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（優(yōu)選）四年級優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
誰都知道，我們班的名人名事多別多，今天我們班的搞笑大王又惹禍了。
體育課下課了，我們陸續(xù)回到了教室，搞笑大王章鋆展跟在我們的后面，當(dāng)他大搖大擺地回到教師時，王老師拿著扣分單，眼睛直直的盯著他，一臉的嚴(yán)肅。遇到這么嚴(yán)峻的`形式，章鋆展臉上的笑容依舊，不過看著有些勉強(qiáng)，看來是有些心虛了�；亓死蠋熞粋�笑臉，估計看到這張扣分單，也讓他想起了中午時候惹的禍：飯吃好了，一向愛顯擺的他，開始皮癢癢了，他張開雙臂，手臂平舉，人向前微微傾斜，裝作跑步狀，誰知檢察人員絲毫不留情面，直接記下了他的大名，并扣掉了0.5分，同學(xué)們都驚慌不已，為他的命運(yùn)擔(dān)憂不已。
而現(xiàn)在，老師邁著輕盈的的腳步向他走去，看的出，他還是在笑，那是苦笑，身子不斷向后縮，貼著墻，恨不得與它融為一體。怎么回事?老師輕聲問候著，章鋆展苦著臉說道：我還沒跑，只裝個動作，他們就第八課，1遍，好好反省!宣判完畢，看著他耷拉著腦袋，慢吞吞回到了座位上，眼眶里淚水打轉(zhuǎn)，嘴巴里還是輕聲嘀咕：明明沒跑，
哎，看得我們心驚肉跳，除了同情，我們什么都給不了。相信此事之后，他應(yīng)該能收斂一點(diǎn)吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)和日麗的一天，我去了一個美麗的小山村游玩。
一進(jìn)村里，便感覺這里的空氣比城市里的清新多了。路邊，一叢叢綠色的精神飽滿的小草挺立在那里，猶如一個個神氣的'士兵昂首挺胸地在路邊歡迎我。一叢叢小草里還夾雜著一些野花，扒開草一看，哇，里面竟全是花！有紅得像火的，白得像雪的，粉得像霞的……這些花像個驕氣的小姑娘，害羞地躲在里面不肯出來。
忽然，我發(fā)現(xiàn)田里都是綠色的，像草一樣的東西。我問媽媽：“田里怎么種草呀？”“哈哈哈……”媽媽笑得前仰后合，“這個不是草，是稻子。”“啊，這怎么會是稻子呢？”我疑惑不解地問。媽媽回答道：“這是農(nóng)民伯伯剛剛種下去的，稻子小時候就長這樣�！薄拔颐靼琢��！蔽倚呃⒌卣f。
滿山遍野的油菜花謝了，長出了又細(xì)又長的豆莢，豆莢里裝滿了種子，這樣明年又可以種了。田野里還有紫色的茄子。一個個像紫水晶般的茄子藏在葉子底下，只露出一個大大的“將軍肚�！边�有一個個又大又紅的蕃茄，笑嘻嘻地站在藤條上……
落日的余暉染紅了天空，和這美麗的田野，組成了一幅別有風(fēng)趣的田園風(fēng)景畫，讓人流連忘返。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天我和爸爸、媽媽到爸爸公司玩兒，公司的院里有一小片菜地，菜地里種了一些白菜、紅蘿卜、菠菜、紅薯等等蔬菜。我告訴爸爸說我想吃烤紅薯，爸爸說那我們自己動手烤吧。好，說干就干。
首先，我和爸爸在地上挖了一個大大的坑，我說：“為什么挖這么深的坑呢？”，爸爸說：“這樣才不會燒到旁邊的草地�！��？油诤昧�，我們搬來了幾十塊紅磚。爸爸把磚圍在土坑的邊緣，然后 一層層往上壘，共壘了五層，越往上留的口越小。這時，烤紅薯的洞我們就壘好了。
第二步，我和媽媽去菜地里挖紅薯，我們挖了兩棵，結(jié)的紅薯塊兒都很小，爸爸說要找紅薯秧周圍土地裂開的那些挖，那樣證明結(jié)的紅薯很大。爸爸照他說的那樣挖了兩棵，果然，結(jié)的紅薯都很大 。很快，我們就挖了一籃子紅薯。
接下來，就到了烤紅薯的關(guān)鍵時刻，那就是燒木炭。我找來幾張報紙和打火機(jī)，爸爸找來一些干樹枝和碎木頭，我們把干樹枝放在挖好的坑里，先用報紙把干樹枝給點(diǎn)著，再慢慢的'往里加一些碎木 頭，大約15分鐘，木頭就燒的紅紅的，爸爸說這時木頭就變成了木炭，可以用了。
最后，我們把紅薯放進(jìn)燒好的木炭坑里，在坑的上面用磚給蓋上，又用土把磚的縫隙給封起來，不讓它往外冒煙。這時，土坑看起來像一個倒扣的大鍋。爸爸說一個小時紅薯就能烤好了。
等待的那一個小時真漫長啊——
一個小時后——，我們來到坑邊，爸爸小心地把最上面一層的磚頭扒開，一陣陣烤紅薯的香氣撲鼻而來。我們?nèi)〕隹竞玫募t薯，把它們洗干凈。
我把烤好的紅薯送給姥姥、姥爺，我們一塊兒吃烤紅薯。姥姥夸我烤的紅薯真好吃、真香��！
今天，我不但吃到了美味的烤紅薯，還學(xué)會了很多知識。真是愉快的一天！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
大家好，我是來自20xx年的陳教授，我發(fā)明了一個“神奇的教室”，快來跟隨我看看吧！
我先來介紹一下吧，其實(shí)神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什么不一樣的，可是走進(jìn)去卻是大不相同。
首先，這是一間安裝帶有自動感應(yīng)能力的特殊燈。如果進(jìn)了一到時十人，燈源會弱一點(diǎn)；如果來了三十到五十人，燈源會是中等亮度；如果有更多的人，就會更加明亮。它可以感應(yīng)進(jìn)入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光，以適應(yīng)不同的教學(xué)方式。
其次是它的多媒體功能。舉例說明一下，比如老師講>一課，多媒體就會投影到天花板上，老師和同學(xué)們就好像身臨其境，那一次次的潮涌和那翻滾的浪花，讓人看的心潮澎湃激動不已。真是360度無死角，全方位立體音效讓同學(xué)們怎能不愛讓學(xué)習(xí)。
最后，這個教室安有不同的暗格，里面有各種的.樂器。在上音樂課時，會彈出暗格里面放著不同的樂器，像鋼琴、手風(fēng)琴、吉他、架子鼓等等；當(dāng)然，還有美術(shù)工具暗格里五顏六色的畫筆，各種的紙張等等的用具，神奇吧，哈哈！
看！我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧，科技改變生活，未來屬于我們這些敢想的人，如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
同學(xué)們，春天正在不知不覺向我們走來，春天，正是植物生長的好季節(jié)。春游，我建議去廣州的植物園，為什么呢?我的理由如下：
1. 那里的空氣清新，不時你會聞到淡淡的花香，讓人流連往返。
2. 那里的花多，記得上一年春天，那里的花開非常茂盛，杏花白里透紅，桃花紅里還摻有一點(diǎn)點(diǎn)黃……真的美麗極了。還有些花已經(jīng)被春姑娘灑上濃濃的香水了，象夜來香，本來是夜晚才香的，現(xiàn)在早上都香了，真的很神奇。
3. ( 到那里可以學(xué)習(xí)很多植物的知識。比如小葉欖仁，一層一層的葉往上長，從不交叉，也不往下垂，那是為什么呢?大自然是多么奇妙，真的忍不住想去探探其中的.奧妙。
4. 那里的野外藥物多。象斷腸草，外表像一朵優(yōu)秀花葉一樣美麗，可你們知道嗎?野外很多藥草都是有毒的。在植物園里介紹牌上，你可以清楚那些藥物的基本知識。
聽了我的介紹，你們是否心動呢?呵呵，我還有很多東西沒有介紹呢!如果你們想知道的話，就請大家親自去看看吧。
春天到了，大地開始復(fù)蘇,正是梅花開得旺盛的時候,我建議大家去梅花山走一走，看一看。
去年這個時侯我就去了一趟梅花山，那里梅花已經(jīng)開了不少，而且開得十分美麗，一個個探出腦袋，炫耀自己。在梅花山，開得不僅僅是梅花，迎春花、紫羅蘭、野花……都開了，一個個爭芳吐艷，美麗極了。在那里，小動物們也出來了，天上盤旋著一只只小鳥，它們不時唱著優(yōu)美的歌曲。再看看這些勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們不停地圍著這些花兒飛舞，像一只只頑皮的小精靈�；▋簜冮_得這么迷人，小草們也不例外，它們脫去了金黃的毛衣，換上了碧綠的春裝，真是越來越有精神了。樹木漸漸發(fā)芽了，光禿禿的樹干上抽出了鵝黃色的新芽。站在梅花山腳下，向山上望去，滿山一片粉紅，像云霞一樣。再看看山上山下那密密麻麻的人群，他們就像螞蟻一樣不停地蠕動著，他們不時碰碰這花，聞聞那花，但他們從不會傷害那些美麗的“小天使”，因?yàn)榛ㄊ俏覀內(nèi)祟惖暮门笥�。在這些人群中，大家個個臉上都洋溢著歡快的笑容，他們都已陶醉在那清脆的鳥鳴聲而伴隨的人們愉快的歌聲和爽朗的笑聲的旋律中了。去年的梅花山是那么迷人，我想，今年的大雪災(zāi)一定壓不倒那美麗的梅花，梅花山上的梅花一定會更加漂亮的!
快要春游了，我多么盼望老師能帶我們?nèi)ッ坊ㄉ阶咭蛔�，看一看呀，我建議大家去梅花山春游，那里一定會吸引你們的，你們也一定會喜歡那里的!由于時間關(guān)系，我就不多說了，百聞不如一見，大家還是去親眼目睹一下吧!相信你們的收獲一定會很大的哦!
四年級優(yōu)秀作文 篇6
昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設(shè)備，我迫不及待的走了進(jìn)去�！巴�！”我情不自禁地贊嘆著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達(dá)全班任意一個同學(xué)身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。
不一會兒，數(shù)學(xué)老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應(yīng)的，它可以隨著老師的操作顯示所學(xué)的內(nèi)容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學(xué)習(xí)的效率。課桌，有了屏幕，同學(xué)們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學(xué)后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。
下課了，當(dāng)我正要習(xí)慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門后的.一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學(xué)們在上面跑啊追啊，可高興了。
我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經(jīng)天亮了，呃，原來是個夢��！但是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我想都會一一實(shí)現(xiàn)的！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
你們知道臉的表情吧，除了給人溫暖的微笑外，臉會不會對話呢？來聽聽這個故事就知道吧！
有一天，大臉?gòu)寢屔似邆�小臉的孩子，這些孩子有的是紅臉蛋，有的是藍(lán)臉蛋，長得最丑的一個是黑臉蛋，他不僅丑而且還是最笨的。
有一次，大臉?gòu)寢尩膸讉�孩子在一起玩。玩著玩著，突然一場大風(fēng)將黑臉蛋的帽子刮跑了，黑臉蛋大哭起來。他哭的時候，嘴張得老大老大的，淚水順著臉頰滑到他的衣服上，很可憐。大家都勸他不要哭了，可是無論大家怎么勸，黑臉蛋的哭聲越來越大。大家的興致都被黑臉蛋的表情給攪和沒了，一個個垂頭喪氣的'。
大臉?gòu)寢寔淼胶谀樀案罢f：“小黑，帽子丟了就丟了，你總這樣哭，帽子能飛回來嗎？”黑臉蛋搖搖頭沉默了，大臉?gòu)寢尳又溃骸安蝗绺吲d起來，說不定帽子會飛回來哦�！焙谀樀耙廊怀聊�是點(diǎn)點(diǎn)頭，終于停止了他丑陋的哭聲。
整個下午，大臉?gòu)寢尩钠邆�孩子都沉浸在笑聲中，就連最丑的黑臉蛋似乎也好看許多。
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