奇怪 ：是哪個(gè)學(xué)生怎么一直站在那里，剛好站在大門口。是不是有什么事？于是我就問了一聲：“誰站在那里？”沒人吭聲，我又提高了聲音：“誰站在那里？有什么事嗎？”仍沒人答應(yīng)。正在這時(shí)侯，有幾個(gè)小同學(xué)走了過來，邊走邊說：“他連作業(yè)都不做，老師罰他……”我聽了心想：原來是這樣，老師該罰他�？蔀槭裁戳P他站在這里？會(huì)是誰呢？
這時(shí)我想起了二年級有個(gè)同學(xué)，作業(yè)做得慢，會(huì)不會(huì)是他呢？于是我就喊了一聲：“是小陽嗎？”仍沒有人答應(yīng)。這是怎么回事？怎么不說話呢？我又大聲問：“小陽，你怎么不說話？”還是沒人說話�！敖裉炜烧婀至�，這個(gè)人怎么不說話？是心里害怕嗎？我下去看看是誰？”我小聲說。
我快步走下樓，來到大門口，四下里看了看，沒見人�！盎亟淌胰チ�，跑這么快？”我在心里嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛才我并沒有看到人，現(xiàn)在怎么又站到那里了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒有人！我又對地面上一看，有一灘水，從側(cè)面看像是一個(gè)人低著頭站在那里。這時(shí)我忍不住大笑起來，剛才自己竟然和影子說了那么長時(shí)間的話。真是笑死人了！
四年級學(xué)生作文 篇6
大家好，我叫陸謝一帆。今天，就讓我來說說“英雄賽爾號”誕生年的故事吧。
在浩瀚的宇宙中，有著一顆美麗的行星，在她身上孕育出了無數(shù)的生命。她，便是人類的故鄉(xiāng)，太陽系中的第三顆行星——地球。
擁有著發(fā)達(dá)智慧的人類在地球上建立起空前的文明，地球的環(huán)境卻為此付出了慘痛的代價(jià)……
2100年，地球的資源和能源已接近枯竭，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。全球環(huán)境惡化，河流干枯。各大城市都面臨著斷水的危機(jī)。
過去被綠色植被和藍(lán)色大海包圍的美麗星球，如今已變成了灰黑色。人類開始反思過去，卻為時(shí)已晚……如今的地球已不再適合人類居住了。
在中國的某個(gè)角落，一座神秘的研究所成為了人類最后的希望。
除了極少數(shù)的國家首腦外，很少有人能夠進(jìn)入這里。對于所有人來說，門后的世界充滿了許多未知的神秘。
在B博士的英明指導(dǎo)下，全球最優(yōu)秀的科學(xué)家匯集于此，日以繼夜地埋頭工作著。在科學(xué)家們努力的成果下，人類最后的希望誕生了！
在人類最后的希望身上，寄托著人類無限的夢想。它們有一個(gè)響亮的名字：賽爾機(jī)器人！賽爾的誕生，給人類泛起了希望的火花。
為了能夠使文明延續(xù)下去，人類必須團(tuán)結(jié)起來。在B博士的調(diào)停下，各國的`元首最終達(dá)成共識。
為了紀(jì)念這一歷史性的時(shí)刻，人們將那一年改為“賽爾元年”。
同年，人類啟動(dòng)了有史以來最大，最宏偉的太空探索計(jì)劃。人們將執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃的賽爾機(jī)器人稱為“賽爾先鋒隊(duì)”，簡稱“SPT”。
與此同時(shí)，人們在對人馬座V雙恒星星系探索時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種外形精靈�？茖W(xué)家們從中挑選出一些優(yōu)秀的品種，進(jìn)行培養(yǎng)和馴化。在科學(xué)家們的不懈努力下，這些精靈被培養(yǎng)成了賽爾們忠實(shí)的伙伴。
2102年，賽爾號飛船正式起飛，載著人類的夢想和希望，飛向了宇宙，飛向了他們的第一站—帕諾星系……
【四年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級學(xué)生的作文11-07
四年級學(xué)生作文11-03
四年級的學(xué)生作文12-06
四年級學(xué)生作文(精選)08-02
(精選)四年級學(xué)生作文09-28
四年級的學(xué)生作文11-03
四年級學(xué)生作文11-02